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1、福建省龙岩新罗区2023-2024学年九上化学期中质量检测模拟试题学校_ 年级_ 姓名_注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。2作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4考
2、生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共15小题，共45分）1 “试电笔”中常充入一种稀有气体，它通电时发出红光则该气体是（ ）A氧气B氮气C氖气D二氧化碳22017年“世界地球日”活动主题为“节约集约利用资源 倡导绿色简约生活讲好我们的地球故事”。下列说法不符合主题要求的是（）A农业上采取滴灌的方式可以提高水的利用效益B将地沟油回收加工为生物柴油以提高资源利用率C大量使用化肥和农药，以提高农作物的单位产量D提倡步行、骑自行车和乘公交车等“低碳”出行方式3物质下列性质中，属于化学性质的是 （ ）A颜色B挥发性C可燃性D溶解性4用分子相关知识解释生活中
3、的现象，其中不正确的是( )A“花香四溢”，说明分子在不停地运动B湿衣服在阳光下容易晾干，说明分子的运动随温度升高而加快C水变成水蒸气体积膨胀，说明分子的大小随温度升高而变大D50mL酒精和50mL水混合体积小于100mL，说明分子之间有间隔5已知“”、“”分别表示两种不同元素的原子，其中所表示的分子，可能全为氧化物的是AA BB CC DD6垃圾是“放错位置的资源”，下列不合理的是( )A可回收：易拉罐B不可回收：废报纸C有害：水银温度计D餐厨：剩余饭菜7下列实验操作正确的是（）A量取液体B倾倒液体C收集气体D闻气体气味8因钛产业发达而使宝鸡这座城市被称为“中国钛谷”，其钛产量占全国80%以
4、上，占世界产量的20%以上，下列有关钛的说法正确的是（）A钛为非金属元素B原子的核电荷数为22C原子的质子数为26D相对原子质量为47.87g9从安全、环保、节能、简便等方面考虑，实验室制取氧气的最佳方法是（ ）A通电使水分解B氯酸钾加热分解C氧化汞加热分解D过氧化氢催化分解10分子和原子的区别是A分子的质量大，原子的质量小 B在化学反应中分子可分，原子不可分C分子能直接构成物质，原子不能 D分子能保持物质的化学性质，原子不能112019年是我县实现整体脱贫的关键之年。有关扶贫帮扶措施中主要发生化学变化的是（）A建扶贫档案B农家肥腐熟C架设电线D制作根雕12硒是动物和人体必需的微量元素之一，对
5、人体健康有着极其重要的作用，对维持人体正常生理活动必不可少。如图为硒元素在周期表中的信息，下列说法错误的是（）A属于非金属元素B原子的核电荷数为45C元素符号为SeD相对原子质量为78.9613” 毒淀粉”是在淀粉中添加了对人体有害的马来酸（ C4H4O4 ）,下列说法正确的是A马来酸中各元素的质量比是48 : 4 : 64B马来酸中含有3个元素C马来酸中含有4个碳原子、4个氢原子和4个氧原子D马来酸和青蒿素（ C15H23O5 ）分别在氧气中完全燃烧的产物相同14鉴别下列各组物质的方法不正确的是（）选项鉴别的物质鉴别的方法A纯水和矿泉水观察是否澄清B二氧化碳和氮气通入澄清石灰水，观察石灰水是
6、否变浑浊C水和过氧化氢溶液加二氧化锰，观察是否有气泡D自来水和酒精分别点燃，观察是否燃烧AABBCCDD15下列属于纯净物的是A铁锅B食醋C煤炭D金刚石二、填空题（本大题共4小题，共20分）16为了进一步研究微粒运动的特点，小红同学设计了以下两组实验，并记录了相应的实验现象，请你据此回答下列问题：编实验步骤实验现象I取编号为A、B的两支50ml的烧杯，向A烧杯中加入50ml 20的水，向B烧杯中加入20ml 80的水，然后向其中分别加入相同质量的高锰酸钾固体颗粒B烧杯中的水迅速全部变成紫红色，A烧杯中的水一段时间后也全部变红II(1)实验装置如下图取一长型滤纸，等距离滴加无色酚酞试液；将滴加了
7、无色粉酞的长条形滤纸放入一洁净的试管中，并在试管口塞一团脱脂棉。再往脱脂棉上滴加几滴浓氨水_(2)为了继续探究分子的相对分子质量大小，对分子运动速度的影响，现改进实验如下图所示；玻璃管两端甲、乙两处分别放上蘸有浓氨水和浓盐酸的棉花，（已知浓氨水挥发出来的氨气分子和浓盐酸挥发出来的氯化氢分子接触时会产生白烟氯化氨）C处最先出现白烟且白烟较多 (1)实验I的步骤中，不合理之处：_；(2)实验II中(1)中的现象为：_；(3)根据实验II中(2)的现象可知氨分子运动速度_氯化氢分子运动速度。（选用“”、“”、“”填空）(4)根据本实验下列说法，正确的是（_）A温度越低，微粒运动速度越快 B温度越高，
8、微粒运动速度越快C分子的相对分子质量越大，微粒运动速度越快D分子的相对分子质量越小，微粒运动速度越快17有关水的实验装置如下图所示。（1）图1为简易净水装置，其中小卵石、石英沙的作用是_，活性炭的作用是_；图2为蒸馏装置，海水分别经图1与图2装置单独处理后，所得水质成分的区别是_。（2）图3为简易水电解器，其中A管中产生的气体是_。写出电解水的文字或符号表达式：_。（3）区别硬水和软水用_；井水中往往含较多的可溶性钙、镁化合物，用硬水洗衣服，加入肥皂后，产生的泡沫少，还会形成白色垢状物，使衣物变硬。日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，家庭中通常采用_的方法降低水的硬度。（4）探究水电解的微观过程
9、，小东同学做了一些分子、原子的模型，其中能保持水的化学性质的粒子模型的是_（填标号）。（5）为了保持江河湖海的秀丽，某同学向市政府提出了保护的几条建议：向江河中放养适量的鱼虾，保持生态平衡；清理江河中的污泥；禁止向河道内倾倒垃圾；禁止使用化肥和农药，防止水质污染。其中你认为不合理的是（填序号）：_。18人类每时每刻都离不开空气，没有空气就没有生命，也就没有生机勃勃的地球。（1）下列关于空气成分的说法错误的是_。A稀有气体制造霓虹灯B液氧可作火箭发射的燃料C二氧化碳是植物进行光合作用的原料D液氮在医疗上作制冷剂（2）为了保护空气，在我国新颁布的环境空气质量标准中，基本监控项目增设了PM2.5浓度
10、限值，与该项目监测项目有关的是_（填字母序号）。A二氧化硫B二氧化氮C一氧化碳D可吸入颗粒物（3）如图所示的装置可用于测定空气中氧气的含量。请补全下列实验步骤：a按图示连接好装置；b_；c在集气瓶内加入少量水，并将水面上方空间分为五等分，用弹簧夹夹紧胶皮管；d取足量红磷放人燃烧匙中，点燃后立即伸入瓶中，并把塞子塞紧；e待红磷熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹。用化学式表示该反应_。冷却至室温后打开弹簧夹，水能进入集气瓶中的原因是_。若某同学在实验后得出结论：空气中氧气的体积小于1/5，能得出此结论的可能原因为_（答一条即可）。19根据所学的知识并结合下列仪器，回答有关问题。（1）仪器的名称是_。（
11、2）实验室用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是_，该反应的符号表达式为_，该反应的基本反应类型是_（填“化合反应”或“分解反应”），若用E来收集一瓶纯净的氧气，实验结束时应该先_（填“移出导管”或“熄灭酒精灯”）。（3）实验室用过氧化氢溶液制取并收集氧气应选用的装置组合是_，若用F装置（装置内没有水）来收集氧气，则气体应从_（填“a”或“b”）进入F中，当选用E装置收集完气体后，测得其纯度明显偏低，原因可能是_（填序号）A高锰酸钾中混入了二氧化锰 B收集前，集气瓶中未注满水C收集后，集气瓶中仍有少量水 D未见气泡连续均匀冒出时就开始收集（4）利用如图的装置，可以粗略测定出空气中氧气的体积分数
12、。实验过程如下：第1步：在一个容积为V毫升的集气瓶中加入V1毫升（少量）的水，量筒中预先装入V2毫升的水。第2步：点燃燃烧匙内的红磷，并迅速伸入集气瓶中再塞紧塞子。第3步:待反应结束并冷却后，松开止水夹。此时水进入集气瓶，最终量筒中的水面停止在刻度V3毫升处。请回答下列问题：在此设计方案中，红磷燃烧的符号表达式是_。实验中红磷必须要过量，目的是：_。该方案中计算空气中氧气的体积分数的数学表达式为：_。三、简答题（本大题共2小题，共16分）20（8分）某兴趣小组为测定实验室中一瓶久置的过氧化氢溶液中溶质的质量分数，实验测得相关数据如下图所示：（1）剩余的混合物中二氧化锰的质量为g，反应生成氧气的
13、质量为g。（2）计算该过氧化氢溶液中溶质质量分数。（3）实验表明硫酸铜溶液在该反应中也能起到二氧化锰的作用。若用5.6g无水硫酸铜代替二氧化锰进行本实验，计算剩余的溶液中溶质的质量分数。（硫酸铜全部溶于水，计算时保留到0.1%）21（8分）人体缺少钙元素会影响健康，因此每日需摄入足够的钙。市场上某钙制剂的说明书如图所示，请仔细阅读，并进行计算。 （1）葡萄糖酸钙的相对分子质量为_。 （2）葡萄糖酸钙中氢、氧元素的质量比为_。 （3）葡萄糖酸钙中钙元素的质量分数是_。(精确到0.1%) （4）按用量服用每天摄入钙元素的质量是_mg。（精确到0.1mg）。四、探究题（本大题共2小题，共19分）22（9分）为了研究质量守恒定律，设计了右图“白磷燃烧前后质量测定”的实验，请分析有关问题：（1）装置：锥形瓶的底部铺有一层细沙，其作用是_。（2）燃烧前称量，锥形瓶的总质量为27.6
