内蒙古巴彦淖尔市临河区八校联盟2023-2024学年化学九年级第一学期期中教学质量检测模拟试题含答案

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1、内蒙古巴彦淖尔市临河区八校联盟2023-2024学年化学九年级第一学期期中教学质量检测模拟试题学校_ 年级_ 姓名_注意事项:1答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题(本大题共10小题,共30分)1氧气的化学性质比较活泼,能与多种物质反应。下列对有关反应的描述正确的是()A在点燃的条件下,木炭在空气中剧烈燃烧,发出耀眼的白光B在点燃的条件下,硫在氧气里燃烧,

2、发出蓝紫色火焰,生成无色无味的气体C铁、硫、石蜡在氧气中的燃烧都是化合反应D红磷在空气中燃烧,产生大量白烟2同种元素形成的不同单质互称同素异形体,下列两种物质属于同素异形体的是()A一氧化碳和二氧化碳B冰和干冰C氧气和臭氧()D汞和水银3空气是一种宝贵资源,下列有关空气的说法正确的是A空气中含量最多的元素是氧元素B采用分离液态空气法制氧气属于化学变化C空气中的氮气化学性质不活泼,可充入食品包装袋延长食品的保质期D空气质量报告中所列出的空气质量级别数目越大,空气质量越好4下列说法正确的是A木炭燃烧生成有黑色固体B铁丝伸入装有氧气的集气瓶中剧烈燃烧,火星四射C红磷在空气中燃烧产生白色烟雾D硫在氧气

3、中燃烧发出蓝紫色火焰5漂白粉常用于饮用水的杀菌消毒,其主要成分的化学式为Ca(ClO)2,其中氯元素的化合价是()A1价B+1价C+3价D+5价6下列有关实验现象的描述中,正确的是( )A木炭在氧气中燃烧时,发出白光,放出大量热B红磷在氧气中燃烧时,生成大量白雾C硫在氧气中燃烧时,发出蓝紫色火焰,生成无色无味的气体D铁丝在氧气中燃烧时,火星四射,生成黑色固体四氧化三铁7下列有关推理正确的是A原子是不带电的粒子,所以不带电的粒子一定是原子B单质只含一种元素,所以只含一种元素的物质一定是单质C化学变化有新物质生成,所以有新物质生成的变化一定是化学变化D氧化物中含有氧元素,所以含有氧元素的物质一定是

4、氧化物8下列物质中,既含有分子又含有离子的是( )A铜锌合金B氯化钠溶液C二氧化碳气体D液态氧9把下列物质分别放入水中,充分搅拌,可以得到溶液的是( )A碘B面粉C蔗糖D花生油10巴南区目前正大力推进“创建全国卫生城市”的活动。下列做法不符合这一主题要求的是( )A鼓励家庭生活垃圾分类收集 B吸完烟后的烟头不随意丢弃C牲畜粪便及时收拾,集中入厕 D分类回收垃圾,并露天焚烧二、填空题(本大题共4小题,共20分)11实验室用如图装置制取氢气,并进行氢气在氯气(Cl2)中燃烧的实验。纯净的H2可以在黄绿色的Cl2中安静燃烧,发出苍白色火焰,生成氯化氢(HCl)气体。请回答下列问题。(1)写出图中有标

5、号仪器的名称: a_;b_。(2)在点燃氢气之前,要先检验_。(3)写出氢气点燃后在氯气中燃烧的符号表达式:_。该反应的基本类型属于_。12水与我们的生活密切相关,请你回答下列问题:(1)淡水资源有限,我们需要节约用水。下图中表示节水标志的是_(填字母)。(2)自然界中的淡水需要净化才能为我们使用的自来水。净化过程中可以通过_操作除去水中的不溶物;利用活性炭,不仅可以除去不溶性杂质,还可以_。(3)水的硬度过大会影响生产和生活,生活中我们可以利用_来鉴别硬水和软水,然后利用_的方法降低水的硬度。13按要求填空在(1)在横线上简要说明下列操作可能造成的不良后果:倾倒细口瓶里的液体试剂时,标签没向

6、着手心_。实验剩余的药品放回原瓶_。(2)简要说明下列情况的处理办法或原因如果不慎把酒精灯碰翻,酒精在桌面上燃烧起来_。用试管给固体物质加热时,试管口略向下倾斜,原因是_。14素有“中国海峡硒都”之称的诏安是养生胜地。请结合硒元素的“身份证”信息填空:_、_、_、_、_、_。三、计算题(本大题共2小题,共12分)15(6分)实验室现有高锰酸钾、稀硫酸、稀盐酸、石灰石、棉花 及以下仪器:(1)利用上述药品实验室制取氧气所需要的仪器是_(填序号);制取该气体的化学方程式为 _;(2)将制取二氧化碳的发生装置图补充完整。实验室制取二氧化碳的化学方程式为_ ;实验过程中A装置内的实验现象是_,由此得出

7、的结论是 _ 。16(6分) (1)指出图中标有数字的仪器名称: _(2)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气并做铁丝在氧气中的燃烧实验,你认为上图A到E中的最适合的装置是_(填字母):写出该方法制取氧气的符号表达式_。(3)实验室用稀盐酸溶液和石灰石制取二氧化碳,发生装置选择_(填字母);已知二氧化碳密度比空气大,能溶于水,收集二氧化碳一般选择_(填字母)。(4)如图装置G有“万能瓶”之称,以下是它的几种主要用途,请按要求填空。集气:若瓶中为空气,用此装置收集氧气,气体应从_端进入(填“a”或“b”,下同)。采用该方法收集氧气,验满的方法是_。洗气:若除去制取氧气过程中带入的水蒸气,瓶内装入

8、的浓硫酸(能吸收水蒸气),混合气体应从_端通入。安全瓶:点燃氢气时,瓶内装少量水,将点燃的气体与从发生装置产生的气体分隔开。作此用途时,可燃气体应从_端通入,写出氢气燃烧反应的符号表达式:_。四、简答题(本大题共2小题,共16分)17(8分)实验室常用下列装置制取气体,请根据所学知识回答。(1)写出图中仪器名称:a_;b_。(2)实验室用A装置制取氧气。I反应的化学方程式为_,搭建A装置时,酒精灯应在固定仪器a之_(选填“前”或“后”)放置。II从反应后的剩余固体中回收得到二氧化锰的操作步骤顺序是_。(请填写编号)洗涤 过滤 烘干 溶解(3)实验室在常温下用块状电石与水反应制取乙炔气体,该反应

9、必须严格控制加水速度,以免引起发生装置炸裂。上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是_(填装置编号)。(4)选用F装置收集较纯净氧气的适宜时刻是_。也可选择E装置收集氧气,依据是_,证明氧气已集满的方法为_。(5)选用C装置,将一定量的双氧水和二氧化锰混合,充分反应,测得反应的总质量(m)与反应时间(t)的数据如下表所示:反应时间t/s总质量m/g5049.048.147.346.846.8根据题目要求,回答下列问题:I双氧水和二氧化锰完全反应生成氧气的质量是_;II分解的过氧化氢的物质的量是多少摩尔?(列式计算)_。18(8分)小华同学在实验室用二氧化锰与氯酸钾混合加热,成功的制取并收集了几瓶气

10、体。(1)实验过程中,意外发现制得的气体有刺激性气味,于是在老师的指导下对该气体成分进行探究。(提出问题)氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体成分是什么?(查阅资料)氯酸钾与二氧化锰混合加热产生的气体只以单质形式存在;氯气(Cl2)是有刺激性气味的气体,能溶于水,且能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。少量高锰酸钾固体溶于水成红色。(猜想与假设)猜想一:该气体为氧气;猜想二:该气体为_;猜想三:该气体为氯气和氧气。(实验探究)序号实验操作实验现象实验结论(1)小华用排水集气法收集A、B两瓶气体,将带火星木条伸入A中;湿润的淀粉碘化钾试纸伸入B中A中带火星木条复燃,B中淀粉碘化钾试纸不变色。猜想_成立(

11、2)小明用向上排空气法收集C、D两瓶气体,将带火星木条伸入C中;湿润的淀粉碘化钾试纸伸入D中C中带火星木条复燃,D中淀粉碘化钾试纸_。猜想三成立(反思与评价)老师认为小明结论正确,而小华的不正确,原因是_。(拓展应用)若取氯酸钾和二氧化锰混合加热后的少量固体,加入足量水溶解,过滤,滤液成红色,该现象说明该反应还生成了_。通过实验证明氯酸钾和二氧化锰混合加热到一定温度,其中二氧化锰不仅能作为催化剂使氯酸钾发生分解反应生成氯化钾和氧气,同时二氧化锰也能直接与氯酸钾反应,生成一种固体和两种气体,请根据以上分析,写出后一个反应的化学符号表达式_。(知识迁移)小明在实验时,联想到了渔民用过氧化钙(CaO

12、2)增加鱼池中的含氧量,提出猜想。(猜想)过氧化钙与水反应可制取氧气。实验装置实验主要现象试管中加入过氧化钙和水后,有少量细小气泡缓慢放出,在导管口几乎收集不到气体。实验结论:过氧化钙与水反应_(填“能”或“不能”)用于实验室制取氧气。(反思)小林希望对此实验进行改进,使该反应加快,请你帮他提出合理化建议_。该兴趣小组的同学们购得用于增氧的过氧化钙产品(杂质不含钙元素),标签如图所示。试计算:(1)过氧化钙中钙元素与氧元素的质量比为_;(2)该过氧化钙样品中,过氧化钙的质量分数是多少?_(写出计算过程)五、探究题(本大题共2小题,共22分)19(10分)如图所示,实验室用过氧化氢和二氧化锰制取

13、氧气,实验的相关数据如下表气体发生装置内物质的总质量反应前29.5g反应后27.9g(l)反应生成氧气的质量为_g(2)计算参加反应的过氧化氢的质量,写出必要的计算过程_20(12分)请根据硝酸铵(NH4NO3)的化学式进行计算:(1)硝酸铵的相对分子质量为_;(2)写出氮、氢、氧四种元素的质量比_;(3)写出该物质中氮元素的质量分数_;(4)计算多少克的硝酸铵与30克尿素CO(NH2)2的含氮量相等?_(在答题纸上写出计算过程)参考答案一、单选题(本大题共10小题,共30分)1、D2、C3、C4、D5、B6、A7、C8、B9、C10、D二、填空题(本大题共4小题,共20分)11、试管 集气瓶 纯度 H2+Cl2 HCl 化合 12、B 过滤 吸附水中的异味和色素 肥皂水 煮沸 13、残留液腐蚀标签 污染药品 用湿抹布扑灭 防止冷凝水倒

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