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1、2023-2024学年淄博市重点中学九年级化学第一学期期中教学质量检测模拟试题学校_ 年级_ 姓名_注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。2作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作
2、答无效。4考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共15小题，共45分）1甲醛的化学式为CH2O，它是室内装饰的主要污染物之一关于甲醛的叙述正确的是（）A甲醛由三种元素组成B甲醛含有4个原子C甲醛中碳元素的质量分数最小D甲醛中碳元素、氢元素、氧元素的质量比为1：2：12下列现象描述不正确的是( )A硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰B硫酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液有蓝色沉淀生成C蜡烛在空气中燃烧产生大量白烟D木炭在氧气中燃烧发出白光3化学家创造出一种物质“干水”， 其每个颗粒含水95，外层是SiO2 ，干水吸收二氧化碳的能力比普通清水高三倍。下列有关说
3、法正确的是A干水和干冰是同一种物质B干水是纯净物C用干水吸收CO2有助于减缓温室效应D干水吸收CO2的过程只发生物理变化4日常生活常接触到“含氟牙膏”、“高钙牛奶、碘盐”、“富硒茶叶”、“加铁酱油”等用品，这里的氟、钙、碘、硒、铁指的是A单质B原子C离子D元素5下列各图中“”和“”分别表示两种质子数不同的原子，其中能表示化合物的是（ ）ABCD6下列粒子的结构示意图哪个表示粒子处于稳定结构且粒子属于阳离子（）ABCD7下列符号既能表示一种元素又能表示一个原子，还能表示一种单质的是AO2BNeCHDN8下列说法正确的是 （）A分子是保持物质性质的最小粒子 B原子是化学变化中的最小粒子C物质都是由
4、分子构成的 D分子可分,原子不可分9下列图像能正确反映对应变化关系的是 ABCD测定空气中氧气的含量加热氯酸钾和二氧化锰制氧气向盛有二氧化锰的烧杯中加入过氧化氢溶液向盛有一定量碳酸钙粉末的烧杯中加入稀盐酸AABBCCDD10硫元素的化合价分别为-2、0、+4、+6，依次对应的化学式错误的是AH2SBSCSO2DH2SO311下列方框中，能表示2N2意义的示意图是（ ）ABCD12下列有关水的说法正确的是（）A淡化海水可得到饮用水B可用过滤的方法降低水的硬度C自然界中水循环主要是通过化学变化完成的DCl2在自来水消毒过程中，主要发生的是物理变化13如图为空气成分示意图（按体积计算）其中“c”代表
5、的是A氧气B氮气C二氧化碳D稀有气体14用氯酸钾加热制氧气时，错把高锰酸钾当二氧化锰混入，其结果是A速率加快，生成氧气量不变B速率加快，生成氧气增多C生成氧气的质量不变D不生成氧气15某纯净物X燃烧的化学方程式为：X+2O2CO2+2H2O，则X的化学式是（ ）ACH2OBC2H4 CCH4ODCH4二、填空题（本大题共4小题，共20分）16在高效复习课堂中,同学们利用“盐酸、硝酸钙、氢氧化钠、碳酸钠”四种物质的溶液对“复分解反应发生的条件”进行再探究.（知识回放）通过判断上述四种溶液两两之间能否发生反应,若能写出其中符合下列条件的两个化学方程式：一个中和反应 _；一个有沉淀生成的反应_。（挖
6、掘实质）图1是HCl和NaOH在水中解离出离子的示意图，小丽发现HCl在水中会解离出H+和 Cl-，NaOH在水中会解离出Na+和OH-，以此类推硝酸钡在水中会解离出的离子是_(填离子符号)。图2是稀盐酸和氢氧化钠溶液发生化学反应的微观过程示意图，该化学反应的实质可以表示为H+OH-= H2O，我也能用同样的方式表示上述四种溶液两两之间发生反应时有气体生成的反应的实质_。（实践运用）通过上述探究发现,在溶液中H+和OH-不能大量共存,我还发现在溶液中_和_(填离子符号)也不能大量共存。利用上述四种物质的溶液完成实验后，将所得物质混合并过滤，得到一种无色溶液，经测定，该溶液显酸性，则在该溶液中一
7、定含有的离子是_ 。17如图是某实验的装置图。请回答：（1）该装置用于_。（2）检查此装置气密性的方法是_。（3）在集气瓶内加入少量水，将水面上方空间分为5等份，做好记号。点燃红磷后，立即伸入瓶中并塞紧瓶塞，观察到的现象是_。（4）待_时，打开弹簧夹，这时观察到的现象是_。（5）该实验得出的结论是_。18小金同学分别用向上排空气法和排水法各收集一瓶氧气，然后进行铁丝燃烧的实验，发现燃烧现象不同，于是对铁丝燃烧与氧气浓度的关系进行了探究。（进行实验）取5根相同的铁丝（直径0.6mm），卷成相同的螺旋状后，分别在氧气体积分数不同集气瓶中进行实验，实验记录如下实验次数氧气的体积分数%实验现象第一次9
8、0%燃烧剧烈，火星四射，燃烧时间长，实验成功第二次80%燃烧现象与90%的相比没有明显差异，实验成功第三次70%燃烧比80%的弱，燃烧时间比80%的短，实验成功第四次60%燃烧比70%的弱，燃烧时间更短，实验成功第五次50%铁丝没有燃烧（1）铁丝燃烧的文字表达式为_（2）通过这组探究实验，可得出的结论_。（3）要研究铁丝的粗细对燃烧现象的影响，下列实验能达到目的是_。A 在同一瓶氧气中，先后进行不同粗、细铁丝的燃烧实验B 在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验C 在两瓶相同浓度的氧气中，分别进行粗、细铁丝的燃烧实验（反思与评价）对氧气纯度要求较高的实验应采取_收集氧气。19氧
9、气是人类赖以生存的气体，因此研究其制法极为重要。氯钾钾和二氧化锰反应原理（写化学方程式）_。写出下列编号仪器的名称：_；_。以上仪器组装一套双氧水产生氧气的发生装置。所需仪器的编号为_。气体收集装置的选择依据是_。A反应物状态 B气体的密度 C反应的条件 D气体溶解性用向上排空气法收集氧气验满的方法是_（填写操作、现象、结论）。某同学利用双氧水分解的反应测定双氧水的溶质质量分数，他用如图装置加入20克双氧水后进行实验。.若充分反应后共产生1.6克氧气，则参加反应的过氧化氢的物质的量为_（根据化学方程式计算）。.根据以上实验数据算出双氧水的溶质质量分数为_。.气体从溶液中逸出时会带出水，该因素将
10、导致上述实验测定的双氧水的溶质质量分数_（填“偏大”，“偏小”或“无影响”）。三、简答题（本大题共2小题，共16分）20（8分）某实验小组用氯酸钾和二氧化锰为原料制取氧气，在试管中加入少量二氧化锰和适量氯酸钾，反应过程中测量的有关数据记录如下：反应时间（min）01234试管中固体质量（g）14.2512.6511.058.458.45（1）反应到_min时，氯酸钾就完全分解。（2）计算反应前氯酸钾的质量是多少_？（写出解题步骤）21（8分）实验室需要氧气做实验。现将24.5g氯酸钾和5.5克二氧化锰的混合物放入试管中加热完全分解，试计算：（1）制得氧气的质量为_；（2）完全反应后试管中剩余固
11、体物质有_；各为_g。四、探究题（本大题共2小题，共19分）22（9分）通过化学启蒙学习，同学们对世间万物的组成有了进一步了解。（1）如图所示是某陨石样品中各种元素含量的比例图。该陨石中含_种非金属元素;比例图中，某元素的阴离子结构示意图为，则_.此陨石样品中不可能含有的化合物是（_）ACaCO3 BK2SO4 CAl2O3 DSiO2（2）儿童缺锌会引起食欲不振、发育不良图为某种补锌口服液说明书的一部分，请回答：该口服液中的锌属于_（填：“常量”或“微量”）元素；葡萄糖酸锌分子中的碳、氢元素的质量比为_每支口服液中锌的质量分数为_（1g=1000mg）若儿童1kg体重每日需要0.5mg锌，每
12、天从食物中只能摄入所需锌的一半；体重为20kg的儿童每天还须服该口服液_支，才能满足身体的需要23（10分）实验探究是化学学习的重要方法，请根据所学知识完成下列问题：（1）在“水的组成”学习中，可以通过电解水的实验（如图）得到氢气。请写出试管1中气体的检验方法以及试管2中气体检验原理的化学方程式。_（2）下面是实验室制取气体的常用装置：实验室常用“锌与稀硫酸常温条件下反应制取氢气”。下面装置中可用于制取氢气的发生装置是_（填字母），理由是_。若使用该发生装置和F装置相连，则氢气应从_端通入（填a或b）。若用B装置制取氧气时，反应中想得到平稳气流可以将换为_。（3）缺钙能导致儿童发育不良。小明同
13、学从食物中摄入钙元素的量不足，每天需要服用2片某种钙片。该钙片标签的部分内容如图所示（假设钙片中只有碳酸钙含有钙元素），若小明改用喝牛奶（每100m1牛奶中含钙0.10g）来补充钙，每天至少需要喝_毫升牛奶。（4）将15.9g氯酸钾和二氧化锰的固体混合物装入试管中，加热制取氧气。待反应完全后，将试管冷却，称量，可以得到11.1g固体物质。则原固体混合物中氯酸钾的质量为_。参考答案一、单选题（本大题共15小题，共45分）1、A2、C3、C4、D5、C6、B7、B8、B9、B10、D11、A12、A13、A14、B15、D二、填空题（本大题共4小题，共20分）16、HCl+NaOHNaCl+H2O Na2CO3+Ca（NO3）2CaCO3+2NaNO3 Ba2+和NO3- 2H+CO32-H2O
