2023-2024学年人教部编版初中地理七年级上册第三章《天气与气候》教案第四节世界的气候

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1、教师姓名单位名称填写时间学科地理年级/册七年级上册教材版本人教版课题名称第三章天气和气候 第四节世界的气候难点名称根据气温曲线与降水柱状图判断气候类型的方法难点分析从知识角度分析为什么难十种常考的气温曲线与降水柱状图判断气候类型本身就比较抽象,容易混淆,而且里面不仅有热带,亚热带,温带,寒带气候的区别,又有温带海洋性气候和别的温带气候的区别,热带草原气候和热带季风气候的区别。从学生角度分析为什么难本节课的知识对于学生的观察能力、空间想象能力,综合分析问题的能力和知识迁移的能力,需要学生的逻辑性思维强,而七年级的学生由于年纪小,其思维方式中感性思维仍起到主导作用。难点教学方法1.对比分析法:通过

2、对热带草原气候和热带季风气候的对比让学生很轻松就能掌握两者的区别。2.读图分析法:通过对气温曲线与降水柱状图的分析,让学生寻找差距和联系。3.归纳法:用以“形”定“球”以温定带、以水定型12字来概括了本节课的难点知识。教学环节教学过程导入导入:同学们请看这十种常考的气温曲线和降水柱状图,里面隐藏了怎样的地理信息呢?细心的你可能已经注意到图中的大部分的气温曲线呈山峰状向上凸起,但也有个别呈山谷型向下凹陷,难道这形状背后也有什么奥秘吗?知识讲解(难点突破)1、 读图第一步:以“形”定“球”。上下这两幅图呢?气温曲线形状各异,因而他们分属与南北两个半球,原来我是根据图中最热月和最冷月出现了时间来确定

3、的。你知道北半球夏季最热月是七月份左右。最冷月在一月份左右,那么该地位于北半球。如果最热月出现在一月份左右,最冷月在七月份左右,则该地一定是在南半球。以“形”定“球”法就这么简单, 山峰形北半球,山谷形南半球。2、北半球那么大,气候类型那么多,又该如何去区分呢?这就用读图第二步了以温定带,它可以帮化繁为简,分类学习,原来根据最冷月气温值就可以确定其气候带了。(以0、15度作界限)把常用10种气候类型缩小到三个范围内:(一)最冷月均温15的属于热带的四种气候类型:热带雨林气候、热带沙漠气候、热带季风气候、热带草原气候。(二)最冷月均温0T15(T指温度)的属于亚热带季风气候、地中海气候、温带海洋

4、性气候三种类型。(三)最冷月均温小于0的属于温带大陆性气候、温带季风气候、寒带气候三种类型。月最高气温在10度以下,为寒带气候。这些数据看起来太麻烦了,还是得看具体的气候图吧。3、根据气温确定了气候,在每一个气候带又包含了好几种气候类型,这又如何确定呐?请接着看读图第三步,以水定型。根据降水量有以下几种类型:年雨型:热带雨林气候、温带海洋性气候夏雨型:热带季风气候、热带草原气候、亚热带季风气候、温带季风气候冬雨型:地中海气候少雨型:热带沙漠气候、温带大陆性气候、寒带气候注意:热带草原气候和热带季风气候的区别!热带草原气候:月降水量达到或者超过200mm的月份少于3个月,年降水量在750-100

5、0mm之间。热带季风气候:月降水量达到或者超过200mm的月份大于3个月,年总降水量在1500mm-2000mm之间。 课堂练习(难点巩固)1、 请根据下图判断分析该气候类型: A B C D EA地中海气候B热带雨林气候C温带海洋性气候D亚热带季风气候E温带季风气候小结十二 字 方 针 定 气 候1、以“形”定“球”:山峰形北半球,山谷形南半球。2、以“温”定“带”:(热带雨林气候、热带季风气候、热带草原气候、热带沙漠气候)(亚热带季风气候、地中海气候、温带海洋性气候)(温带季风气候、温带大陆性气候、寒带气候)3、以“水”定“型”:年雨型(热带雨林气候、温带海洋性气候)夏雨型(热带季风气候、热带草原气候、亚热带季风气候、温带季风气候)冬雨型(地中海气候)少雨型(热带沙漠气候、温带大陆性气候)

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