2023-2024学年辽宁省海城市第六中学化学九年级第一学期期中调研模拟试题含答案

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1、2023-2024学年辽宁省海城市第六中学化学九年级第一学期期中调研模拟试题学校_ 年级_ 姓名_注意事项:1答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分每小题只有一个选项符合题意)1图示中的“错误实验操作”与可能产生的后果不一致的是( )A滤液飞溅B量取液体的实际体积偏大C弄脏滴管污染试剂D液体或晶体向外飞溅2下列操作或

2、现象与分子对应的特性不一致的选项是( )选项操作或现象分子的特性A给篮球充气分子间有间隔B100mL酒精和100mL水混合在一起,体积小于200mL分子是有质量的C在花园中可闻到花的香味分子是不断运动的D水通电分解可得到氢气和氧气化学变化中分子是可以再分的AABBCCDD3下列物质组合中,前者属于化合物,后者属于混合物的是()A氧气、空气 B四氧化三铁、氧化汞C红磷、五氧化二磷 D蒸馏水、矿泉水4我们每天生活在不断变化的物质世界里,下列厨房里发生的变化属于物理变化的是()A液化气燃烧B铁锅生锈C开水沸腾D蔬菜腐烂5下列化学反应中既不是化合反应也不是分解反应,但却是氧化反应的是()A红磷+氧气五

3、氧化二磷B碳酸氢钠碳酸铵+二氧化碳+水C石蜡+氧气水+二氧化碳D石灰石+盐酸氯化钙+二氧化碳+水6下列实验设计不能达到目的是( )A测定空气中氧气含量B检查装置气密性C验证物质燃烧的条件D验证氢气密度比空气小7生活中的下列现象,用分子的相关知识解释,不正确的是( )A空气中的水蒸气遇冷变成小液滴,水分子之间的间隔变小B经过食堂附近,闻到饭菜香味,说明分子在不断运动C黄豆和和芝麻混合体积变小,可以说明分子间有间隙D液态酒精和固态酒精都可以燃烧,说明同种分子性质相同8区分下列各组物质的两种方法都正确的是()需区分物质方法一方法二A氯化钠和氢氧化钠加水溶解,触摸烧杯壁品尝B硝酸铵与碳酸氢铵闻气味加入

4、稀盐酸C聚乙烯塑料和尿醛塑料加热观察颜色D铜和铁加入稀盐酸加入硝酸银溶液AABBCCDD9下列有关水的说法正确的是A家庭中常用煮沸的方法降低水的硬度B自然界中的河水经过滤后可得到纯净的水C氢气在氧气中燃烧生成水,说明水是由氢气和氧气组成的D水结成冰的过程中,水分子间的间隙变小10下列实验操作中,不正确的是 A加热液体B检查气密性C塞紧橡皮塞D用完的滴管不清洗直接放回原瓶11我国科学家屠呦呦因研制出青蒿素(C15H22O5)和双氢青蒿素(C15H24O5)而荣获了诺贝尔奖。下列说法中正确的是A青蒿素和双氢青蒿素分子的构成一定不同B双氢青蒿素由15个碳原子、24 个氢原子和5个氧原子构成C青蒿素中

5、碳元素和氧元素的质量比为15:22D青蒿素与水发生化合反应可生成双氢青蒿素12下列图示实验操作中,正确的是A加热液体B滴加液体C倾倒液体D点燃酒精灯二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13同学们利用如图所示装置进行气体的制备实验(AF为装置编号)(1)写出如图装置B中仪器的名称_(2)用A、E装置的组合可以制取氧气,反应的表达式为_(用文字或符号表达式皆可)制取氧气有如下实验步骤:加热:检查装置的气密性:装药品,固定装置:排水法收集气体;从水槽中取出导管;熄灭酒精灯;连接仪器。正确的操作顺序是_(填字母序号)A BC D(3)乙炔微溶于水,密度比空气小。实验室在常温下用块状电石

6、与水反应制取乙炔气体,该反应必须严格控制加水速率,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂要得到较纯浄的乙炔气体,图中最适合的制取装置是_(4)装置F可用于气体的收集、检验、除杂等,关于该装置的使用,下列说法正确的是_(填字母序号)A瓶内装满空气,气体从b端通入,收集氢气B瓶内装满水,气体从a端通入,收集氧气C瓶内装有适量澄清石灰水,气体从a端通入,检验氧气中是否混有二氧化碳D将带火星的木条放在a导管口,检验氧气是否收集满14某兴趣小组围绕“实验室制取氧气”进行了一系列探究活动:(1)药品选择:下列物质中不能作为实验室制取氧气反应物的是_(填字母),原因是_A 水 B 过氧化氢 C 氯化钾 D 高锰酸

7、钾(KMnO4)(2)装置连接,所需的一些实验装置如图1所示:仪器a的名称是_;选择该仪器的目的是_选择气体收集方法时,气体的下列性质必须考虑的是_(填字母);A颜色 B可燃性 C溶解性 D密度要制取并收集一瓶干燥的氧气,所选装置的连接顺序为_(填装置字母序号)用C装置收集氧气的合适时间是_(3)气体检验:如图2甲装置中带火星的木条很难复燃,乙装置中带火星的木条较易复燃,原因是_(4)实验探究:如图3所示,向三支试管中分别滴加浓度相同的三种溶液,观察可见:实验中无明显现象,实验中产生气泡,实验中产生气泡更快,据此你能得出的结论是_写出试管的化学方程式_15某化学兴趣小组三位同学在学习盐酸与氢氧

8、化钠反应后,分别结合自己在实验室中所做的实验,各从不同方面对其进行图象描述。图A是实际操作图,图B是反应过程中溶液的酸碱度变化图,图C是微观粒子结合过程的示意图。根据图B的曲线变化,回答下列问题:(1)该变化对应的实验操作是将_滴加到另一种溶液中;(2)当滴入溶液的质量为ag时,溶液中的溶质为_(填化学式);(3)当二者恰好反应时,下列说法正确的是_;A 此时溶液的pH大于7B 此时溶液中存在的粒子只有Na+和Cl-C 反应前后所有元素的化合价均无变化(4)当加入溶液的质量为bg时,向所得溶液中滴加紫色石蕊试液,溶液呈_色;(5)从反应前后离子的种类看,有些离子参与了反应,有些离子只是旁观者,

9、该反应中参与反应的离子是_。16结合下图回答问题:(1)写出编号仪器的名称:_(2)用高锰酸钾制取氧气,可选用的发生装置是_(填序号), 该反应的化学方程式为_。用D装置收集氧气完毕后,应先_选填 “从水中取出导管或“熄灭酒精灯”)。(3)实验室可用装置B或C制CO2该反应的化学方程式为_,B装置相对于C装置的优点有_。(4)若用上述制取CO2的装置来制取O2发生反应的化学方程式为_:其基本反应类型为_反应。(5)F图装置可用于制取二氧化碳并测量二氧化碳的体积。实验中,二氧化碳的体积可以通过_(填仪器名称)中液体的体积来表示。装置中植物油的作用是_。集气瓶中未装满水,液面上的空气对实验结果_(

10、选填“有 ”或“无 )影响。不考虑气压和温度的影响,用此套装置的测量结果仍然偏大,其原因是_。三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17如图是某品牌葡萄糖酸锌口服液的标签,请根据标签信息回答:(1)葡萄糖酸锌中C、H、O、Zn各元素的质量比为_;(2)葡萄糖酸锌中Zn元素的质量分数为_;(3)某患者除正常饮食吸收锌元素外,还需服用该品牌葡萄糖酸锌口服液若治疗一个疗程需补充104mg锌元素,而这些锌有75%来自该口服液,则患者共需要服用几支葡萄糖酸锌口服液?_(简写出(2)(3)小题解题过程) 18将适量的铁粉放入由CuSO4和稀H2SO4组成混合溶液中,铁粉恰好完全溶解,过滤得沉

11、淀物,经洗涤干燥,称得沉淀物的质量与所加入的铁粉的质量相等,求混合溶液中所含CuSO4与H2SO4的质量比是多少?(要求写出计算过程)四、计算题(本题包括2个小题,共22分)19(10分)有关化学反应 (1)木炭可以作燃料,请写出该反应的化学方程式 _。(2)硫磺在氧气中燃烧的实验现象是_,实验时须预先在集气瓶底装入少量水,其目的是_,化学反应方程式是 _;基本反应类型_。(3)细铁丝在氧气中燃烧的实验现象是 _,实验时须预先在集气瓶底装入少量水或细沙,其目的是_,该反应的化反应学方程式是_。20(12分)核电荷数为118的元素的原子结构示意图等信息如下,回答有关问题:(1)第三周期中,各原子

12、结构的共同之处是_。(2)11号元素形成氧化物的化学式是_。硫离子的化学符号是_。(3)第35号元素是溴元素,如图为溴原子的原子结构示意图,图中x的值为_,溴元素应该排在_元素的下方(填序号)。A 钠 B 硫 C 氯 D 氩参考答案一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分每小题只有一个选项符合题意)1、B2、B3、D4、C5、C6、A7、C8、B9、A10、C11、A12、D二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13、长颈漏斗 KMnO4K2MnO4+MnO2+O2或高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 A CE BD 14、C 氯化钾中无氧元素 分液漏斗 控制反应速率 C

13、D ADB 当导管口有气泡均匀连续冒出时 乙装置中将生成的氧气通过浓硫酸干燥,除去了其中的水蒸气等 硫酸铜和氯化铁能加快过氧化氢的分解 2H2O22H2O+O2 15、氢氧化钠溶液 NaCl、HCl C 蓝 H+、OH- 16、酒精灯 长颈漏斗 A 2KMnO4K2MnO4 +MnO2+O2 从水中取出导管 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 通过控制液体药品用量来控制反应速率 2H2O22H2O+O2 分解 量筒 防止二氧化碳溶于水或与水反应 无 加入的稀盐酸的体积也计算在气体的体积内(合理答案均可给分) 三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17、144:22:224:65 14.29% 12支 18、80:7四、计算题(本题包括2个小题,共22分)19、C + O2 CO2 明亮的蓝紫色火焰,

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