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1、江苏省江阴市2023-2024学年九年级化学第一学期期中综合测试模拟试题学校_ 年级_ 姓名_注意事项1考生要认真填写考场号和座位序号。2试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1要将一瓶接近饱和的石灰水变成饱和溶液，小明选择了如下方法，其中可行的是( )加入CaO加入Ca(OH)2升高温度降低温度ABCD2下列关于氧气性质的描述中，错误的是（ ）A在通常状况下，氧气是一种无
2、色、无味的气体B在压强为101kPa，氧气在183变为淡蓝色液体C氧气是一种化学性质比较活泼的气体D氧气极易溶于水3下列说法中，正确的是（ ）A二氧化锰是过氧化氢制取氧气的催化剂，不加入二氧化锰则此反应不能进行B金属单质都能导电，则能导电的单质都是金属C同种元素质子数相同，质子数相同的微粒一定是同种元素D含碳元素物质充分燃烧都能产生二氧化碳那么在中燃烧生成二氧化碳的物质都含有碳元素4某化学兴趣小组收集一塑料瓶氧气进行以下三步实验：敞口放置；双手贴在塑料瓶外壁上；将塑料瓶的瓶口朝下，并运用如图实验装置，借助氧气传感器探头采集数据，再经数据处理软件实时绘出氧气体积分数随时间变化的曲线如下图，来探究
3、微粒的运动。三步实验中测得氧气的体积分数随时间变化的曲线依次为图中的MN段，NP段和PQ段。下列说法不正确的是 AMN段最能说明氧分子是在不断运动的BNP段和MN相比，说明温度升高，氧分子运动加快CPQ段变化是因为氧气密度比空气大，氧分子更快更多地从瓶口向下逸出DQ点氧气浓度最低，说明氧分子静止不动5下列对“质量守恒定律”的理解，正确的是（）A10g冰受热熔化成10g水，说明符合质量守恒定律B蜡烛燃烧后，越来越短，最终消失，不符合质量守恒定律C镁条在空气中燃烧后，生成物的质量比原来的镁条质量大，不符合质量守恒定律D任何化学反应中参加的各物质的质量总和都等于反应后各生成物的质量总和6下列有关元素
4、、原子、分子和离子的说法正确的是（ ）A决定元素种类的是原子的质子数B原子可以构成分子，不能直接构成物质C分子是化学变化中最小的微粒D微粒得到或失去电子变成离子7下列各组物质，属于混合物的是A冰水共存物B洁净的空气C液态氧D五氧化二磷8将一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量见下表：物质abcd反应前质量/g5.01.22.00.5反应后质量/g待测3.03.60.5关于这四种物质，下列说法错误的是 （ ）Aa是反应物，b、c是生成物Bd可能是催化剂C反应后a的质量为3.4 gDa一定是化合物9如图是小科完成CO2的制取、收集和验满
5、的主要操作过程，其中需要纠正的是（ ）A气密性检验B添加试剂C制取并收集气体D气体验满10关于原子和分子的说法，正确的是A原子不能直接构成物质B分子是由原子构成的C原子在化学变化中可以再分D分子之间没有间隙11用如图所示装置测定空气中氧气的含量，其中集气瓶的容积为200mL，量筒的容量为250mL实验步骤如下（装置气密性良好，部分操作已略去）：I打开止水夹a和b，向集气瓶中缓慢鼓入一定量空气，稍后，测得进入到量筒中的水的体积为V1mL；II用强光手电照射，引燃红磷；III红磷熄灭并冷却至室温，测得量筒中的水的体积变为V2mL；IV计算空气中氧气的体积分数下列说法正确的是（）A步骤I中，鼓入空气
6、的体积可以是小于200mL的任意体积B步骤II中，红磷燃烧时可以不关闭止水夹a和bC步骤III中，未冷却至室温会使测得的数值偏高D步骤IV中，求得氧气的体积分数等于100%12分子和原子的主要区别是A分子的质量大，原子的质量小B分子可以构成物质，原子不能C分子的体积大，原子的体积小D化学反应中分子可分，原子不可分二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13某中学化学兴趣小组设计了在导管口系一个有很多小孔的气球的装置，测定空气中氧气含量实验装置如图，请回答下列问题：（1）该实验中红磷稍过量，目的是_；（2）冷却后打开止水夹后观察到的现象是_（3）若实验中进入集气瓶的水不足容积的五分之
7、一，可能原因主要有：_（说出一点）（4）查阅资料：镁+氧气氧化镁；镁+氮气氮化镁；根据提供的资料回答下列的问题，请问镁条能否用来代替红磷测定空气中氧气的含量吗？_（填“能”或“不能”）并说出原因是_14图 1 为教材中测定空气中氧气含量的实验装置图，回答以下问题：（1）红磷燃烧的文字表达式为 _。（2）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到集气瓶中原空气体积的 1 / 5，你认为导致这一结果的原因是 _。（3）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法，实验装置如图 2 所示。图 2 实验中，注射器活塞将从 10 mL 刻度处慢慢移动到 _ mL 刻度处才停止。（忽略红磷所占体积，忽略玻璃管和橡皮管
8、内的体积）对照图 2 实验，你认为图 1 实验的不足之处为 _。（填一点）15实验室常用制取氧气的方法有：a加热氯酸钾和二氧化锰的混合物；b加热高锰酸钾固体；c用二氧化锰作催化剂使过氧化氢(H2O2)溶液分解产生氧气其实验装置如图所示(1)写出如图1所示中指定仪器的名称：_(2)利用装置A制氧气，棉花团的作用是_。(3)利用装置B制氧气时，长颈漏斗的下端要插入液面以下，其目的是:_.(4)装置A中收集方法是_，此法原理利用气体不与水反应的化学性质和_的物理性质采用此法收集气体，能说明氧气已收集满的现象是_(5)小郑用高锰酸钾制得的氧气不纯净，请你帮他分析哪些因素会造成制取的氧气不纯净？(答一条
9、即可)_(6)甲烷是一种无色、无味、难溶于水、密度比空气小的气体，小玲用加热醋酸钠和碱石灰(均为固体)的方法制取甲烷，她应选择装置_作为气体发生装置，如果用如图2所示装置进行收集，则气体应由_端通入16下列实验基本操作中，正确的是（）A取用固体B加热液体C倾倒液体D点燃酒精灯三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17水钢采用烟气脱硫工艺，不仅能消除二氧化硫，防止形成酸雨，还能将其转化为硫酸钙等产品，实现“变废为宝”。反应的化学方程式为：2CaCO3+ O2+ 2SO2 2CaSO4+2CO2，现用2.5t含碳酸钙80的石灰石吸收烟气中的二氧化硫。求：（l）石灰石中碳酸钙的质量_；
10、（2）可吸收二氧化硫的质量_。18食盐中加入适量的碘酸钾（KIO3）可以有效地预防碘缺乏病。根据碘酸钾的化学式计算：（1）KIO3的相对分子质量为_。（2）我国规定，食盐中加碘的含量为1 kg食盐含碘0.035 g，相当于1 kg食盐中含碘酸钾多少克?（保留2位小数）（写出计算过程）四、计算题（本题包括2个小题，共22分）19（10分）小英同学从水库中取出浑浊水样进行实验。（1）将水样静置，用如图装置进行过滤，其操作规范的是_（填标号）。a 用玻璃棒引流b 滤纸边缘高出漏斗c 漏斗末端颈尖未紧靠烧杯内壁d 将滤纸湿润，使其紧贴漏斗内壁e 用玻璃棒在漏斗中轻轻搅动以加快过滤速度（2）向过滤后所得
11、水样中加入一定量活性炭，利用活性炭的_性除去杂质和臭味。（3）在处理后的水样中加入一定量肥皂水，振荡，观察到泡沫较少，浮渣较多，说明该水样属于_（填“硬水”或“软水”）。（4）生活中常用_的方法降低水的硬度，并起到消毒杀菌的作用。（5）为了保持江河湖海的秀丽，某同学向市政府提出了保护的几条建议：向江河中放养鱼虾，保持生态平衡；推广使用无磷洗衣粉；禁止向河道内倾倒垃圾；禁止使用化肥和农药，防止水质污染。其中你认为不合理的是（填序号）：_。20（12分）测定空气中氧气的含量时，实验结果偏小的原因有哪些？（举出三点）_参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合
12、题意）1、C2、D3、D4、D5、D6、A7、B8、C9、D10、B11、C12、D二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、把空气中的氧气全部消耗掉 气球膨胀，水进入集气瓶，约占集气瓶体积的五分之一 装置漏气（或红磷的量不足，装置未冷却就打开了弹簧夹等） 不能 镁在消耗氧气的同时，也消耗氮气 14、 红磷的量太少（合理即可） 1 测量误差大（合理即可） 15、试管 防止加热时高锰酸钾粉末进入导管 防止气体从长颈漏斗下端逸出 排水法 不易溶于水或难溶于水 瓶口有气泡逸出 用排水法收集气体时，未等到气泡连续均匀冒出就开始收集（合理均可） A b 16、C三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、2t 1.28t 18、（1）214（2）设：1kg食盐中含碘酸钾的质量为x。则有： ，x=0.06g.答：食盐中加碘的含量为1 kg食盐含碘0.035 g，相当于1 kg食盐中含碘酸钾0.06g。四、计算题（本题包括2个小题，共22分）19、a d 吸附 硬水 加热煮沸（或煮沸） 20、红磷不足装置漏气没有冷却室温就打开弹簧夹
