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1、2023-2024年度内蒙古自治区教师资格之中学音乐学科知识与教学能力模拟题库及答案下载一单选题(共60题)1、根据新课程要求的变化，在实践中，音乐教学评价没有采用（）。A.静态终结性与终结性评价相结合B.定性评价与定量评价相结合C.自评、互评及他评相结合D.评价对象的研究与交流【答案】 A2、下列与小提琴协奏曲梁山伯与祝英台体裁相同的是（）A.草原英雄小姐妹B.彝族舞曲C.喜洋洋D.万马奔腾【答案】 A3、教师在讲授青春舞曲时，为了激发学生的学习兴趣，增强学习氛围。在整体聆听后，教师请学生结合歌曲进行声势。在教学过程中，该教师主要运用了哪种音乐教学法?（ ）A.达尔克罗兹教学法B.奥尔夫教学
2、法C.日本铃木镇一音乐教学法D.柯达伊教学法【答案】 B4、电视剧人民的名义中，主人公演唱的智斗选自（）。A.传统京剧沙家浜B.现代京剧智取威虎山C.传统京剧红灯记D.现代京剧沙家浜【答案】 D5、下列哪个速度术语适用于葬礼进行曲( )A.AndanteB.AllegrettoC.AllegroD.Presto【答案】 A6、在欣赏春节序曲时，下列哪个活动体现了学生对音乐的体验与实践 ( )A.听音乐想象秧歌表演的动作B.观看秧歌表演视频C.哼唱主题模仿秧歌表演D.讨论观看秧歌表演的感受【答案】 C7、在广州方言歌曲行花街的教学时，老师强调学生用粤语演唱，其教学的主要目的是（）。A.提高学生的
3、演唱技巧B.提高学生的分析能力C.加深对音乐要素的理解D.体验并表现歌曲的风格特点【答案】 D8、“同学们，这节课我们学习了歌曲辽阔的草原，感受到了歌曲的情感，并能够带着这种情感完整地演唱歌曲。”以上案例中，“感受到了歌曲的情感”“带着这种情感完整地演唱歌曲”分别体现了核心素养的哪两个方面?（ ）A.审美感知和艺术表现B.艺术表现和情感表达C.文化理解和艺术表现D.审美感知和情感表达【答案】 A9、梅兰芳在中国戏曲史上的地位是承前启后的，以下对其叙述不正确的是（ ）。A.创作了荒山泪等代表作B.从多个方面对传统京剧进行革新C.成功把京剧艺术介绍到国外D.塑造了无数中国古代妇女的优美形象【答案】
4、 A10、音乐课上，教师关掉灯用投影仪播放黄河汹涌奔腾的视频，听黄河咆哮的声音，让学生想象自己站在黄河边的情景，并问学生“此时你们想到了什么歌曲?”学生回答后，教师顺势引入新课“今天我们学习首在抗战时期起到鼓舞性作用的歌曲黄河大合唱。教师在开始导入时运用了（ ）。A.语言创设情境B.多媒体创设情境C.环境创设情境D.绘画创设情境【答案】 B11、1978年出土的战国曾侯乙编钟属于( )A.秦晋音乐文化B.齐鲁音乐文化C.荆楚音乐文化D.燕赵音乐文化【答案】 C12、患者，女，39 岁，尚未至月经期而突然阴道大量出血，淋漓不尽，色淡质稀，两目干涩，腰酸膝软，面色晦黯，舌淡黯，苔薄白，脉沉弱。根据
5、病例请回答以下问题。A.补血益气止血B.健脾益气，固冲止血C.补益肝肾，固冲止血D.活血祛瘀，温经止血E.滋阴补肾，养血止血【答案】 C13、一位老师在一节市级示范课中准备得很充分，没想到在实际课堂中学生非常拘谨，不敢举手回答问题，一节课结束后，有的学生还没有完全学会唱这首歌。这位老师自我反思觉得教学设计存在的问题是关键，关注了如何“教”，忽略了学生的“学”，没有留给学生自主探究的空间。这属于教学反思中的（ ）。A.课前反思B.课后反思C.课中反思D.持续反思【答案】 B14、广义的课程是指学生在学校获得的（）A.全部经验B.部分经验C.一定经验D.学习经验【答案】 A15、柏辽兹最重要的创作
6、领域是（ ）。A.钢琴曲B.声乐曲C.组曲D.标题交响曲【答案】 D16、学校音乐教育首先要牢固地建立在()基础上，这是柯达伊教育思想的重要原则之一。A.优秀的教学方法B.好的师资C.民间音乐D.丰富的教材建设【答案】 C17、用于肾阴亏虚而致肝阴不足、肝阳偏亢之证的是A.益火补土法B.金水相生法C.抑木扶土法D.滋水涵木法E.培土生金法【答案】 D18、用“跺脚”“拍腿”“拍手”“捻指”进行训练属于( )A.铃木镇一的“小提琴”教学B.柯达伊的“歌唱”教学C.达尔克罗兹的“体态律动”教学D.奥尔夫的“声势”教学【答案】 D19、谭盾的弦乐四重奏风雅颂是以我国的第一部诗歌总集诗经的三大部类风雅
7、颂为标题创作的。诗经共305首，其中风共有160篇，它的内容是（ ）。A.各国民歌B.文人贵族作品C.祭祀歌曲D.巫风【答案】 A20、多利亚调式和弗里几亚调式是()民间音乐旋律构成的基础。A.墨西哥B.菲律宾C.西班牙D.日本【答案】 C21、黄河大合唱中的第一乐章黄河船夫曲是（ ）A.合唱B.男声独唱C.齐唱、轮唱D.对唱【答案】 A22、“南洪北孔”中，“北孔”的代表作品是（ ）。A.牡丹亭B.浣纱记C.长生殿D.桃花扇【答案】 D23、“在音乐声中，全班同学围成一个圈，顺时针方向舞蹈，并演唱非洲赞歌中人声部分，一个同学在中间敲击简单的马林巴节奏，身边两个同学在打击非洲鼓节奏。教师融人外
8、圈同学当中和学生一起演唱与舞蹈。”这样的情景应该出现在音乐教学过程中的什么阶段()A.展开阶段B.呈示阶段C.形成阶段D.结束阶段【答案】 C24、德国作曲家和音乐教育家卡尔奥尔夫的代表作布兰诗歌取材于同名文学作品，其中第一首命运之轮经常出现在影视和广告配乐中，为人熟知，这首作品的体裁是A.康塔塔B.歌剧C.交响诗D.音乐剧【答案】 A25、 胡老师想确认管乐队学生是否已学会吹奏乐器红旗颂，最适合采用下列哪种评价方式?A.纸笔评价B.档案评价C.表现性评价D.概念评价【答案】 C26、教育社会学家托尔斯顿?胡森曾告诫人们：“不要把学校看成是一个教学工具机器也代替不了教师。在有理由用机器代替教师
9、的少数情况下，也必须把那种教学看成是反常的。”从他这段话中可以体会出教育过程的“核心问题”是( )。A.教师与学校之间的相互作用B.教师与学生之间的相互作用C.学生与学校之间的相互作用D.教学与学习之间的相互作用【答案】 B27、“老师播放音乐，请学生在欣赏卡上注明乐曲中法国号-共演奏了几次主题A”，这一课堂活动突出的是（ ）。A.模唱B.编创C.律动D.听辨【答案】 D28、斗牛士之歌是下列哪部作品中的片段?（）A.茶花女B.卡门C.魔笛D.唐璜【答案】 B29、下列选项中，不属于柯达伊教学法的教学要点的是（ ）A.首调唱名法B.声势活动C.柯尔文手势D.节奏读法【答案】 B30、朱践耳创作
10、的交响乐作品中,采用故事吟唱、古琴演奏与交响乐队合作表现的作品是()。A.汨罗沉流B.第一交响曲尚险C.第六交响曲3YD.第十交响曲江雪【答案】 D31、有板无眼是（ ）。A.散板B.一拍子C.二拍子D.三拍子【答案】 B32、“在欣赏贝多芬第九合唱交响曲第四乐章的欢乐颂时，姜老师引导学生听辨演奏该主题的不同主奏乐器”，此环节关注的重点是A.音高B.速度C.音色D.力度【答案】 C33、因创作弦乐四重奏风雅颂(1983年)而获得国际韦伯室内乐作曲比赛二等奖的我国“新潮音乐”作曲家是( )。A.瞿小松B.郭文景C.谭盾D.陈其钢【答案】 C34、“学生在课堂上的感受会直接影响着他一生的发展，而作
11、为审美教育的音乐教育，同样会对学生生活质量产生深刻的影响。”这句话体现了教学评价意义的（）。A.促进教师更新教学观念，有效指导教学行为B.对相关领域的研究进行有益补充C.为当前音乐课程改革提供支持D.有利于促进学生更好地发展【答案】 D35、下列哪个经典唱段出自歌剧江姐？（ ）A.清粼粼的水蓝莹莹的天）B.绣金匾C.这一仗打的真漂亮D.绣红旗【答案】 D36、初次学习吹奏口琴时，老师应指导学生从哪个音区开始？（ ）A.低音区开始B.中音区开始C.高音区开始D.次高音区开始【答案】 B37、沂蒙山小调的旋律来自花鼓调十二月调，曾被填上打黄沙会的歌词，这首新歌总称“小调”，但是其旋律舒展，感情奔放，而且带有明显的（）风格。A.民歌B.童谣C.山歌D.信天游【答案】 C38、1870年首创用于训练音准的一套手势，用七种不同的手势代表音阶中固定的某一唱名并通过在空间不同的高低位置显示各音之间的高低关系。这套手势的首创者是()。A.达尔克罗兹B.柯达伊C.柯尔文D.奥尔夫【答案】 C39、通过音乐教学评价，可以发现教学中所存在的问题，并找出问题的原因，这体现了音乐教学评价的哪种功能( )A.导向功能B.诊断功能C.决策功能D.调节功能【答案】 B40、通常另煎的药宜煎A.1015 分钟B.1525 分钟C.30 分钟D.30
