《2023-2024学年广东省揭阳市揭西县化学九年级第一学期期中学业质量监测试题含答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023-2024学年广东省揭阳市揭西县化学九年级第一学期期中学业质量监测试题含答案（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2023-2024学年广东省揭阳市揭西县化学九年级第一学期期中学业质量监测试题学校_ 年级_ 姓名_注意事项：1 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用05毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1液化石油气（LPG）可压缩存在钢瓶中的原因是A分子
2、的体积很小B分子之间有间隔C分子在不断运动的D分子由原子构成的2微晶锆陶瓷可以应用于指纹传感器。在元素周期表中锆元素的某些信息如图所示，下列有关锆的说法正确的是A属于非金属元素B原子序数为40C相对原子质量是91.22gD原子核内中子数为403下列排列顺序正确的是()A空气中物质的含量： B利用金属的年代：C溶液的pH： D铜元素的质量分数：4过氧化钠（Na2O2）可与空气中的二氧化碳作用而放出氧气，常用在缺乏氧气的场合，如潜水、宇宙飞船等方面。通常钠没有可变化合价，则其中氧元素化合价为A0价B-1价C-2价D+2价5水是最常见的物质，以下与水有关的说法正确的是A地球上水资源丰富，人类不缺淡水
3、B水由2个氢原子和1个氧原子构成C沿海居民常用过滤海水的方法得到淡水D水在通电条件下可分解为氢气和氧气6下列操作或现象与分子特性对应关系不正确的是选 项操作或现象分子特性A气体可压缩储存于钢瓶中分子间有间隙B物体的热胀冷缩分子的大小是可以变化的C湿衣服晾干分子是运动的D1滴水中大约有1.671021个水分子分子很小AABBCCDD7甲乙两份等质量的氯酸钾，其中甲中加入少量的高锰酸钾，乙不加任何物质，均加热至不再产生气体为止。下列图像与实验相符的是ABCD8我不是药神是一部关于白血病和印度药的电影作品。药品“甲磺酸伊马替尼片”用于治疗慢性髓性白血病和恶性胃肠道间质肿瘤，原理是融合基因，使BCRA
4、BL蛋白得不到磷酸，不能活化，就发不出指令，细胞的增殖态势得到抑制。甲磺酸伊马替尼的化学式为C29H31N7OCH4SO3，关于甲磺酸伊马替尼的说法正确的是（）A甲磺酸伊马替尼是8种元素组成的有机物B甲磺酸伊马替尼分子由77个原子构成C甲磺酸伊马替尼中碳、氢、氧元素的质量比为30：35：4D甲磺酸伊马替尼的相对分子质量是5899下图是某化学反应的微观示意，由图可得到的结论是A反应前后共有6种物质B反应物中没有单质C反应过程中共涉及三种氧化物D反应前后分子数目没有增减10日常生活中含氟牙膏、高钙牛奶中的“氟”和“钙”是指A单质B元素C分子D原子11为了使天空变得更蓝，人类正在积极行动，下列做法不
5、可行的是（ ）A积极植树造林B大量使用煤做燃料C加强空气监控D开发太阳能和风能12下列说法不正确的是A饼干在空气中放置一段时间后变软，说明空气中含有水蒸气B常用氮气作食品保护气，是由于氮气的化学性质不活泼C凡是无色、澄清透明的液体都是溶液D稀有气体又叫惰性气体，是因为其化学性质不活泼，可用作保护气二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题：（1）写出图中标号仪器的名称：_；有一名同学欲用I装置收集H2，则H2应从导管口_通入。（2）装置A、B都可以用来制取氧气，比较这两个装置的不同，指出B装置的一个突出优点 _。（3）实验室用高锰酸钾制取
6、氧气时，发生装置应选用_（填字母）；其反应的文字表达式或符号表达式是_，二氧化锰是该反应的_。（4）如用G装置收集氧气，开始收集的最佳时刻是 _，实验结束后发现水槽中的水变红了，装置上可能的原因是_。（5）氨气极易溶于水，不溶于植物油，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，应用_作发生装置，收集氨气最好用_装置。（6）为了测量生成氧气的体积可用如图装置，氧气从_（填M或N）端进入（填序号），量筒的作用是_。装置内的空气对测量结果_（填“有影响”或“无影响”若要测量生成的氨气的体积，如图装置进行怎样改进_。14过氧化氢在生产生活中有广泛应用，实验小组对过氧化氢进
7、行探究。（1）探究过氧化氢分解的催化剂种类。下面是他们设计的三组实验装置，在两两对比实验中(其他条件都相同)，下列观察(或测定)方法在比较出催化剂对过氧化氢分解加速效果的依据分别是。第一组同时实验，观察比较反应过程中_。第二组同时实验，观察比较反应过程中两者产生气泡的快慢；第三组分两次实验，比较反应过程中_。待第三组实验中过氧化氢完全分解后，最终产两次产生气体的体积_(填“相同”或“不同”)，并在催化剂的质量与反应时间的关系图中画出二者的关系_。（2）某兴趣小组通过实验发现使带火星木条复燃的氧气含量最低值是48%，但用带火星的木条直接检验过氧化氢溶液受热分解产生的氧气时，往往难以复燃，这是因为
8、在加热生成氧气的同时产生大量水蒸气所致，此时混合气体中氧气的体积分数随温度变化的曲线如图1所示。若只考虑氧气的体积分数对实验结果的影响，欲使带火星的木条复燃，应将加热过氧化氢溶液的最高温度控制在大约_C。某同学改用如图2的装置后能使带火星的木条复燃，其原因是_。（3）模拟氢氧焰实验按如图所示装置进行实验。关闭K，通入氢气，点燃。为保证安全，点燃氢气之前应先_。将铁丝网放在火焰上灼烧，铁丝网只发红，不熔断。打开K，通入氧气，火焰更明亮，铁丝熔断，说明燃烧的剧烈程度与氧气的_有关。15空气是一种宝贵的资源。（1）焊接金属时常用氮气作保护气，原因是_。（2）利用图甲装置测定空气里氧气的含量，同时测得
9、集气瓶内压强、温度的变化趋势如图乙。写出红磷燃烧的化学方程式：_。t2时打开止水夹，最终集气瓶中水平面大约上升至刻度_处。图乙中，AB段压强变化的原因是_。（3）为了保护人类赖以生存的空气，下列做法正确的是_（填字母）。A加强大气质量监测 B改善环境状况C使用清洁能源 D积极植树、造林、种草16下图是铁丝、硫、木炭在氧气中燃烧的实验。（1）实验，铁丝燃烧实验中，需在集气瓶底放少量水，其作用是_。（2）硫粉、硫块在氧气中燃烧的现象有明显差异，说明燃烧的剧烈程度与_有关。（3）实验中木炭燃烧的化学方程式为_。（4）以上三个反应的相同点是_（填字母）。A 都是分解反应 B 都放出热量 C 都是氧化反
10、应 D 产物中都含有非金属元素三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17世界卫生组织把铝元素列为食品污染源之一，成人每日摄入铝元素的量应控制在1114g以下。油条是我国许多地方的传统早点，每271g中含19 g明矾(KAl(SO4)212H2O)。计算：试通过计算说明，若每日食用约151 g油条，请问铝元素的摄入量是否超过安全摄入量。_（写计算过程）18碳酸氢铵（碳铵）是一种土壤适应性好的常用化肥，其化学式为 NH4HCO3。（1）碳铵的相对分子质量是_，碳铵中氢、氮元素的质量比为_。（2）碳铵中氮元素的质量分数为_，质量分数最大的元素是_。（3）_kg的碳酸氢铵中含有7kg的氮
11、元素。现测得某碳铵样品中氮元素的质量分数为16.8，则该碳铵样品中碳铵的质量分数为_。（4）某地区部分化肥的销售价格如下：碳铵480元/吨，尿素CO(NH2)22400元/吨，某农民用500元钱去购买化肥，为了使所购化肥得到的氮最多，你建议他购买_。（5）碳酸氢铵受热易分解，写出一条保存碳铵化肥的注意事项：_。四、计算题（本题包括2个小题，共22分）19（10分）下列是与二氧化碳有关的一些实验，请用你学过的化学知识回答问题。（1）图A所示实验的现象是_，说明二氧化碳具有的化学性质是_。（2）图B所示实验，、是用紫色石蕊试液湿润的棉球，、是用紫色石蕊试液染成紫色的干燥棉球。对比说明使紫色石蕊试液
12、变红的物质是_;对比观察到的现象是_，得出的结论是_。（3）用图C所示矿泉水瓶可以证明CO2与澄清石灰水确实发生了反应，振荡后，其现象是_，涉及的化学反应的符号表达式是_。20（12分）写出下列反应的文字表达式或符号表达式，并回答有关问题。（1）实验室用双氧水和少量二氧化锰混合物制取氧气：_，其中二氧化锰的作用是_。（2）加热碱式碳酸铜固体：_，固体的颜色由绿色变成为_。（3）加热碳酸氢铵：_，该反应属于_反应（填基本反应类型）（4）镁条在空气中燃烧：_，燃烧的镁条应用_夹持置于石棉网上（5）盛放石灰水的试剂瓶上会形成一层白膜：_，该白膜最方便的除去方法是先加入_浸泡再用清水冲洗参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、B2、B3、B4、B5、D6、B7、C8、D9、D10、B11、B12、C二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、长颈漏斗 b 便于控制反应速率 C 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 生成物 气泡连续均匀释放开始收集 试管口没有放脱脂棉 C F N 量出被压出水的体积从而读出气体的体积 无影响 在集气瓶水面上放一层植物油 14、两个气球体积变化的快慢 收集一 定体积氧气所需时间 相同 87 U型管冷凝了水蒸气，提高了氧气的纯度 验纯 浓度 15、氮气的
