《2023-2024学年福建省华安中学九上化学期中联考模拟试题含答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023-2024学年福建省华安中学九上化学期中联考模拟试题含答案（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2023-2024学年福建省华安中学九上化学期中联考模拟试题学校_ 年级_ 姓名_注意事项：1 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用05毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共10小题，共30分）1下表为“XX”钙片商品标签内容，下列说法不正确的是XX儿童钙片主要成分碳酸钙 维生素D功能补钙规格2g/片
2、每片中含碳酸钙75%食用方法嚼食，每日一片A该钙片为混合物B该钙片中钙元素质量分数为30%C每天食用该钙片它能为人体提供钙元素1克D钙片中的维生素D可增强人体对钙元素的吸收2化学概念在逻辑上存在如图所示关系，对下列概念间的关系说法正确的是 A纯净物与混合物属于包含关系B分解反应与化合反应属于并列关系C氧化物与化合物属于并列关系D氧化反应与缓慢氧化属于交叉关系3如图是元素周期表中的一格，依据图中的信息得到的下列认识错误的是（）A该元素原子的质子数为14B该元素属于非金属元素C该元素一个原子的原子核外有28个电子D该元素的相对原子质量为28.094下列各选项中，是考试用纸所具有的化学性质的为（）A
3、白色B柔软C可燃D易撕碎5鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体，最常用的方法是 （）A分别测定它们的密度B将燃着的木条分别伸入集气瓶中C观察颜色并闻它们的气味D将气体分别通入澄清石灰水中6下列有关叙述、对应的方程式，所属基本反应类型都正确的是（ ）A用稀硫酸洗去附着在试管壁上的铜：Cu + H2SO4 CuSO4 + H2 置换反应B工业制取生石灰的反应： CaCO3 CaO +CO2 分解反应C医疗上用氢氧化镁中和过多胃酸： Mg(OH)2 + 2HCl = MgCl2 + H2O 中和反应D用氢氧化钠溶液除去二氧化硫： 2NaOH + SO2 = Na2S04 + H2O 氧化反应7小明用如图
4、所示装置探究分子的性质。下列有关现象和结论的说法错误的是A和中无明显现象B中无色酚酞比中先变红C中无明显现象，中迅速变红D温度越高分了运动速率越快8科学家研制出一种新型催化剂，可用于去除装修残留的甲醛（化学式为CH2O），该反应过程的微观示意图如图。下列说法正确的是（ ）A物质甲为甲醛，其分子由碳原子和水分子构成B物质乙中氧元素的化合价为-2价C该反应前后原子种类和数目均没发生改变D反应前后分子的种类没有发生改变9通过实验测定空气的组成的科学家是A拉瓦锡B卢瑟福C门捷列夫D道尔顿10下列化学用语所表达的意义正确的是( )AAl3+铝离子B2K2个钾元素CF22个氟原子D2SO33个二氧化硫分子
5、二、填空题（本大题共4小题，共20分）11下列物质按要求分类：（填序号）空气 氧气 海水 二氧化硫 铜 蒸馏水（1）属于混合物的是_（2）属于纯净物的是 _（2）属于氧化物的是_（4）属于单质的是_（5）由分子构成物质是_ （6）由原子构成物质是_12下图中的、分别是氯元素、钠元素在周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子结构示意图。请你回答下列问题:（1）钠元素的原子序数为_， 画出它的原子结构示意图_; 氯元素的相对原子质量为_。（2）示意图D中的x=_。（3） A、B、C、D中属于同种元素的粒子是_和_ (填序号)。（4）A和B两种粒子的_相同，所以它们具有相似的化学性质。13图一中A、
6、B、C、D是四种粒子的结构示意图，请回答下列问题： （1）图一中A、B、C、D粒子共表示_种元素。（2）A、B、C、D中的阳离子与阴离子所形成的化合物的化学式为_；A与D两种微粒的化学性质_（填“相同”或“不相同”）。（3）晶体硅是制造半导体芯片的原料，如图二是硅原子的结构示意图，图中x的值是_。（4）硅元素的化学性质与A、B、C、D中_（填字母序号）对应的元素的化学性质相似。14人们在火药研制的基础上，创造了烟雾弹。烟雾弹燃烧时产生大量白烟，可以掩藏行踪。请写出一种可以作为烟雾弹主要成分的物质：_。三、计算题（本大题共2小题，共12分）15（6分） 根据如图所示，按要求回答问题： （1）图中
7、仪器a的名称是_。（2）实验室要制取一瓶纯净的氧气，可以选用C和_（填标号、下同）作为发生和收集装置（3）某同学想用双氧水制氧气，他应选用的发生装置是_写出双氧水制取氧气的化学方程式_。加入药品通常采用“把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量MnO2的反应容器中”，优点是_；MnO2可以连续反应使用，理由是_。16（6分）某兴趣小组对KClO3分解反应的催化剂进行探究，在相同的加热条件下，用如图装置完成表中实验：编号KClO3质量/g催化剂催化剂质量/g收集50 mLO2所需时间/s实验15171实验25MnO20.549实验35Fe2O30.558实验45KCl0.5154（1）设置实验1的目的是_
8、。（2）表中所列3种催化剂的催化效果最佳的是_（填物质名称）。（3）写出KClO3分解的化学反应的文字表达式：_，此反应属于_反应（填基本反应类型）。（4）由实验1和实验4可知，KCl_（填“有”或“无”）催化作用。维持加热条件不变，用实验1再继续收集50 mL O2，所需时间明显少于171 s，解释原因：_。（5）要比较KClO3分解反应中不同催化剂的催化效果，除了测量收集50 mL O2所需时间外，还可以测量相同时间内_。四、简答题（本大题共2小题，共16分）17（8分）如图是用于实验室制取气体的装置，请回答下列问题： （1）写出图中所标仪器的名称：_。（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式
9、：_。通常采用_ 法收集二氧化碳，检验二氧化碳已经收集满的方法是_（3）硫化氢（H2S）是一种密度比空气大且能溶于水的气体，实验室常用块状固体硫化亚铁（FeS）与稀硫酸反应制取硫化氢，同时，还生成了硫酸亚铁。请写出该反应的化学方程式：_；（4）用500t含Fe2O3质量分数为70%的赤铁矿，可以炼出含杂质4%的生铁多少吨_？（必须有计算步骤）18（8分）氢氧化钠和氢氧化钙是两种常见的碱，化学实验活动课上，同学们进行了如图所示的实验。（1）实验一中，B试管中发生反应的化学方程式为_。A、B两支试管中共同的实验现象是_，其原因是_。（2）实验二中，观察到C中有白色沉淀生成，该白色沉淀是_（填化学式
10、）。D试管中无现象，为了探究二氧化碳是否与氢氧化钠反应，甲同学又设计了如图所示的对比实验：小洪同学认为该实验设计不符合对比实验的基本原则。理由是_。为了探究D中反应后的溶液中是否有碳酸钠，乙同学进行了如下探究：方案实验步骤实验现象结论、反应的化学方程式一取少量反应后溶液于一支试管中，加入过量的稀盐酸_二取少量反应后溶液于另一支试管中，_有碳酸钠生成：_丙同学设计下列实验来证明反应后的溶液中，除生成物碳酸钠还有剩余的氢氧化钠。实验操作实验现象实验结论取D中少量溶液于另一试管中，加入适量的溶液，静置后，取上部清液加入酚酞试液产生白色沉淀，酚酞试液变红溶液中还有氢氧化钠存在小军评价实验操作的结论不正
11、确，理由是_。五、探究题（本大题共2小题，共22分）19（10分）乙烯（C2H4）是石油炼制的重要产物之一常温常压时，乙烯是一种气体，它与另一种气体组成的混合物中碳元素的质量分数为87%，则另一种气体可能是（）AH2BCH4CC2H2DCO20（12分）科学研究表明，利用化学反应2Na+H22NaH可实现氢气的存储，计算230g金属钠最多可吸收氢气的质量_。参考答案一、单选题（本大题共10小题，共30分）1、C2、B3、C4、C5、B6、B7、C8、C9、A10、A二、填空题（本大题共4小题，共20分）11、 12、11 35.5 8 B C 最外层电子数相同 13、3 MgCl2 不相同 1
12、4 B 14、红磷（或磷、白磷、P）三、计算题（本大题共2小题，共12分）15、长颈漏斗 F A或B 2H2O2 2H2O+O2 能获得平稳的氧气流（或便于控制产生气体的速率，控制反应进程，或防止反应过快） 二氧化锰是反应的催化剂，在反应前后的质量和化学性质不变 16、对比实验 二氧化锰 氯酸钾氯化钾+氧气 分解 有 生成的KCl加快了反应（生成的KCl作了反应的催化剂） 收集气体的体积 四、简答题（本大题共2小题，共16分）17、试管 酒精灯 CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2 向上排空气 将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，说明已集满 FeS+H2SO4FeSO4+H2S 255.2t 18、 产生蓝色沉淀 溶液中都含有共同的 变量不唯一 产生气泡 加入过量的氢氧化钙溶液 产生白色沉淀 碳酸钠和氢氧化钙反应有氢氧化钠生成，会影响对反应后溶液的检验 五、探究题（本大题共2小题，共22分）19、C20、10g
