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1、浙江省衢州市名校2023-2024学年化学九上期中联考模拟试题学校_ 年级_ 姓名_注意事项1考生要认真填写考场号和座位序号。2试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本大题共10小题，共30分）1实验是我们学习化学知识、培养化学素养的重要途径。下列实验设计不能达到预期目的的是A比较空气和呼出气体中二氧化碳的含量B探究水的组成C探究温度对分子运动速率的影响D净化得到纯水2化学与人体健康密切相关。市场上有“高钙牛奶”、“加氟牙膏”、“葡萄糖酸锌
2、”商品，这里的“钙、氟、锌”应理解为（）A原子B元素C分子D单质3三甲基一氯硅烷(CH3)3SiCl是一种生产有机硅化合物的原料，该物质遇火能燃烧甚至发生爆炸，与水接触可产生盐酸。下列说法错误的是A该物质应密封防水保存 B该物质是由碳、氢、硅、氯原子构成的C该物质属于化合物 D该物质充分燃烧的产物之一是二氧化碳4下列实验操作正确的是A气体验满B量筒读数C倾倒液体D加入粉末5下列叙述正确的是（ ）A工业上分离液态空气制取氧气是物理变化B纯净物一定是由同种分子构成的C所有原子都是由质子、中子和电子构成的D空气中氧气的质量分数为21%6 “尾气催化转换器”可将汽车尾气中的有毒气体转变为无毒气体。其微
3、观过程如下图所示，其中不同的圆球代表不同的原子。下列说法不正确的是A反应前后共有4种分子B生成物全部是化合物C反应后分子数目减少D反应后原子数目不变72019年是“元素周期表年”。下列关于元素的说法错误的是（ ）A金属元素：Na、Mg、SiB人体缺少铁元素可能会患贫血症C非金属元素：P、S、ID健康身体中微量元素的含量必须适宜8某同学梳理归纳了以下知识，其中正确的个数有（）空气的成分按体积计算O2约为21%工业上分离液态空气法制取氧气，是由于氧气和氮气的密度不同元素周期表共有七个周期18个族同种元素组成的物质一定是单质天然气经压缩储存在钢瓶中因为压强增大分子之间的间隔变小A2个B3个C4个D5
4、个9下列有关催化剂的说法正确的是（）A在化学反应后其质量增加B在化学反应后其质量减少C在化学反应后其化学性质发生了变化D催化剂能改变化学反应速率10化学实验中常用到木条或火柴梗，下列实验方案或操作不能达到目的的是（ ）A用带火星的木条去接近蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛复燃B用带火星的木条或燃着的木条都能检验氧气C用燃着的木条区分氧气和二氧化碳D用燃着的木条区分氧气和氢气二、填空题（本大题共4小题，共20分）11下列几种物质盐酸金刚石烧碱熟石灰氢气，请选择合适的编号回答：（1）可用来除铁锈的是_；（2）可用来降低酸性土壤，改进土壤结构的是_。12请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”。（1）从微
5、观角度：用“ ”表示氮原子，“ ”表示氧原子。用“ ”可表示的微粒是_（填名称）。同温同压下，气体的体积比等于分子数目比。若空气中其它成分忽略不计，如图可表示空气微观模型的是_（填标号）。（2）从变化角度：已知：常压下，氮气沸点-196，氧气沸点-183将燃着的木条置于刚盛满液态空气的烧杯口，观察到的现象是_。将该烧杯放置一段时间后，液态物质剩余约1 /10 体积，其主要成分是_。（3）从环保角度：下列保护空气的措施合理的是_（填标号）。A实行私家车限号通行，减少汽车尾气污染 B发扬芜湖“串儿文化”，放任露天烧烤 C大力推广“共享单车”方便了市民的绿色出行13化学与生活密切相关，请从微观粒子的
6、角度解释下列相关问题：（1）经过花园能够闻到花香，这是因为_；（2）用水银温度计测量体温，温度升高，示数变大的原因是_；（3）氧气和二氧化碳气体化学性质不同的根本原因是_。14合金是由两种或两种以上的金属（或金属与非金属）熔合而成的具有金属特性的物质。一般来说，合金的熔点低于任何一种组成金属的熔点。下表是一些金属的熔点数据：金属铜锌锡铅铋镉熔点/1083419.6231.9327.5271.3320.9铅锡合金中某种金属的质量分数与合金的熔点有如图所示的关系，其中横坐标表示的是_的质量分数；当合金熔点最低时，合金中锡与铅的质量比为_。保险丝由铋、铅、锡、镉组成，其熔点约为_：A1530 B 6
7、080 C 235250 D 300320三、计算题（本大题共2小题，共12分）15（6分）如图所示,将滴有酚酞试液的滤纸条放在试管里,试管口塞上一团脱脂棉。（提示：酚酞遇氨水变红色）（1）用胶头滴管吸取浓氨水,放在试管口的棉花上（10-15滴）,实验中须在试管下放一张白纸。白纸的作用是_（2）实验中,观察到的现象是_，这说明_16（6分）结合化学实验装置，回答有关问题。（1）写出图中标有字母的仪器的名称：a_ b _.（2）实验室用氯酸钾制取氧气应选择的发生装置是_（填代号），其反应原理是_ .用 F 装置收集氧气时，待集气瓶里的水排完后，_，再小心地把集气瓶移出水槽，放在桌面上（3）实验室
8、制取氢气常用的反应原理是 _，若用装置 E 收集氢气，则气体应从 _（填“” 或“）端进入。（4）实验室常用装置C 代替装置 B 制取气体，装置 C 的优点是_.（5）实验室取用药品要注意节约，如果没有说明用量，一般应该取用最少量，固体药品只需盖满试管底部，液体药品取用_mL.四、简答题（本大题共2小题，共16分）17（8分）我们生活的世界丰富多彩、变化多端是因为组成世界的物质丰富多样,不断变化所致。（1）请解释下列物质多样性的原因：一氧化碳和二氧化碳属于不同的物质：_；水和冰属于同种物质,但状态不同：_；金和钢属于不同的金属_；如图中的物质属于_(填“同种”或“不同种”)物质,主要是因为_。
9、（2）请从微观角度解释下列变化：通电分解水：_；石墨在一定条件下转化为金刚石属于_(填“物理”或“化学”)变化,该变化的微观解释是_。18（8分）在老师的指导下，同学们进行了有趣的化学实验探究：图1所示的是小亮同学用红磷在空气中燃烧的测定方法过程是：第1步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记第2步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧第3步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的1/1请回答下列问题：第2步红磷燃烧时的现象_ ，化学反应表达式_实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/1，你认为导致这一结果的原因可能是_A、
10、集气瓶底部的水占了一部分体积 B、红磷过少C、红磷没有燃烧完就急着打开了止水夹小博同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图2所示），小博在正式开始实验前，夹紧弹簧夹，将注射器活塞从20mL刻度处推至11mL处，然后松开活塞，观察到活塞返回至20mL刻度处该操作的主要目的是_ ，你认为改进后的优点是_（提出问题）氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催化效果更好？（设计实验）小余以生成等体积的氧气为标准，设计了下列三组实验（其它可能影响实验的因素均忽略） 实验序号氯酸钾质量其他物质质量待测数据 1.2g/ 1.2gCuO 0.1g 1.2gMnO2 0.1g上述实验应测 量的“待
11、测数据”是_ 若实验比实验的“待测数据”_ （填“大”或“小”），说明氧化铜能加快氯酸钾的分解将实验反应剩余的固体取出后经洗涤、干燥，再次精确称量得到0.1g黑色粉末，这样做的目的是_，小余同学认为氧化铜肯定是氯酸钾分解的催化剂，但小淳同学对此提出了异议，小淳同学设计了如下实验：将第二次精确称量得到的0.1g黑色粉末和1.2g氯酸钾混合放入试管中，加热，伸入带火星木条，发现木条很快复燃小淳同学这样做目的是_ ，（预期结论）氧化铜也能作氯酸钾的催化剂（评价设计）你认为小余设计实验和实验对比的目的是_； 写出实验反应的表达式_小晴同学学了分子性质这节内容后，改进了书本上 探究分子运动的实验小晴同学
12、找来废弃的医疗用品-微型Y 形管，设计如图所示实验，她进行该实验是为了探究_ ，实验过程中能看到的现象是_ ，小晴同学设计的实验优点_利用如图装置进行“硫燃烧”的实验：用气卿（能不断鼓入空气的装置）不断地向弯型具支试管中鼓入空气，同时用酒精灯给硫粉加热至燃烧，移去酒精灯，可观察到微弱的淡蓝色火焰；然后停止鼓入空气，再用酒精灯给高锰酸钾加热，使硫在纯氧中继续燃烧，观察到_ 火焰写出实验中硫磺燃烧的化学反应表达式：_该实验装置的主要优点是在消除有害气体对环境污染的前提下有利于_ 你推断烧杯中的氢氧化钠溶液的作用是_ 五、探究题（本大题共2小题，共22分）19（10分）醋不仅是调味品，而且有较强的灭
13、菌、抑毒的作用。小明为判断家中的米醋（主要成分是）含酸量是否合格，分别取100ml米醋（见标签）于五个相同的锥形瓶中，然后再分别向锥形瓶中逐渐加入一定溶质质量分数的碳酸氢钠溶液，反应过程中，当加入碳酸氢钠溶液的质量至以下数值时，对充分反应后锥形瓶中剩余物质的质量进行了记录，测得的部分数据如下，请根据有关信息回答问题：（提示：反应的化学方程式为： CH3COOH+NaHCO3=CH3COONa+CO2+H2O） （1）100ml米醋与主梁碳酸氢钠溶液反应产生的二氧化碳质量为_克，表中m的数值为_。（2）请通过计算判断该产品含酸量是否合格_？（根据化学方程式，写出计算过程）20（12分）玫瑰花中含有香茅醇、橙花醇和丁香油粉等物质。请计算：(写出计算过程)(1)丁香油酚(C10H12O2)的相对分子质量为 ；(2)丁香油酚中碳、氢、氧三种元素的质量比 ；(3)丁香油酚中碳元素的质量分数为
