2023-2024学年浙江省湖州市化学九上期中统考模拟试题含答案

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1、2023-2024学年浙江省湖州市化学九上期中统考模拟试题学校_ 年级_ 姓名_考生须知:1全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题(本大题共10小题,共30分)1下列说法中,正确的是( )A木炭燃烧后生成黑色固体B硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰C红磷在空气中燃烧产生白色烟雾D铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧2 “共享单车”的充气轮胎夏天容易发生爆炸

2、的主要原因是()A分子体积变大B分子间隙变大C分子数目变大D分子质量变大3丝绸之路将我国古代的方面与技术传送到了国外。下列我国古代生产工艺中没有发生化学变化的是A烧制瓷器B湿法炼铜C高梁酿酒D纺纱织布4下列变化中,属于化学变化的是A海水晒盐 B酒精燃烧 C干冰升华 D冰雪融化5由图是测定空气中氧气体积分数的实验装置,下列关于此实验的分析错误的是A此实验证明空气中氧气的体积分数约是1/5B集气瓶内剩余气体,既不易溶于水也不支持燃烧C此实验中的红磷可以用木炭、蜡烛、棉花等来代替D若此实验没有达到预期目的,可能是装置的气密性不好6下列实验方案不能达到实验目的的是()A用燃着的木条鉴别和B用带火星的木

3、条检验C用酚酞试液鉴别蒸馏水和氨水D用点燃氢气的方法证明水的组成7 “分类”是学习化学的-.种重要方法,以下分类正确的是A氦气、硫、水银-单质B水、干冰、氢氧化钾-氧化物CPM2.5、二氧化碳、二氧化硫-空 气污染物D海水、石灰水、冰水-混合物8下列试验操作中,不正确的是()A熄灭酒精灯B取用固体粉末C 读液体体积D 滴加液体9某化学反应的微观示意图如下图所示,(不同小球代表不同的原子),下列说法中不正确的是A在此图示变化中共有四种物质B该图示变化中的分子没有变化C原子是化学反应中的最小粒子D反应前后物质的质量总和不变10学校厕所水龙头的上方适合张贴的标志是ABCD二、填空题(本大题共4小题,

4、共20分)11化学用语可准确、简洁地记录、表达、交流化学信息。请用化学符号表示:(1)+5 价的氮元素形成的氧化物_;(2)2个铝离子_;(3)保持氮气化学性质的最小微粒_。12用化学符号表示(1)2个氢原子_; (2)3个镁离子_;(3)CuO中铜元素的化合价为+2价_。132019年被定为“国际化学元素周期表年”,以纪念元素周期表诞生150周年,如图为元素周期表的一部分(X元素信息不全),回答下列问题:(1)碳原子的质子数为_;(2)X属于_(填“金属”或“非金属”)元素:(3)氧的相对原子质量为_;(4)三种元素原子的核外电子数_(填“相同”或“不相同”)。14写出有关化学反应的符号表达

5、式,注明所属的基本反应类型。铁丝在氧气中燃烧_ (_)反应实验室用过氧化氢和二氧化锰制氧气_ (_)反应水通电分解_三、计算题(本大题共2小题,共12分)15(6分)实验室制取气体所需装置如下图所示。 请回答以下问题:(1)装置中标“a”的仪器名称是_。(2)用高锰酸钾制取氧气时,所选用的发生装置是_(填字母序号,下同),反应的化学方程式为_,收集装置是C或_。(3)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时,所选用的发生装置是_,其反应的化学方程式为_。该装置还可用于制氧气,其反应的化学方程式为_。16(6分)结合下列实验装置图回答问题:(1)写出指定仪器的名称:_;_。(2)实验室用氯酸钾制取氧气时,

6、可选用的发生装置是_(填字母代号)。写出此反应的文字表达式(或符号表达式)_;若用E装置收集氧气不纯的原因_;_。(两点原因)(3)实验家制取二氧化碳的药品_和_。反应的文字表达式(或符号表达式)_。用装置B制取气体,长颈漏斗要伸入到液面以下的原因是_。用C装置也能制取二氧化碳,此装置的优点是_。(4)G是一种可用于集气、洗气等的多功能装置。用G装置收集二氧化碳,明此装置已收集满二氧化碳的方法是_。四、简答题(本大题共2小题,共16分)17(8分)过氧化氢溶液常用于家庭、医疗等方面,它具有杀菌、漂白、防腐和除臭等作用,医疗上常用3%的过氧化氢溶液消毒,实验室有一瓶过氧化氢溶液引起了同学们的兴趣

7、。(1)甲同学认为,从微观角度分析过氧化氢在分解生成氧气的过程中,反应前后分子种类_(填“改变”或“不变”之一),原子数目_(填“改变”或“不变”之一)。(2)乙同学认为,利用如图的方法可以来验证化学反应是否遵循质量守恒定律。通过实验发现,天平失去平衡,指针向_(填“左”或“右”)偏转,产生此现象的原因是_,该反应_(填“符合”或“不符合”)质量守恒定律。(3)丙同学认为,可以通过加水稀释的方法让溶液变稀。若要配制500g溶质质量分数为3%的过氧化氢溶液,需溶质质量分数为30%的过氧化氢溶液的质量是_?加水的质量是_?(列式计算)18(8分)氧气和氧的化合物在工农业生产、生活中有广泛的应用。(

8、一)工业制氧气(1)工业上用空气制取氧气。空气中主要组分的沸点如下表:组分氮气氧气沸点()-196-183根据氧气和氮气的_不同,将液态空气分离得到氧气。(2)揭开盛有液态空气的保温瓶盖,并将燃着的木条置于瓶口上方,可观察到_(填字母)。A 木条熄灭B 条燃烧更旺C 木条先熄灭,后燃烧更旺(二)生活中的氧气(3)某家庭制氧机上有湿化瓶装置。人吸氧时观察到瓶中有气泡。湿化瓶装置类似于下图。关于该装置,下列说法正确的有_(填字母)。A b导管连接制氧机B b导管连接人吸氧气的塑料管C 使用该装置可以观测是否有氧气输出D 使用该装置可以观测氧气输出的速率(4)下列物质中含有氧分子的有_(填编号)。C

9、O2 海水 H2O2 空气 液氧 高锰酸钾(三)渔业制氧气(5)运输活鱼时,用过氧化钙(CaO2)可增加水中含氧量。联想到过氧化钙(CaO2)的此作用,小明在实验时,提出下列猜想并用下图装置进行实验:(猜想)CaO2与H2O反应用于实验室制取氧气。(实验过程)_(填一实验步骤);向试管中加入CaO2和H2O后,有极微量细小气泡缓慢放出。将导管伸入集气瓶中,几乎收集不到气体。放置到第二天,集气瓶中只收集到少量气体,震荡试管后仍有极微量细小气泡缓慢放出。(实验结论)CaO2与H2O反应_(填“能”或“不能”)用于实验室制取氧气。(分析与反思)结合上述实验,小明认为运输活鱼时用CaO2做增氧剂的优点

10、是_。小明觉得储存CaO2,注意的问题有_。同学们对CaO2与H2O反应的生成物猜想如下:.氢氧化钙和氧气 .碳酸钙和氧气你认为猜想_(填序号)一定是错误的,理由是_。按照猜想,写出CaO2与H2O反应的化学表达式_。(四)CaO2品质的讨论小明购得用于增氧的CaO2产品一包(杂质不含钙元素),该包标签如图所示。试计算:(6)CaO2中钙元素与氧元素的质量比为_。_gCaO2与24.5g KClO3中含氧元素的质量相当。此一包产品至少含CaO2_g。(7)作为相对原子质量标准的碳原子质量为2.01026kg,某种氧原子的相对原子质量为18,则该氧原子质量为_1026kg。五、探究题(本大题共2

11、小题,共22分)19(10分)水果中因为含有乙酸乙酯(化学式为C4H8O2),因为会呈现出某种香味,回答相关问题:(要求写出计算过程,只有答案不给分)(1)乙酸乙酯中碳元素和氧元素的质量比是多少_?(2)乙酸乙酯中碳元素的质量分数是多少_?(精确到0.1%)(3)若22g乙酸乙酯在体内代谢时,其所含的碳元素完全转化为CO2,则产生的CO2的质量为多少_?20(12分)醋酸的化学式为CH3COOH试计算:(1)醋酸的相对分子质量为_;(2)醋酸中碳、氢、氧元素的质量比为_; (3)180克醋酸中含有多少碳元素_?(列出计算式计算)。参考答案一、单选题(本大题共10小题,共30分)1、B2、B3、

12、D4、B5、C6、A7、A8、A9、B10、A二、填空题(本大题共4小题,共20分)11、N2O5 2Al3+ N2 12、2H 3Mg2+ 13、6 非金属 16.00 不相同 14、 化合 分解 三、计算题(本大题共2小题,共12分)15、 集气瓶 A 2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2 D B CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2 2H2O2 2H2OO2 16、酒精灯 集气瓶 A KClO3 KCl+O2 集气瓶内没有装满水 刚开始冒气泡就立即收集 石灰石或大理石 稀盐酸 碳酸钙+氯化氢氯化钙+二氧化碳+水 防止气体从漏斗口逸出 控制反应的发生和停止 将燃着的木条放在管口b处,木条熄灭,证明已经集满二氧化碳 四、简答题(本大题共2小题,共16分)17、改变 不变 右 双氧水反应生成了氧气,氧气逸散到空气中,使得左盘中质量减小,所以天平往右偏转 符合 50g 450g 18、沸点 A BCD 检查装置气密性 不能 持续产生氧气 密封防潮 猜想 反应物中不含有碳元素,不能生成碳酸钙 5:4 21.6 72 2.67

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