《2023-2024学年青海省海东市化学九年级第一学期期中质量检测试题含答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023-2024学年青海省海东市化学九年级第一学期期中质量检测试题含答案（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2023-2024学年青海省海东市化学九年级第一学期期中质量检测试题学校_ 年级_ 姓名_注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。2作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4
2、考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共10小题，共30分）1化学家拉瓦锡将“精确定量”的概念引入化学实验，他用定量的方法研究空气成分，其中一项实验就是加热氧化汞粉末得到了汞和氧气（微观示意图如下），下列说法正确的是（ ）A该实验可说明分子质量大、原子质量小B该实验所得氧气与空气中的氧气化学性质相同C该实验可说明原子的数目在化学反应前后是发生变化的D该实验可说明元素的种类在化学反应前后是发生改变的2下列与铁有关的说法正确的是（ ）A生铁和钢都是铁的合金B炼铁是把单质铁变成氧化铁的过程C生铁和钢都较硬，有韧性，有良好的延展性和弹性D铁制污水管道可常用
3、废酸液冲洗3下列方法中，能够使二氧化碳在水中的溶解度增大的是（ ）A增加水的质量B增加二氧化碳的质量C升温D降温4长途运输活鱼，常用过氧化钙增氧。CaO2中Ca是+2价，则O的化合价为A+2B0C-2D-15物质在氧气中燃烧的现象，正确的是A木炭在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳B红磷在氧气中燃烧产生白雾，放出大量的热C铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成黑色固体D硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体6下列有关叙述、对应的化学方程式、所属基本反应类型都正确的是（）A用稀硫酸洗去附着在试管壁上的铜 Cu+H2SO4=CuSO4+H2 置换反应B氢气做高能燃料 2H2+O2 2H2O 化
4、合反应C电解水 2H2O 2H2+O2 分解反应D检验二氧化碳 Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2 O 置换反应7以下我国古代的制作或技术涉及到化学变化的是AABBCCDD8化学与人类健康密切相关。下列说法正确的是A明矾沉降可将硬水软化B食用加碘盐可预防骨质疏松C人体缺铁元素可能会引起贫血D人体缺锌元素易患佝偻病9假设你为巴西奥运会设计广告，奥运会若用大型遥控飞艇作广告。为了安全，艇内充入的气体最好是（）A氢气B氧气C氦气D二氧化碳10空气是一种宝贵的自然资源，下列说法正确的是（）A氮气大约占空气质量的78%B氧气支持燃烧，是一种高能清洁燃料C二氧化碳是植物进行光合作用的基本原料D经过液
5、化、蒸发从空气中得到氮气和氧气的过程，属于化学变化二、填空题（本大题共4小题，共20分）11正确使用化学语言对化学学习非常重要，请按要求完成下列各题。 写出符合下列要求的化学符号或化学符号所表示的意义：2S _； n个氢分子_； 3CO3_； 空气中各成分是大家熟知的，请回答相关问题：空气中含量最多的气体是_（写化学式），其体积约占空气总体积的_；引起温室效应的气体是_（写化学式）；性质很稳定，可用于填充探空气球或飞艇的气体是_ （写化学式）。 完成下列反应的化学方程式，并回答问题：I.铁丝在氧气中燃烧_ ，在集气瓶底铺一层细砂或放一些水的原因：_ 。II硫在氧气中燃烧：_ ，此反应的基本类型
6、是_反应。122013年10月浙江余姚发生了建国以来最大的洪涝灾害(1)洪涝灾害期间，水源容易受到细菌、病毒、寄生虫卵、幼虫的污染饮用水的消毒方法很多，简便实用的是_；(2)灾民用下列几个步骤将河水转化为可饮用水：化学沉降(用明矾)，消毒杀菌(用漂白粉)，自然沉降，加热煮沸以上处理过程顺序合理的是_；A B C D、向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行_(填操作名称)，除去固体小颗粒，该实验用到的仪器和用品有(填序号)_带铁圈的铁架台；试管；漏斗；玻璃棒；集气瓶；烧杯；滤纸、再向滤液中加入活性炭，利用其_性除去水样中的颜色和异味，该过程属于_变化(填“物理”或“化学”)(3)用肥皂在
7、实验室的自来水中洗衣时，起浮渣，说明该自来水是含_的水，属于硬水13化学与生活、科研等息息相关，请根据题意填空：（1）空气质量日报是通过新闻媒体向社会发布的环境信息，其中计入“空气污染指数”的项目暂定为：二氧化硫、_、二氧化氮、可吸入颗粒物和臭氧等。（2）小明同学用量筒量取液体时，仰视读数为25mL，倒出一部分液体后，俯视读数为15mL，则小明同学倒出液体的体积_（填“大于”、“小于”或“等于”）10mL。14请用化学用语填空。氧元素 _ 2个氮原子 _ 3个水分子 _2个镁离子_ 标出氢氧化铜中铜元素的化合价 _三、计算题（本大题共2小题，共12分）15（6分）请根据下列装置，回答问题:(1
8、)写出图中标号仪器的名称:_；_。(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，发生装置选用_(填装置序号)；收集装置选用_(填装置序号)。(3)安装好装置后，先_，再装药品。(4)一氧化氮在常温下是一种难溶于水的气体，密度比空气略大，能跟空气中的氧气迅速反应，生成二氧化氮。要收集一氧化氮气体，收集装置选用_（填装置序号）。16（6分）下图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题。（友情提示：以下所选装置均填装置序号）（1）写出指定仪器的名称： _；（2）写出实验室用装置制取氧气的化学方程式_。 相对 B 装置，A 装置优点是 _。（3）用装置 C 制氧气，该装置中试管口略向下倾斜的原因
9、是_。（4）实验室在常温下用块状电石与水反应制取难溶于水的乙炔气体，该反应必须严格 控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为上图中最适合制取乙炔气 体的发生装置是_ ；如果用如图所示装置收集乙炔，气体应从_（填“a”或 “b”）端管口通人。（5）查阅资料：氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水；小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，她应选择的反应的发生装置 是 _，收集装置是 _。（填字母编号）氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体。 请写出氨气和氧化铜反应的化学方程式 _。四、简答题（本大题共2小题，共16分）1
10、7（8分）某兴趣小组同学对实验室制取氧气的若干问题进行如下探究。 （1）（问题一）：实验室制取氧气的原料的选择在KClO3、H2O、H2O2、NaCl这些物质中寻找制取氧气的原料，肯定不能作为分解反应原料的物质是_，说出你的判断依据_。 （2）（问题二）：设计实验发生装置和收集装置以下是实验室制取气体可能用到的装置：写出编号仪器的名称_； （3）实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取并收集较纯净的氧气，可选择的装置组合为_(填字母)；反应前后，二氧化猛的作用是_。 （4）为了得到稳定的气流，实验室用过氧化氢溶液制氧气时应选择_(填字母)组合成发生装置。反应的化学方程式是_该反向的基本反应类型是_
11、 （5）若用上述原理制取氧气并用C装置来收集时，若集气瓶口有气泡冒出，说明集气瓶内的氧气已收集满，接下来的操作是(请选择正确的操作及顺序，填编号)_，正放在桌面上。a盖上玻璃片 b.将导管移出 c.将集气瓶移出水面 （6）实验室取15克氯酸钾和5克二氧化锰混合制备氧气，加热一段时间后，剩余固体质量为15.2克，则产生氧气的质量为_克。 参加反应的的氯酸钾的物质的量是_？(根据化学方程式计算)18（8分）我们生活的世界丰富多彩、变化多端是因为组成世界的物质丰富多样,不断变化所致。（1）请解释下列物质多样性的原因：一氧化碳和二氧化碳属于不同的物质：_；水和冰属于同种物质,但状态不同：_；金和钢属于
12、不同的金属_；如图中的物质属于_(填“同种”或“不同种”)物质,主要是因为_。（2）请从微观角度解释下列变化：通电分解水：_；石墨在一定条件下转化为金刚石属于_(填“物理”或“化学”)变化,该变化的微观解释是_。五、探究题（本大题共2小题，共22分）19（10分）实验室要制取4.8克氧气，至少需分解_克高锰酸钾？20（12分）尿素CO(NH2)2是农村常用的化肥，请按要求进行计算。（1）尿素的相对分子质量为_。（2）尿素中碳、氮元素的质量比为_。（3）尿素中氮元素的质量分数为_。（计算结果保留至）（4）现有尿素和硝酸铵的混合物，已知其中氮元素的质量分数为。则混合物中尿素与硝酸铵的质量比为_，混
13、合物中氢元素的质量分数为_。参考答案一、单选题（本大题共10小题，共30分）1、B2、A3、D4、D5、C6、C7、A8、C9、C10、C二、填空题（本大题共4小题，共20分）11、两个硫原子 nH2 三个碳酸根 N2 78%或4/5 CO2 He 3Fe +2O2 Fe3O4 防止高温生成物溅落使集气瓶底破裂 S + O2SO2 化合 12、 (1)煮沸 (2)B；过滤；吸附；物理(3)较多的钙、镁化合物13、一氧化碳 大于 14、O 2N 3H2O 2Mg2+ 三、计算题（本大题共2小题，共12分）15、分液漏斗 集气瓶 B C或E 检查装置气密性 E 16、试管 2H2O22H2O+O2 可以控制反应的速率 防止药品中水分在加热时变成水蒸气在管口冷凝倒流，致使试管破裂 A b C F
