《2023-2024学年山东省菏泽市定陶区九上化学期中联考模拟试题含答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023-2024学年山东省菏泽市定陶区九上化学期中联考模拟试题含答案（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2023-2024学年山东省菏泽市定陶区九上化学期中联考模拟试题学校_ 年级_ 姓名_注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。2作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4考生
2、必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共15小题，共45分）1化学实验操作中常常有许多“先后”之分，否则就会出现事故或者使实验失败。下列实验操作的先后顺序正确的是（）A在点燃氢气之前先检验氢气的纯度B实验室制取氧气时先加药品，后检查装置气密性C检查装置气密性时先用手紧捂试管，后将导管伸入水中D排水法收集氧气先熄灭酒精灯，后移出导气管2如图是某化学反应的微观粒子示意图，下列有说法错误的是A该反应一定是化合反应B该反应中分子一定发生了变化C该反应中一定涉及到一种单质D该反应不一定遵守质量守恒定律3下列有关实验操作正确的是 （ ）ABCD4取a、b两份质量相
3、等的氯酸钾,另在b中放少量高锰酸钾,分别加热,放出氧气的质量(mo2)与时间(t)图象正确的是( )ABCD5空气中氧气与氮气的体积比约为()A1: 4B4: 1C1: 5D4:56下列行为会增加空气中 PM2.5 的是（ ）A治理工地扬尘 B露天焚烧垃圾 C使用公共自行车 D使用清洁能源7化学改变了世界，依靠化学人类才能更好地解决诸多问题。下列问题中与化学科学无关的是A能源危机B环境污染C计算机编程D疑难疾病救治8下列物质直接排放到空气中，不会产生大气污染的是（）ANO2BCO2CSO2D可吸入颗粒物9下列有关实验现象描述正确的是A硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰B红磷在空气中燃烧产生大量的白烟
4、C碳在空气中燃烧生成二氧化碳D将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧10如图是“空气中氧气含量的测定”实验，说法错误的是A实验过程中，若无止水夹，会导致测定结果偏低B冷却后水倒流瓶内，可测定空气中氧气的体积C红磷如果过量，对测定结果没有影响D实验过程中温度升高，说明该反应是放热反应11电工师傅使用的“验电笔”中常充入一种气体，此气体通电时会发红光，它是（ ）A氧气B氮气C氖气D空气12有关水和过氧化氢两种物质的叙述错误的是A氢、氧原子个数比相同B通过化学反应都能生成氧气C组成元素相同D都是纯净物13下列试验操作中，不正确的是()A熄灭酒精灯B取用固体粉末C 读液体体积D 滴加液体14不同种元素最
5、本质的区别是A核电荷数不同B中子数不同C相对原子质量不同D中子数与核外电子数不同15符合以下四位同学所描述的化学式可能是AH2OBO2CNH3DHC1O二、填空题（本大题共4小题，共20分）16如下图是实验室制取气体的发生装置和气体收集装置。请你回答下列问题：(1)仪器a的名称是_；(2)实验室用过氧化氢溶液制取氧气,其反应的化学方程式是_；若从控制反应速率和节约药品的角度考虑,应选择的发生装置是_(填字母,下同)。(3)实验室若用氯酸钾和二氧化锰(作催化剂)制取氧气,可选择装置_作发生装置,其反应的化学方程式是_；(4)D、E、F、G都是实验室中气体的收集装置,其中不能用来收集氧气的是_。(
6、5)某同学用上述(3)中的方法制取氧气，实验过程中试管发生了炸裂,请你帮他分析试管炸裂可能的原因是_。 (写一条即可)(6)某校兴趣小组取氯酸钾和二氧化锰的混合物共3.0g放人大试管中加热,并在不同时刻测定试管内剩余固体物质的质量(如下表):反应时间/min1.01.52.02.53.0剩余固体质量/g2.552.252.102.042.04分析表中数据试计算原混合物中氯酸钾的质量分数是多少? _(精确到0. 1%)17在测定空气中氧气含量的实验中，小茗同学采用了如图所示装置：在由两个注射器组成的密闭系统中留有25mL空气，给装有细铜丝的玻璃管加热，同时交替缓慢推动两个注射器活塞，至玻璃管内的
7、铜丝在较长时间内无进一步变化时停止加热，待冷却至室温，将气体全部推至一个注射器内，观察密闭系统内空气体积变化。（1）在实验加热过程中交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是_。（2）写出该实验中反应的文字表达式_。（3）小茗同学测得结果如下表所示：反应前注射器气体总体积反应后注射器内气体总体积25mL22mL由此数据可以推算出他测定的空气中氧气的体积分数_（填“、“=”或“”）21%。造成该实验出现误差的原因可能是_（填序号）。没有交替缓慢推动两个注射器活塞读数时没有冷却至室温加入铜丝量太少加入铜丝量太多（4）通过上面的实验你学到的测量混合物中某成分含量的方法是_。（5）实验中的一些原因或者装置本身
8、可能导致实验失败，请列举一条：_。18化学兴趣小组A组的同学从下列装置中选用部分装置组装后在实验室里制取氧气，并通过排水量来测定所收集到氧气的体积。(1)小明同学选用装置甲和乙做实验。小明选用一定质量的高锰酸钾制取氧气，反应的符号表达式为 _。连接装置后，需检查装置的气密性。具体的操作方法是先_后_(填“A或“B)，若_，则说明装置气密性良好。 用手捂住试管 B 将导管一端浸入水中加热试管，当有_时，开始收集气体。实验过程中，小明同学观察到水槽中的水变为紫红色，这是因为 _ 。为了防止实验过程中出现这一现象，常用的改进措施是 _。以下是测量收集到的气体的体积必须包括的几个步骤：A 调整量筒内外
9、液面使之相同；B 使试管和量筒内的气体都冷却至室温；C 读取量筒内气体的体积。这三步操作的正确顺序是_（填字母）。测量收集到的气体的体积时，使量筒内外液面的高度相同的操作是_(2)小红同学选用装置甲、丙和丁做实验，也选用了高锰酸钾来制取氧气。整套实验装置接口的正确连接顺序为a_（填字母）。实验结束后，小红同学意外发现收集到的氧气体积远大于理论值，多次实验还是如此。“收集到的氧气体积远大于理论值”的原因可能是_。19化学是一门以实验为基础的科学，某同学在实验室利用以下装置制备氧气并探究氧气的性质。请你和该同学一起完成相关实验内容。（1）写出图中有标号仪器的名称：_；_。（2）若用双氧水和二氧化锰
10、制取氧气时应选用_（填字母标号，下同）发生装置，写出该反应的符号表达式_，二氧化锰在反应中起_作用。（3）若用高锰酸钾制取氧气，写出该反应的符号表达式_，下列是高锰酸钾制氧气的部分操作示意图中，不正确的是_。（4）用高锰酸钾制取氧气时，实验数据的变化与下列图像相符合的是_。（5）若用图F装置收集氧气，检验氧气已收集满的方法是_。（6）实验室常用氯化铵固体与熟石灰固体共热来制取氨气。常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，则制取NH3，应该选择的发生装置_（填字母标号）； 收集NH3，可用装置E，但不能用装置D，由此可知氨气的物理性质有_、_。（7）某同学为研究MnO2粉末用量对双氧水分解速
11、率的影响，做了以下实验：采用不同质量的MnO2粉末做催化剂，每次均用30mL 10%的双氧水（其他实验条件均相同），测定收集500mL氧气所用的时间，结果如表：序号123456789MnO2用量/g0.10.20.30.40.50.60.70.80.9所用时间/s1786322222本实验中最好采用_收集氧气（选填“向上排空气法”或“排水法”）。该实验可得出的结论是_。三、简答题（本大题共2小题，共16分）20（8分）某学习小组在实验室中用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气，反应过程中固体质量变化如图所示。请计算：制取氧气的质量是_g。原混合物中氯酸钾的质量是_g。21（8分）蛋白质是机
12、体生长及修补受损组织的主要原料，人体通过食物获得的蛋白质在胃肠中与水反应，生成氨基酸，蛋氨酸（C5H11O2NS）就是其中的一种氨基酸。（1）每个蛋氨酸分子中的原子总数为_个；蛋氨酸由_种元素组成。（2）蛋氨酸的相对分子质量为_（3）蛋氨酸中氧、硫元素的质量比为_，（4）2.98克的蛋氨酸中氮元素有多少克？_（写出计算过程）四、探究题（本大题共2小题，共19分）22（9分）下图是实验室制取气体的常用装置。（1）仪器X的名称是_；加热氯化铵和熟石灰的固体混合物可制取氨气，氨气极易溶于水，密度小于空气，则制取氨气应选用的一套装置为_（填字母代号）。（2）若选择A、F组合一套装置制取氧气，请写出有关反应的化学方程式_；实验结束时应先将导管移出水面后熄灭酒精灯，其原因是_？（3）实验室可选择E装置收集二氧化碳，验满的方法是_，B和C装置均可制取二氧化碳，与B相比较，C的主要优点是_？（4）若用如图装置采用排水法收集氢气，请将方框内的导管补画完整_。（5）现称取6g石灰石样品（杂质不参加反应）放入烧杯中，加入100g稀盐酸，二者恰好完全反应，反应后烧杯中剩余物质的总质量为103.8g（气体的溶解忽略不计）。请计算该样品中碳酸钙的质量_。23（10分）淀粉类食物是人类饮食的重要组成之一。淀粉化学式为（C6H10O5）n（n的取值从几万到几十万）在人体中被分解生成葡萄糖（化学式为C6H12O
