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1、2023-2024学年甘肃省酒泉市瓜州县九上化学期中教学质量检测试题学校_ 年级_ 姓名_注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1下图是电解水的微观模型示意图，从中获得的信息错误的是A两种生成物的分子个数比为2:1B生成物中有一种化合物和一种单质C反应前后原子的种类和数目没有变
2、化D化学反应中，分子分为原子，原子不能再分2下列关于氧气的说法中，不正确的是A氧气能支持燃烧，所以氧气可作燃料B氧气能使带火星的木条复燃C红磷在氧气中燃烧，产牛浓厚的白烟D实验室加热高锰酸钾制取氧气时，试管内靠近导管处放一团蓬松的棉花3下列物质在氧气中燃烧，火星四射并生成黑色固体的是A硫B镁条C红磷D铁丝4下面是某同学进行碱的化学性质实验时记录的实验现象，其中与事实不相符的是（）A在Ca(OH)2溶液中加入稀盐酸，无明显变化B在NaOH溶液中通入CO2气体，有白色沉淀生成C在Ca(OH)2溶液中加入几滴石蕊溶液，溶液呈蓝色D在NaOH溶液中加入CuSO4溶液，有蓝色沉淀生成5下列实验操作正确的
3、是（ ）A装药品B滴加液体C加热液体D熄灭酒精灯6下列微粒结构示意图中，表示阳离子的是( )ABCD7下列实验操作符合规范要求的是A给试管中的液体加热B读出液体体积C过滤D滴加液体8小杰同学在实验室利用如图装置进行实验制取气体，通过查资料得知氢气是一种密度 小于空气，不溶于水的气体，硫化氢是一种密度大于空气，可溶于水的气体，则他的下列制取方案可以用这套装置制取的是（）（1）用硫化氢固体和稀硫酸溶液常温下制取硫化氢气体；（2）铁锈固体和过氧化氢溶液制取氧气；（3）二氧化锰固体和氯酸钾制取氧气；（4）锌片和稀硫酸制取氢气。A（2）（4）B（1）（3）（4）C（1）（2）（4）D（1）（2）9化学概
4、念在逻辑上可能存在如图所示关系对下列概念说法正确的是（）A化合反应与分解反应属于并列关系B纯净物与混合物属于交叉关系C单质与化合物属于包含关系D化合物与氧化物属于并列关系10下列物质的用途中，主要应用其物理性质的是（）A红磷制做烟雾弹B用金刚石切割玻璃C镁粉制做烟花D氮气用作粮食瓜果填充气11以下4个图象，能正确反映对应关系的是ABCD加热一定质量的高锰酸钾固体铜丝在空气中加热木炭在盛有氧气的密闭容器内燃烧电解水生成两种气体AABBCCDD12在广东紫金县发生的违规排污事件引起的铅污染已经造成多人血铅超标符号“Pb”不能表示的是( )A铅元素B金属铅C一个铅原子D一个铅分子二、填空题（本题包括
5、4个小题，每小题7分，共28分）13根据下列实验装置图，回答问题：（1）请写出图中标号仪器的名称：a_；b_。（2）用A装置制取氧气，试管口放一小团棉花的作用是_，制取该气体的化学方程式是_，检查装置气密性的方法是_。可用E装置收集该气体其原因是_；还可以用于收集该气体的装置是_（填图中字母序号，下同）。（3）用B装置制备氧气的化学方程式是_，选择此装置的理由是_。（4）现有如下资料：制取NO2的反应原理：Cu+4HNO3（浓）Cu（NO3）2+2NO2+2H2O通常状况下，NO2是一种密度比空气大的有毒气体，能与水发生反应制取NO2气体应选用的发生装置是_，收集装置是_。14请结合硫、铁分别
6、在氧气中燃烧的实验，回答下列问题：（1）A图中放水的作用是_；该反应的文字表达式为_。（2）铁丝在氧气中燃烧的实验现象是_；该反应的文字表达式为_。15实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验,请回答：（1）指出编号仪器的名称：_,_。（2）以上_（从A-E中选择）,装置有一处明显的错误,请加以改正_。利用改正后的装置继续完成后面的实验。（3）欲使用高锰酸钾制取氧气,应选择的发生装置是_（填字母）,反应的文字表达式为_；为防止高锰酸钾粉末进入导管,应采取的措施是_；若使用C装置收集氧气,实验结束时,应先从水槽中移出导气管,再熄灭酒精灯,原因是_。（4）实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气,其中
7、二氧化锰在反应中做_,反应的文字表达式为_,应选择的气体发生装置为_,收集装置为_,选择该收集装置的理由_。若在F装置中加满水也可以用来收集氧气,则气体应从_端进入。16（1）下列是初中化学中的一些重要实验,请回答A实验中能说明装置不漏气的现象是_。B中铜粉必须足量的原因是_。C中反应后天平不平衡,该反应是否遵循质量守恒定律_填“是”或“否”。化学实验常在容器中放少量的水,但作用各不相同,图D中水的作用是_。（2）根据下列各实验装置图,回答以下问题：写出下列仪器的名称a是_。兴趣小组在实验室用双氧水和二氧化锰制取一瓶相对纯净的氧气,发生装置选择_,写出反应的化学方程式_；收集装置为_,原因是_
8、；当出现_的现象,证明收集到氧气已满。氨气是一种无色有刺激性气味、极易溶于水、密度比空气小的气体,实验室常用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物制取,收集装置应选用_填序号。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17我国科学家屠呦呦因发现青嵩素（化学式为C15H22O5），荣获2015年诺贝尔生理学和医学奖，请计算：（1）青蒿素的相对分子质量为_。（2）青蒿素中氢、氧元素的质量比为_。（3）青蒿素中氧元素质量分数为_。（4）28.2g青蒿素中含碳元素的质量为_。18食用醋是厨房必备调料之一，可通过粮食发酵酿造制得食醋中含有醋酸（学名乙酸，化学式为CH3COOH），此外还含有乳酸、葡萄糖
9、酸、琥珀酸、氨基酸、糖、钙、磷、铁、维生素B2等有益于健康的成分（1）食用醋中含有的钙、磷、铁指的是_（填“原子”、“元素”或“物质”） （2）乙酸中碳、氢、氧的原子个数为_（填最简比）； （3）乙酸中碳、氢元素的质量比为_（填最简比）； （4）乙酸中碳、氢、氧三种元素质量分数最高的是_四、计算题（本题包括2个小题，共22分）19（10分）根据所学知识回答问题：(1)根据下图是“电解水实验”的装置图，a试管内收集的气体是_，试管a和试管b中产生气体的质量比为_；(2)实验前在水中加入少量氢氧化钠溶液的目的是_；(3)有水参加的分解反应的文字表达式_；(4)生活中，如何来区分软水和硬水，用_来区
10、分，将硬水软化的方法是_；实验室将硬水转化为软水的方法是_；(5)指出化学式H2O代表的意义：a、_；b、_；c、_；d、_。20（12分）水是生命之源。请回答下列对水进行研究的有关问题。(1)保持水的化学性质的最小粒子是_；如图1模型中能代表水分子的是_。(2)水是一种常用的溶剂，你熟悉的物质中_、_都可溶于水。(3)通直流电可以使水分解，正极和负极上产生的气体体积比是_，该反应的文字表达式为_。这一事实说明了水是由_和_组成，也说明了化学反应前后_不变。(4)地球上可供人类使用的淡水总量占总水量不到1%，因此我们必须爱护水资源。爱护水资源可以从自己身边点滴做起，请你列举一种生活中具体的节水
11、措施_。(5)如图2：在静置的冷水中，品红慢慢地扩散，这些说明了_(用分子性质解释)如果换成热水，品红扩散的速率会加快，说明分子运动的速率与_有关。参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、B2、A3、D4、B5、C6、D7、C8、A9、A10、B11、B12、D二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、酒精灯； 集气瓶； 防止加热时KMnO4粉末进入导管； 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2； 连接仪器，将导气管一端放入水中，用手紧握试管，若导管口有气泡产生，则装置气密性良好； 氧气不易溶于水； D或F； 2H2O22H
12、2O+O2； 固体与液体混合常温下制取气体； B； F。 14、吸收二氧化硫气体，防止污染环境 硫+氧气二氧化硫 剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量热 铁+氧气 四氧化三铁 15、酒精灯 锥形瓶 A 导管应该微露出橡皮塞 A 高锰酸钾锰酸钾二氧化锰氧气 在试管口放一团棉花 防止水槽中的水倒吸,炸裂试管 催化剂 过氧化氢 水氧气 B C或E 氧气不易溶于水或密度比空气大 b 16、导管口出现气泡 使氧气完全反应 是 防止过程中形成的高温熔融物溅落炸裂集气瓶 分液漏斗 B 2H2O22H2O+O2 C 氧气不易溶于水 气泡从集气瓶口处外逸 D 三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、282 11：40 28.4% 18g 18、元素 1:2:1 6:1 氧元素 四、计算题（本题包括2个小题，共22分）19、H2 1:8 增强导电性 略 肥皂水 煮沸 蒸馏 水这种物质 一个水分子 水是由氢元素和氧元素组成的 一个水分子 由两个氢原子和一个氧原子构成的 20、水分子 B 氯化钠 碳酸钠 1：2 水氢气+氧气 氢元素 氧元素 原子的种类 洗菜水浇花等 分子是不断运动的 温度
