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1、2023-2024学年湖北省武汉江夏区五校联考九年级化学第一学期期中检测试题学校_ 年级_ 姓名_注意事项:1答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共15小题，共45分）12016年世界环境日，我国提出了“改善环境质量，推动绿色发展”的主题，下列做法不符合这一主题的是A尽量选择公共交
2、通工具出行B经常使用一次性筷子、塑料袋等C自带布袋购物D开发太阳能、风能等，减少对化石能源的依赖2下列气体不是空气污染物的是A二氧化碳B二氧化氮C二氧化硫D一氧化碳3下列过程不涉及化学变化的是A粮食酿酒B钢铁生锈C食物变质D碘升华4科技发展目新月异。以下研究领域中，不属于化学学科研究范畴的是（）A合成药物B生产化肥C研究地壳运动D将废旧塑料变为燃料5关于催化剂，下列说法中不正确的是（ ）A催化剂的质量在化学反应前后不变B催化剂的化学性质在化学反应前后不变C催化剂只能加快化学反应的速率D催化剂在化学反应前后的物理性质可能发生了变化6下列滴管使用或放置图示正确的是（ ）A取液时挤入空气B将滴管横放
3、在桌面C将洗净的滴管放入洁净烧杯中D将残留试液的滴管倒持7根据下列原子结构示意图判断，化学性质最相似的是（） ABCD8如图实验方案的设计中，没有正确体现对比这种科学思想的是A探究二氧化碳的含量B配制氯化钠溶液C区分硬水和软水D探究二氧化锰的催化作用9用推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气密性当缓慢拉动活塞时，如果装置气密性良好，能观察到A左侧导管口产生气泡B瓶中液面明显上升C左侧导管内液面上升D有液体进入注射器内10下列有关微粒的说法正确的是（ ）A天然气被压缩时分子数减少B空气中的PM2.5可以看做微粒C冰中的水分子在不断运动D一个H2O分子中含1个H2分子11下列变化过程中不包含缓慢
4、氧化的是（ ）A呼吸作用B金属锈蚀C酒和醋的酿造D镁的燃烧122019年3月22日-28日是第三十二届“中国水周”，活动的宣传主题为“坚持节水优先，强化水资源管理”。下列有关水的说法不正确的是A洗菜、洗衣和淘米的水可用来冲厕所B可用过滤的方法降低水的硬度C工业废水经处理达标后排放D明矾可促进浑浊水中悬浮物的沉降13下图是微信热传的“苯宝宝表情包”，苯(化学式为C6H6)是一种重要的化工原料。下列有关苯的说法正确的是 ( )A苯的相对分子质量为78gB苯由6个碳原子和6个氢原子构成C苯由碳、氢两种元素组成D苯中碳、氢两种元素的质量比为1114 “21金维他”中含有铁、钾、钙等多种成分,这里的铁、
5、钾、钙是指 （ ）A分子B原子C单质D元素15如果“”、“”分别表示不同元素的原子，则其中表示化合物的是（）ABCD二、填空题（本大题共4小题，共20分）16某化学兴趣小组利用下列装置进行O2的实验室制法和有关性质的研究实验室提供以下常用仪器，供完成下列气体制取实验时选用（不可重复选用）（1）过氧化氢（H2O2）俗称双氧水，常温下是一种无色液体，它在土豆块的催化作用下能迅速分解，放出氧气小玲同学采用该反应原理制取氧气，她应选择的发生装置是_收集装置是_（写出装置的代号）（2）小丽同学打算自己探究一下MnO2在分解过氧化氢时所起的作用，但手边没有现成的MnO2药品，只有高锰酸钾，30%过氧化氢溶
6、液、木条、水、火柴若要先得到MnO2粉末，可选用的发生装置是_（写出装置的代号），写出反应的化学式表达式：_反应类型是_17根据下列实验装置图，回答问题：（1）写出上图所示装置中标有序号的仪器名称：_，_。（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，所选用的发生装置是_（选填装置序号，下同），组装好仪器后，应先_，再添加药品；请写出该反应的符号表达式_。现准备收集一瓶氧气供细铁丝燃烧的实验用，选择_装置收集，更便于直接做这个实验。（3）若实验需用50g30%的过氧化氢溶液（密度为1.13/cm3），配制5%的过氧化氢溶浓（密度约为1g/cm3）。经过计算：需要加水_g；该溶液配制的步骤是
7、计算、_、溶解。（4）下列图象表示在用过氧化氢溶液和二氧化锰的混合制取氧气的过程中某些量的变化趋势，其中能正确反映对应变化关系的是_。（5）甲烷是一种无色无味、难溶于水、密度比空气小的气体。实验室常用加热无水碳酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷时，发生装置应选_，收集装置应选用_。18老师为同学们提供了如下实验装置：（1）写出仪器、的名称：_，_。（2）组装仪器时，将玻璃管插入胶皮管或带孔橡胶塞前，要先把玻璃管口_，然后稍稍用力转动，将其插入。（3）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_（填字母序号，下同）。若要收集较纯净的氧气，可选用的装置是_。（4）实验室也可选用过氧化氢溶液和二氧化
8、锰的装置中制取氧气，反应的文字表达式为_，若选用做发生装置，你认为选用装置的优点是_。也可以将注射器连接到装置的导管口处，用来_。19实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验,请回答：（1）指出编号仪器的名称：_,_。（2）以上_（从A-E中选择）,装置有一处明显的错误,请加以改正_。利用改正后的装置继续完成后面的实验。（3）欲使用高锰酸钾制取氧气,应选择的发生装置是_（填字母）,反应的文字表达式为_；为防止高锰酸钾粉末进入导管,应采取的措施是_；若使用C装置收集氧气,实验结束时,应先从水槽中移出导气管,再熄灭酒精灯,原因是_。（4）实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气,其中二氧化锰在反应中做
9、_,反应的文字表达式为_,应选择的气体发生装置为_,收集装置为_,选择该收集装置的理由_。若在F装置中加满水也可以用来收集氧气,则气体应从_端进入。三、简答题（本大题共2小题，共16分）20（8分）有100g溶质质量分数为10%的食盐溶液，要使其溶质质量分数变为20%,有以下2种方法，请你进行计算：（1）可蒸发多少克水？（2）将其与溶质质量分数为25%的食盐溶液混合，需要25%的食盐溶液多少克？21（8分）太阳能吸附式制冷结露法空气取水器可在野外获取淡水，吸附剂中主要物质为SiO2和CaCl2。（1）SiO2中Si的化合价为_；（2）CaCl2中钙元素的质量分数为_（写出计算式即可）。四、探究
10、题（本大题共2小题，共19分）22（9分）某兴趣小组同学对实验室制取氧气的若干问题进行如下探究。【问题一】实验室制取氧气的原料的选择在 KClO3、H2O、H2O2、NaCl 这些物质中寻找到制取氧气的原料，肯定不能作为原料的物质是_，说出你的判断依据_。【问题二】设计实验发生装置和收集装置以下是实验室制取气体可能用到的装置：(1)写出编号仪器的名称_；_。(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取并收集较纯净的氧气，可选择的装置组合为_(填字母)；反应前后，二氧化锰在固体混合物中质量分数是_(“不变”或“变大”或“变小”)。(3)为了得到稳定的气流，实验室用过氧化氢溶液制氧气时应选择_(填字
11、母)组合成发生装置。反应的化学方程式为_，该反应的基本反应类型是_。(4)某同学用 C 装置收集的气体中混有空气，导致这一结果可能的原因是_(写出一种即可)；实验结束后，应先进行的操作是_。甲熄灭酒精灯 乙.导管从水槽中取出 丙.松开铁夹，移走试管(5)若用D 装置收集氧气时，导管伸入到集气瓶底部的原因是_，如用下图所示装置收集该气体，气体由_端(填“a”或“b”)通往。【问题三】计算制取一定量的氧气所需原料的量现要得到 19.2g 氧气，理论上需要分解_mol 的氯酸钾？(写出计算过程)【进行分析与比较】比较用过氧化氢和用氯酸钾制取氧气的方法，两者的共同点是_(填序号)I.发生装置相同 II
12、. 都可用二氧化锰作催化剂III.反应的基本类型相同 VI. 完全反应后剩余固体成分相同23（10分）某兴趣小组同学对实验室制取氧气的若干问题进行如下探究。 （1）（问题一）：实验室制取氧气的原料的选择在KClO3、H2O、H2O2、NaCl这些物质中寻找制取氧气的原料，肯定不能作为分解反应原料的物质是_，说出你的判断依据_。 （2）（问题二）：设计实验发生装置和收集装置以下是实验室制取气体可能用到的装置：写出编号仪器的名称_； （3）实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取并收集较纯净的氧气，可选择的装置组合为_(填字母)；反应前后，二氧化猛的作用是_。 （4）为了得到稳定的气流，实验室用过氧化
13、氢溶液制氧气时应选择_(填字母)组合成发生装置。反应的化学方程式是_该反向的基本反应类型是_ （5）若用上述原理制取氧气并用C装置来收集时，若集气瓶口有气泡冒出，说明集气瓶内的氧气已收集满，接下来的操作是(请选择正确的操作及顺序，填编号)_，正放在桌面上。a盖上玻璃片 b.将导管移出 c.将集气瓶移出水面 （6）实验室取15克氯酸钾和5克二氧化锰混合制备氧气，加热一段时间后，剩余固体质量为15.2克，则产生氧气的质量为_克。 参加反应的的氯酸钾的物质的量是_？(根据化学方程式计算)参考答案一、单选题（本大题共15小题，共45分）1、B2、A3、D4、C5、C6、C7、B8、B9、A10、C11、D12、B13、C14、D15、C二、填空题（本大题共4小题，共20分）16、B C或D A 2KMnO4
