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1、北京首都师范大第二附属中学2023-2024学年九年级化学第一学期期中综合测试试题学校_ 年级_ 姓名_注意事项:1答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共15小题，共45分）1下列各组气体中，不能用燃着的木条区分的是A氧气和空气B二氧化碳和氮气C氢气和空气D空气和二氧化碳2下列图示
2、实验操作中，正确的是（ ）A 点燃酒精灯B 称量固体C 液体加热D 量取液体3钛和钛合金被认为是的重要金属材料。钛原子的质子数为22，中子数为26，则钛原子的核外电子数为（ ）A48B26C22D44厨房里发生的下列变化中，不属于化学变化的是（）A天然气燃烧B榨取果汁C面包发霉D菜刀生锈5建立基本的化学观念可以让我们更好的理解化学，如形成守恒观念，可以更好的理解质量守恒定律，下列表述正确的是A每1个C原子和1个O2分子反应，生成2个CO2分子B32g S与32g O2完全反应，生成64g SO2C镁条燃烧后固体质量增加，故质量守恒定律不是普遍规律D根据：蜡烛+氧气二氧化碳+水，则蜡烛中一定含有
3、C、H、O三种元素6下列对实验现象的描述正确的是A铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体B硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体C红磷在空气中燃烧，产生大量白雾D电解水时正极与负极产生气体的质量比为 1：27下列五种物质中均含有氮元素,它们是按氮元素的化合价由低到高的顺序排列的：NH3、N2、NO、X、N2O5。根据排列规律,X不可能是（ ）AN2O3BN2O4CNaNO2DNaNO38保持二氧化碳化学性质的微粒是A氧原子 B碳原子C二氧化碳分子 D二氧化碳离子9下列物质的用途中，主要利用其物理性质的是A氢气用于填充气球B木炭燃烧取暖C氮气用于食品防腐D氧气供给呼吸10我
4、们熟悉的物质里，属于纯净物的是A空气 B冰水混合物 C牛奶 D食醋11在盛有氧气的集气瓶中点燃下列物质，集气瓶底不需要预留少量水的是A木炭B红磷C铁丝D硫磺12下列符号代表的意义正确的是（）A2H2：2个氢分子 B2N2：4个氮原子CAl+3：铝离子 D2CO32：2个硫酸根离子13下面关于“2”的含义的解释中，正确的是( )AZn2中的“2”表示锌元素显正2价B2NO中的“2”表示2个一氧化氮分子CH2SO4中的“2”表示一个硫酸分子含有二个氢元素D2Fe中的“2”表示2个铁分子14实验室制取并用排水法收集氧气的主要步骤有：装入药品 检査装置气密性 给固体药品加热 将装置固定在铁架台上 将导
5、管移出水槽 收集气体 熄灭酒精灯。则正确的顺序是ABCD15如图各装置能完成相应实验的是A只有B只有C只有D只有二、填空题（本大题共4小题，共20分）16合作探究题（1）根据这下面图形来制取氧气所需要的药品是_；（2）固定装置时铁架台的铁夹夹试管的_；（3）在加热之前先对试管_，然后再对_；（4）试管向下略倾斜的目的是_；（5）当导气管口有导气管里有空气，收集的气体不纯。反应完后撤，再移去酒精灯其目的是_（6）写出制取氧气的化学反应的文字表达式：_；（7）因为氧气不溶于水，所以用_收集。17实验室制取气体的装置如下图所示，根据所学的知识回答下列问题:（1）写出图中标有a、b的仪器名称: a_；
6、b_；（2）写出用A装置制氧气的一个文字表达式:_；A装置中试管口略向下倾斜的目的是_；（3）若A装置的药品是高锰酸钾，则A装置有一个明显的不足之处是_；会导致的后果是_；反应的文字表达式为_；反应的基本类型为_。（4）写出用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的文字表达式:_；可选用图中_和_；(填标号)组装一套制取氧气的装置。检验氧气集满的方法是_。18取一支白蜡烛，用小刀切下一块放入水中，发现蜡烛浮在水面上。（1）写出蜡烛的一点物理性质_；（2）点燃蜡烛，观察火焰分为三层，分别是_、_、_。（3）如图把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中约12秒后取出看到火柴梗_处先碳化变黑。（填图中的字母）（4）如图将蜡
7、烛吹灭后可看到一缕白烟，白烟的成分是_。（填序号）A二氧化碳B水蒸气C石蜡固体小颗粒（5）甜叶菊苷的叶子甜度高是一种新型的甜味剂。如图小晴取适量的甜叶菊苷放在蜡烛火焰上燃烧，并将醯有澄清石灰水的烧杯倒置于火焰上方，发现澄清石灰水变浑浊，她认为甜叶菊苷燃烧产生了二氧化碳。其他同学认为小晴的结论不正确，理由是_。19某初三化学兴趣小组进行了下列实验探究：（1）小红同学取一段铁丝窗网上的细铁丝，在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，结果没有观察到“火星四射”的现象。造成此实验失败的原因可能是其_。小波同学用收集的氧气做铁丝燃烧实验后发现集气瓶底炸裂，出现该现象的原因是_，该反应的符号表达
8、式为_，属于_反应（填基本反应类型）。（2）小山同学在实验室发现了一瓶失去标签的固体，已如它可能是以下物质中的一种：炭粉、硫磺、氯酸钾、二氧化锰。经观察和讨论，这瓶固体不可能是_和_（填物质的符号），为了进一步确认该固体是何种物质，请帮助小山同学设计一个简单的实验方案，并在下列表格中写出实验步骤、预期现象和结论。实验步骤预期现象和结论_三、简答题（本大题共2小题，共16分）20（8分）蔗糖的化学式为，是食品中常用的甜品剂。请回答下列问题：（1）蔗糖中、三种元素的原子个数比为_。（2）蔗糖中碳元素的质量分数为_（精确到）。（3）要配制的蔗糖溶液，需要蔗糖的质量为_。（4）要把（3）配得的溶液稀释
9、为5%，需要添加水的质量为_。21（8分）维生素B2(C17H20N4O6)可以用于防治舌炎、口角炎、角膜炎和溢脂性皮炎，其主要存在于牛奶、动物内脏、蛋、瘦肉、麦胚、黄豆、花生等食物中。请回答下列问题：(l)维生素B2由_种元素组成。(2)维生素B2中碳、氢两种元素的质量比为_。(3)维生素B2中碳元素的质量分数为_（列式计算，保留一位小数）。四、探究题（本大题共2小题，共19分）22（9分）厨房里有很多的化学物质，某同学对厨房的调味品进行了调查研究。食盐是重要的调味品。缺碘会引起甲状腺肿大，如图是厨房中某“加碘盐”的标签，下列说法正确的是_。A碘盐中的“碘”指的是碘原子 B碘盐中含有钠原子、
10、氯原子等微粒C碘酸钾易溶水 D碘酸钾的化学性质很稳定蔗糖也是常用的调味品。对蔗糖的制备及成分进行如下探究。（1）糖汁呈棕黄色，工业上可加入_（填一种化学物质）对糖汁进行脱色处理。（2）由甘蔗制得蔗糖的整个过程中主要是_（选填“物理”或“化学”）变化。（资料卡片）绿色植物吸收空气中的CO2和H2O先合成葡萄糖，再将葡萄糖转化为蔗糖。蔗糖不易燃烧，掺入少量烟灰后，就能直接点燃（烟灰不能燃烧）。烟灰可能的作用为_。（成份探究）实验操作实验现象实验结论实验1点燃蔗糖与烟灰混合物，在火焰上方罩一干冷烧杯烧杯壁有水雾说明蔗糖中含有_元素。实验2取下烧杯迅速加入澄清石灰水，振荡_说明蔗糖中含有碳元素实验3取
11、少量蔗糖隔绝空气高温加热容器内壁出现水雾，生成黑色固体说明蔗糖中还含有_元素。（计算验证）已知：化学变化中，分子的种类发生改变，而原子的种类、个数和质量都不发生改变。现称取34.2g蔗糖，加入少量烟灰点燃，测得生成52.8g CO2和19.8g H2O。则34.2g蔗糖中，碳元素的质量为_g，氢元素的质量为_g。通过综合计算，可知蔗糖的化学式为_（选填字母）。AC6H5NO2 BC6H12O6 CC12H22 DC12H22O1123（10分）同学们可以通过下列方式认识空气。（组成角度）在氮气、氧气、氦气、二氧化碳、二氧化硫气体中。用化学用语填写：不是空气的组成成分会引起酸雨的气体是_；可用于
12、代替氢气填充气球的是_；人类时刻都离不开空气，是因为有_； 会引起温室效应的气体是_, 写出实验室检验该气体的化学方程式_为测定空气中氧气体积分数，设计如图实验。I该实验中红磷需要过量的原因是_；II红磷燃烧的现象是_，反应的化学方程式_；III冷却至室温后打开止水夹观察到的现象是_；某同学用该装置做测定空气中氧气体积分数实验时，其它操作步骤都正确，但止水夹没夹紧，则所测定的氧气体积分数结果 _（填 偏大或偏小或不影响）（微观角度 ）用“化学符号”或“图示”填空。图 示_ 化学符号_N2 _ 同温同压下，气体的体积比等于分子个数比。若忽略空气中其它成分，如图可表示空气微观模型的是_（填选项）。（变化角度）在一个标准大气压下，空气中部分组分的沸点如下：组分氮气氧气二氧化碳沸点（）-195.8-183.0-78.4燃着的木条置于盛有液态空气（-200）的钢瓶口，观察到的现象是_。下列叙述错误的是_。A食品包装内充N2以防腐，因为N2的化学性质比较稳定； B工业上分离液态空气制取氧气是化学变化 C从冰箱里拿出汽水，瓶子外表有液珠，说明空气中有水蒸气D久置澄清石灰水的试剂瓶内壁有一层白膜，证明空气中有二氧化碳参考答案一、单选题（本大题共15小题，共45分）1、B2、C3、C
