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1、四川省锦江区七中学育才2023-2024学年化学九年级第一学期期中考试模拟试题学校_ 年级_ 姓名_注意事项：1 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用05毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共15小题，共45分）1下列实验现象描述错误的是( )A物质在氧气中燃烧比在空气中燃烧激烈B木炭在氧气中燃烧，发出
2、白光，生成黑色固体C细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体D在空气中加热铜片。铜片表面有黑色固体生成2小明同学对探究分子性质的实验(图1)进行了改进。如图2所示，试管丁、戊中各有一张每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的滤纸条，装有适量浓氨水的小药瓶固定在橡皮塞上，试管丁中小药瓶上的瓶塞已塞紧，试管戊中的小药瓶上无瓶塞。关于图1、图2中的实验有以下说法：图2比图1的实验更环保、更节约；图1和图2的实验均能证明分子在不断的运动；浓盐酸有挥发性，仅将浓氨水换成浓盐酸也可达到实验目的；若将戊浸入冰水中，滤纸条不会变红。以上说法中错误的是 ABCD3下列说法正确的是（ ）A只含有一种元素的物质一定是纯净
3、物B混合物中一定含有不同种元素C化合物中一定有不同种元素D含氧元素的物质一定是氧化物4有关氧气的叙述正确的是（）A氧气化学性质活泼，通常能与所有物质反应B用带火星的木条是否复燃来检验氧气C鱼能在水中生存，因为氧气易溶于水D氧气能支持燃烧，所以氧气是一种高能燃料5科学家发明了一种在厌氧微生物作用下处理水中有机物(以C6H1005为例)的新技术，其原理可表示为：2C6H10O52O2=7CO25x，则x的化学式是ACH4BCH4OCC2H4DH2O6如下图所示，图中“”和“”分别表示两种质子数不同的原子，其中表示化合物的是()ABCD7关于“物质在氧气中燃烧的现象所属反应类型”的描述中，正确的是A
4、碳发出白光化合反应B铁丝火星四射分解反应C硫微弱的淡蓝色火焰分解反应D石蜡发出白光且有水雾化合反应8以下归类正确的是选项归类物质A单质氢气、汞、氦气B氧化物氧气、五氧化二磷、高锰酸钾C混合物空气、海水、冰水混合物D大气污染物二氧化氮、二氧化硫、二氧化碳AABBCCDD9现有反应：2Cu(NO3)22CuO+O2+4X，则X 的化学式为ANOBNO2CNH3DN2O310对下列现象的微观解释不正确的是（）A氧化汞受热后分解分子在化学变化中可分B湿衣服晾在太阳底下干得快温度升高，分子运动速率加快C用水银体温计测量体温温度升高，分子体积变大D水和过氧化氢具有不同的化学性质构成它们的分子不同11某同学
5、梳理归纳了以下知识，其中正确的个数有（）元素周期表共有七个周期18个族电解水实验中负极与正极收集到的气体体积比约为1：2具有相同质子数的粒子不一定是同种元素的粒子同种元素组成的物质一定是单质含有氧元素的化合物一定是氧化物镁原子和氦原子最外层电子数均为2，因此镁元素和氦元素具有相似的化学性质。A1个B2个C3个D4个12如图为电解水的实验装置图，下列说法正确的是（ ）A在水中加入少量硫酸钠以增强水的导电性B与负极相连的玻璃管内得到的气体能使带火星的木条复燃C该实验中所得氢气和氧气的质量比约为2：1D该实验说明水是由氢气和氧气组成的13下列物质属于氧化物的是（ ）AKClO3BO2CSO2DO31
6、4下列实验操作中，正确的是（）A保存氧气B夹试管C取适量液体D取液体时挤入空气15用如图的简易净水器处理河水，下面对该净水器分析正确的是（ ）A能杀菌消毒B能把硬水变为软水C能得到纯净水D活性炭主要起吸附杂质的作用二、填空题（本大题共4小题，共20分）16化学是一门以实验为基础的学科,化学所取得的丰硕成果,与实验的重要作用分不开。结合下列实验装置图回答问题：（1）请写出编号为的仪器名称_。（2）实验室用过氧化氢溶液制取氧气可选用的发生装置是_（填序号）。（3）在实验室用A、E装置制取氧气,反应的符号表达式为_,试管口放棉花的作用是_。（4）若需得到平稳的气流,可将装置B中的长颈漏斗改为_。（5
7、）图F为多功能瓶,它可以收集、储存气体等功能,请回答：如果利用该装置收集氢气,气体应从_（填“g”或“h”,下同）端导入如果利用该装置储存甲烷,可用注水的方法将气体导出,水应从_端进。17实验室常用下列装置来制取氧气：（1）写出图中有标号仪器的名称：a _b_；（2）用高锰酸钾来制取氧气时，可选用的发生装置是_（填序号）.反应的文字表达式为：_（3）实验室用氯化铵固体与氢氧化钙固体共热来制取氨气，同时生成氯化钙和水。常温下氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。 制取并收集NH3，应该从上图中选择的发生装置是_（填序号，下同）收集装置是_。18在学习中我们了解到
8、常用的制取氧气的方法有如图所示的四种：请回答问题：（1）工业上常采用途径丁来制取氧气，这种方法制取氧气的过程中发生的是_（填“物理”或“化学”）变化。用绿色化学的理念，你认为甲、乙、丙三种制取氧气的途径中，_（填“甲”“乙”或“丙”）途径更能体现化学实验的绿色化追求。（2）下列是实验室制取氧气的一些装置，请回答有关问题：写出a、b仪器的名称：a_，b_。实验室采用途径甲制取氧气，应选用的发生装置是_（填编号），试管口要_，目的是_，用E装置收集氧气，当气泡_冒出时开始收集，该反应的文字表达式是_。采用途径乙制取氧气，如需随时控制生成气体的量并节约药品，发生装置最好选用_（填仪器编号），如用D装
9、置收集氧气，检验氧气是否收集满的方法是_。F装置中充满水时，也可以作为氧气的收集装置，则氧气应从_（填“c”或“d”）端通入。19请根据如图回答问题。（1）填写仪器名称：_，_。（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，反应表达式_；若用图E装置收集氧气，当观察到导管口的气泡_时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶里。（3）用收集的氧气完成木炭燃烧的实验（如图F所示），观察到的现象是_。（4）通常状况下，甲烷是一种无色无味的气体，难溶于水，密度比空气小。实验室常用醋酸钠和碱石灰两种固体混合物加热制得甲烷气体。制取甲烷的发生装置可选用_（填字母，下同），收集装置可选用_。三、简答题（本大题共2小题
10、，共16分）20（8分）核糖是人类生命活动中不可缺少的一种有机物，它的化学式是C5H10O5。计算：（1）核糖的相对分子质量_。（2）核糖中C、H、O三种元素的质量比_。（3）核糖中碳元素的质量分数_。（4）150克核糖中含有氧元素的质量为_。21（8分）尿素是一种农业上常用的高效氮肥,它的化学式为。（1）尿素是由_种元素组成的化合物。（2）尿素的相对分子质量为_。（3）每袋商品尿素含氮元素的质量为_。（4）尿素中氮元素的质量分数为_精确到。（5）市售尿素中,含量在以上为达标一级品。某化工公司生产的尿素外包装标签如图所示,该尿素_选填“可以”或“不可以”按一级品出售。四、探究题（本大题共2小题
11、，共19分）22（9分）某兴趣小组同学对实验室制取氧气的若干问题进行如下探究。 （1）（问题一）：实验室制取氧气的原料的选择在KClO3、H2O、H2O2、NaCl这些物质中寻找制取氧气的原料，肯定不能作为分解反应原料的物质是_，说出你的判断依据_。 （2）（问题二）：设计实验发生装置和收集装置以下是实验室制取气体可能用到的装置：写出编号仪器的名称_； （3）实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取并收集较纯净的氧气，可选择的装置组合为_(填字母)；反应前后，二氧化猛的作用是_。 （4）为了得到稳定的气流，实验室用过氧化氢溶液制氧气时应选择_(填字母)组合成发生装置。反应的化学方程式是_该反向的基
12、本反应类型是_ （5）若用上述原理制取氧气并用C装置来收集时，若集气瓶口有气泡冒出，说明集气瓶内的氧气已收集满，接下来的操作是(请选择正确的操作及顺序，填编号)_，正放在桌面上。a盖上玻璃片 b.将导管移出 c.将集气瓶移出水面 （6）实验室取15克氯酸钾和5克二氧化锰混合制备氧气，加热一段时间后，剩余固体质量为15.2克，则产生氧气的质量为_克。 参加反应的的氯酸钾的物质的量是_？(根据化学方程式计算)23（10分）空气中氧气含量测定的再认识（1）拉瓦锡用定量的方法研究空气的成分（实验装置如图1）。该实验中选择使用汞的优点有_A实验所用药品安全无毒B能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽C在汞槽
13、中起到液封的作用D生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气（2）实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量，写出红磷燃烧的符号表式_。图2中集气瓶底部的水的作用为_。（填字母）A吸收五氧化二磷 B冷却气体 C保护瓶底为了帮助同学们更好地理解空气中氧气含量测定的实验原理，老师利用传感器技术定时测定了实验装置（图2）内的压强，压强曲线变化趋势如图3所示。图3中BC段气压变化的原因_； CD段气压变化的原因是_；导致DE段气压变化的实验操作是_。（3）实验后，小明同学查阅到以下资料：（a）五氧化二磷可以与水反应生成磷酸（H3PO4），且五氧化二磷中磷元素全部进入生成的磷酸中；（b）磷酸的用途广泛，可以用作于食品添加剂，在食品中作为酸味剂。请计算：磷酸的相对分子质量_每550ml可乐中含有29.4mg磷酸，这些磷酸需要多少质量的五氧化二磷与水反应制得
