《2023-2024学年广东省广州市东圃中学九年级化学第一学期期中复习检测试题含答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023-2024学年广东省广州市东圃中学九年级化学第一学期期中复习检测试题含答案（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2023-2024学年广东省广州市东圃中学九年级化学第一学期期中复习检测试题学校_ 年级_ 姓名_注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共15小题，共45分）1锶元素的原子结构示意图和在元素周期表中显示的信息见图下列说法正确的是（）A锶的相对原子质量是87.62gB锶原子的中子数为38C锶离子的核外电子数是36，形成的锶离子符号是Sr2+
2、D从这两张图中能得出锶原子的质子数为为872下列关于2COO22CO2的说法中，不正确的是A表示一氧化碳与氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳B反应前后碳元素的化合价不同C反应前后分子和原子的个数均不变D参加反应的氧气与生成的二氧化碳的分子个数比为1：236月5日是世界环境日，我国今年的主题为“绿水青山，就是金山银山”，下列做法不符合这一主题的是A开发氢燃料电池客车B使用太阳能路灯C尾气直接排放D分类回收垃圾4医疗上使用的钢瓶体积很小，却能将大量氧气压缩于其中是因为（）A分子是可分的 B分子很小 C分子之间有间隔 D分子在不停地运动5下列实验操作中，正确的是A溶解氯化钠固体B连接仪器C取用氯化钠固
3、体D取用稀盐酸6AH都是初三化学前四个单元中的常见物质，B为黑色粉末，C、D在常温时均呈液态，B在反应和中前后质量和化学性质均不变，下列说法合理的是A推测物质B为二氧化锰，C和D、E和F两组物质组成元素相同B反应这个实验中，生成G和H两种气体的质量比约为2：1CA在H中燃烧后生成的黑色固体是Fe2O3D该图中共发生了3个分解反应7推理是一种常用的化学学习方法下列各推理中，正确的是( )A燃烧时发光发热，所以发光发热的变化一定是燃烧B氧化物含氧元素，所以含氧元素的物质一定是氧化物C碘元素可预防甲状腺疾病，所以需尽可能多补充碘元素D单质只含有一种元素，所以只含有一种元素的纯净物一定是单质8下列燃烧
4、现象的描述中，正确的是（ ）A氢气在空气中燃烧，发出白光B木炭在氧气中燃烧时，有二氧化碳生成C硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰D铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体9科学家已研究出高能微粒N5+，则N5+的结构可能是( )AN5+是由5个氮原子构成的单质BN5+中只有质子，没有中子和电子C每个N5+中含有35个质子和34个电子DN5+中含有35个质子和35个电子10在一密闭容器里放入甲、乙、丙、丁四种物质各若干克，使其在一定条件下充分反应后测得数据如下表，则下列表述正确的是四种物质甲乙丙丁反应前质量（g）101055反应后质量（g）16未测40A甲可能是反应物B乙一定是催化剂C该反应
5、可能是分解反应D该反应中丙与丁的质量比为1511一氧化碳（CO）与二氧化碳（）的分子中都含有（）A氧分子B氧原子C氧元素D氧离子12下列物质燃烧的现象描述正确的是（）A铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁B镁带在空气中燃烧发出耀眼白光C硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰D木炭在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳13下列说法正确的是A氢氧化钠既是化合物，又是氧化物B化学变化中分子可以再分，而原子不能再分C最外层电子数少于4个的原子都是金属元素的原子D人类可以利用的淡水资源非常丰富142018年的“世界环境日”，中国确定的主题为“美丽中国，我们是行动者！”。下列做法不可行的是（）A禁止随意
6、焚烧秸杆B禁止使用化肥农药C禁止使用含磷洗衣粉D禁止工业废气随意排放15下列有关氧气的说法正确的是A氧气可用于炼钢 B氧气难溶于水可用排水法收集C氧气能燃烧有可燃性 D同温同压下氧气密度比空气小二、填空题（本大题共4小题，共20分）16在实验室里，我们常用下列装置制取某些气体：（1）仪器的名称是_，仪器的名称是_。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的文字表达式为_，发生装置可选择_。实验时该装置试管口应塞一团棉花，其目的是_；试管口略向下倾斜的原因是_。（3）收集氧气可选用装置C或E，其原因是_；若用装置C收集氧气，验满的方法是_；用装置E收集，要等到_时才可以收集氧气；集气瓶收集满氧气后应
7、_。（4）欲使用装置F用排空气法收集氧气，则气体应从_（填“a”或“b”）端通入；欲使用装置F用排水法收集氧气，应先将瓶中装满水，再将气体从_（填“a”或“b”）端通入17实验室常用下列装置来制取氧气：（1）写出图中有标号仪器的名称：a_；b_；（2）B、C装置均可用来制取氧气。若用B装置来制取氧气，长颈漏斗添加药品的名称_；与B装置比较，C装置的优点是_，若用A装置在试管口放一团棉花，利用加热一种暗紫色固体制取氧气，其化学符号表达式为_；（3）可以用D装置收集氧气的原因是_，（4）若用如图G装置收集较纯净氧气，可先在G装置中装满水，气体从_进入（填“c”或“d”）；（5）实验室常用氯化铵固体
8、与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。若制取并收集氨气，应该从上图A-E中选择的发生装置和收集装置分别是_、_，（6）以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据。实验序号过氧化氢溶液浓度%溶过氧化氢溶液体积/mL温度/二氧化锰的用量/g收集氧气的体积/mL反应所需的时间/s51200.1416.75151200.146.0430535249.2130555210.76a.通过实验和对比可知，化学反应速率与温度的关系是_；b.若用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气，为了减小反应速率，可加适量的水稀释，则产生氧气的总重量将_选填“减
9、小、不变或增大”）。18学习了氧气的制取之后，同学们已经知道制取气体的装置是由发生装置和收集装置两部分组成，下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。请回答下列问题：（1）指出图中标有数字的仪器名称：_；_。（2）实验室用暗紫色固体制氧气时应选用_（填字母标号，下同）作为发生装置；且在试管口塞_，写出该反应的化学方程式_；若要收集较为纯净的氧气最好选用_装置，当观察到_，证明氧气已经收集满了。（3）通常状况下，氨气是一种无色、有强烈刺激性气味的污染性气体，极易溶解于水形成氨水，相同条件下密度比空气小，实验室可以用浓氨水与固体生石灰制取氨气。请从上图中A-E中选出制取和收集氨气的装置_。（4
10、）F是一种可用于集气、洗气等多功能装置。若用F装置收集到氢气，则气体应从_（填“a”或“b”）进入F中。19实验室现有高锰酸钾、稀硫酸、稀盐酸、石灰石、棉花及以下仪器：（1）利用上述药品实验室制取氧气所需要的仪器是_（填序号）；制取该气体的化学方程式为：_；（2）将制取二氧化碳的发生装置图补充完整_。长颈漏斗在此实验中的作用是：_；实验过程中A装置内的实验现象是_，由此得出的结论是_。三、简答题（本大题共2小题，共16分）20（8分）某化肥生产厂家，生产硝酸铵（NH4NO3）时，在其包装上印有“含氮量 40%”的字样。请根据你所学的化学知识回答下列问题：（1）包装上“含氮量 40%”的数据是
11、_ 的（填”合理”“不合理”）。（2）经测定某农田缺氮元素 210g，则需施用含硝酸铵的质量分数为 80%的化肥多少克_？（写出计算过程）21（8分）人体缺乏维生素C（简写，化学式）就会患坏血病，哥伦布探险时的许多船员就因此而死亡，如图所示为某种维生素C说明书的一部分：请你回答：维生素C（白色）化学式： 每片，含一日*次，每次2片，饭后服用若发黄请勿食用!（1）“”中含有_种元素；（2）“”中氧元素的质量分数为_（计算结果精确到0.1）四、探究题（本大题共2小题，共19分）22（9分）根据如图所示的实验装置，完成下列空白。（1）小明同学选择A装置准备用氯酸钾为原料制取一瓶干燥的氧气，他应选择的
12、收集装置是_（填字母），写出该反应的文字表达式_。完成上述实验的操作步骤有：a、停止加热b、固定试管c、将导管从水槽中取出d、装药品并在试管口处放一小团棉花e、加热，收集氧气，上述操作中缺少的一步是_，将该操作编号f，则正确的操作顺序是_（填字母）。（2）小华同学想用过氧化氢溶液和二氧化锰为原料代替氯酸钾制取一瓶较纯净氧气（不考虑水蒸气），她选择的发生装置是_（填字母），收集装置是_（填字母）。写出反应的文字表达式_。（3）当过氧化氢接触到二氧化锰后，反应便立即开始。但如果你稍改变所选择装置，便可控制其反应速率，请从下图所示的仪器中选择一种仪器替换小华同学选择的装置中一种仪器，以达到控制反应速
13、率的目的，你选择的仪器是_（填字母）。（4）你认为小明和小华制取氧气的方法，哪一种更好？_（填“小明”或“小华”），理由是_；_（写两点）。23（10分）某兴趣小组同学对实验室制取氧气的若干问题进行如下探究。【问题一】实验室制取氧气的原料的选择在 KClO3、H2O、H2O2、NaCl 这些物质中寻找到制取氧气的原料，肯定不能作为原料的物质是_，说出你的判断依据_。【问题二】设计实验发生装置和收集装置以下是实验室制取气体可能用到的装置：(1)写出编号仪器的名称_；_。(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取并收集较纯净的氧气，可选择的装置组合为_(填字母)；反应前后，二氧化锰在固体混合物中质量分数是_(“不变”或“变大”或“变小”)。(3)为了得到稳定的气流，实验室用过氧化氢溶液制氧气时应选择_(填字母)组合成发生装置。反应的化学方程
