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1、广东省汕头市东厦中学2023-2024学年九上化学期中教学质量检测试题学校_ 年级_ 姓名_注意事项:1答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共15小题，共45分）1科学家用石墨烯薄膜制成“筛子”，可以筛掉盐类物质。当海水流过该膜时，钠离子和氯离子被水分子包裹而不能通过，独立的水分子
2、却能通过（如图）。下列关于石墨烯膜“筛掉”氯化钠的说法错误的是（ ）A该过程属于物理变化B该过程可应用于海水淡化C“筛掉”氯化钠过程类似于过滤操作D海水经过“筛子”后，氯化钠的溶质质量分数增大2关于下列微粒结构示意图的说法，错误的是（ ）A是阴离子，是阳离子B属于不同种元素C是原子D化学性质相似3氘原子的核内有l个质子和l个中子，氚原子的核内有1个质子和2个中子则下列说法不正确的是A它们的质量相同B它们具有相同的电子数C它们同属于一种元素D它们具有相同的核电荷数4下列给物质加热的操作不正确的是A试管口不要对着自己或他人B试管内液体体积不应超过试管容积的1/3C加热后的试管，应立即用冷水冲洗干净
3、D应先使试管底部均匀受热，再用酒精灯的外焰固定加热5实验室制取氧气的主要步骤有：固定装置 装入药品 加热 检查装置的气密性 用排水法收集其操作顺序正确的是（）ABCD6甲、乙两物质发生反应的微观示意图如下，其中不同的小球代表不同元素的原子，则下列说法中不正确的是A该反应属于化合反应B该反应前后原子个数保持不变C甲和丙中同种元素的化合价均相等D该反应遵循质量守恒定律7化学就在生活中，下列过程均发生化学变化的是A空气净化、煤炭燃烧B火药爆炸、氧气供给病人呼吸C食品包装袋中充入氮气、面包发霉D干冰进行人工降雨、海水淡化8下列变化中属于化学变化的是A蜡烛熔化B酒精挥发C玉米酿酒D西瓜榨汁9实验操作中，
4、“先”与“后”的顺序正确的是A制备气体，先装药品，后检查装置的气密性B使用胶头滴管吸取液体时，先将胶头滴管伸入液体中，后挤压胶头吸入液体C给试管里的固体加热时，先均匀加热，后集中加热D检查反应容器的气密性，先用两只手捂住容器的外壁，后将导管一端浸入水中10下列物质中属于纯净物的是( )A盐酸B合金C高锰酸钾D稀有气体113.15晚会曝光了某品牌黄金饰品中掺杂了铱。查阅元素周期表可知，铱元素核电荷数为77,相对原子质量为192。下列说法正确的是A铱元素的原子中质子数为77B铱元素属于非金属元素C铱元素的相对原子质量192gD铱元素的原子核内中子数为7712用量筒量取溶液，视线与量筒内液体的凹液面
5、最低处保持水平，读数为18毫升；倒出部分液体后，俯视视凹液面的最低处，读数为12毫升。则该学生实际倒出的溶液体积 ( )A小于6毫升 B大于6毫升 C等于6毫升 D无法确定13下图所示实验操作正确的是AABBCCDD14在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质质量如图所示。下列说法正确的是A该反应为化合反应B乙一定为该反应的催化剂C该反应中，甲、丁的质量变化之比为98D甲和丁一定属于单质15下列变化不属于缓慢氧化的是A蜡烛燃烧 B食物腐烂 C钢铁生锈 D植物呼吸二、填空题（本大题共4小题，共20分）16如图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题。
6、（1）写出指定仪器的名称：_；（2）写出用装置D制取氧气的文字表达式_，实验室常用来收集氧气的装置是_；（3）实验室常用锌粒和稀硫酸溶液反应生成硫酸锌和氢气来制取氢气，已知氢气难溶于水，密度小于空气密度。其中装置A、B、C都可以用来实验室制取氢气，比较这三个装置的不同，指出B装置的一个突出优点_，如果用H图所示装置收集氢气，气体应从_（填“a”或“b”）端管口通入。17根据下图回答问题：（1）写出装置图中的仪器名称：_，_。（2）实验室用高锰酸钾加热制取氧气，应选用的发生装置是_，收集装置可选用_或_，请写出该反应的文字表达式_。（3）若用B装置制取氧气需要药品_，请写出该反应的文字表达式_，
7、装药品之前应进行操作_。（4）F是一个多功能瓶，若用F装置排空气法收集氧气，则氧气应从_（填“a”或“b”）端进入；若F装置内装满水收集氧气时，此时氧气应由_（填“a”或“b”）端进入。为了得到干燥的氧气可通过_装置吸收水蒸气。（5）已知SO2是一种有毒气体，密度比空气大，能溶于水，能和NaOH溶液发生反应生成盐和水,为了防止SO2污染环境，可用_装置吸收。18重庆实验外国语学校某兴趣小组设计了用盐酸与碳酸钙粉末反应来验证反应前后物质的总质量是否发生变化。（1）某同学使用如图装置进行实验，四组实验中分别进行了两次称量，得到下表数据，其中有问题的两组数据是_（填序号）。编号ABCD反应前/g55
8、.555.355.655.8反应后/g55.558.554.254.8（2）根据质量守恒定律判断，镁条在空气中完全燃烧，生成物质量与镁条质量相比，生成物质量_（填“减少”、“不变”、“增大”）。（3）通过交流反思得到启示，在探究化学反应前后物质的总质量是否发生改变时，对于有气体参加的反应一定要在_装置中进行。（4）从微观角度分析，在化学反应前后一定不变的是_（填序号）。A 原子种类B 分子种类C 元素质量D 原子数目E 分子数目19某实验小组利用如图所示装置测量空气中氧气体积分数并取得功。查阅资料 白磷的着火点40。提出问题 氧气体积约占空气总体积的多少？实验准备 锥形瓶内空气体积为230mL
9、，注射器中水的体积为50mL，该装置气密性良好。实验探究 装入药品，按图所示连接好仪器，夹紧弹簧夹。先将锥形瓶底部放入热水中，白磷很快被引燃，然后将锥形瓶从热水中取出。现象分析（1）将锥形瓶底部放入热水中，白磷被引燃，燃烧的现象是_，足量的白磷燃烧停止后，瓶内剩余的气体主要是_，说明该气体具有的化学性质是_。写出白磷燃烧的化学方程式：_。（2）在整个实验过程中，气球的变化是 _。（3）待白磷熄灭，锥形瓶冷却到室温后，打开弹簧夹，还可观察到的现象是：_，产生此现象的原因是_ ，最后注射器中剩余的水的体积约为_mL，你可以得出的结论是_。三、简答题（本大题共2小题，共16分）20（8分）葡萄糖(化
10、学式为C6H12O6)在生物学领域具有重要地位，是活细胞的能量来源和新陈代谢中间产物，即生物的主要供能物质植物可通过光合作用产生葡萄糖计算葡萄糖的相对分子质量_计算葡萄糖中各元素的质量比_计算葡萄糖中碳元素的质量分数_计算葡萄糖中各元素的原子个数比_21（8分）某工厂化验室用15%的氢氧化钠溶液洗涤一定量石油产品中的残余硫酸（该产品中其它物质不与氢氧化钠反应），消耗氢氧化钠溶液的质量与反应过程中溶液的pH值关系如图所示。（1）图中A点表示的意义是_。（2）这一石油产品中残余硫酸的质量是_（写出计算过程）。四、探究题（本大题共2小题，共19分）22（9分）淀粉类食物是人类饮食的重要组成之一。淀粉
11、化学式为（C6H10O5）n（n的取值从几万到几十万）在人体中被分解生成葡萄糖（化学式为C6H12O6）参与细胞代谢。（1）淀粉由_种元素组成，分子中的氢、氧原子个数比为_。（2）已知1mol（mol，摩尔，表示物质的量，是一种单位）葡萄糖的质量是180g，则90g葡萄糖的物质的量是_mol。（3）列式计算葡萄糖中含量最多的元素质量分数_。23（10分）某研究小组同学以水为主题，进行以下两个主题的研究：I水的净化：同学们在黄海边旅游时，用瓶装了些海水带回实验室，仿照自来水厂的净水过程，按照如图流程进行实验制取蒸馏水。请回答下列问题。（1）海水因含大量氯化钠而略带咸味，氯化钠由_构成（填粒子符号
12、）。.（2）下列净化水的单一操作中，相对净化程度最高的是_ （填字母）a.静置沉淀 b.过滤 c.加入活性炭 d.蒸馏（3）向滤液中加入活性炭，利用其具有_性，除去水样中的色素和异味。（4）二氧化氯是一种常用的消毒剂，请用化学用语表示二氧化氯中氯元素的化合价_。（5）研究过程中，同学们查阅资料时发现，目前许多旅游景点安装了直饮水机，其工作流程如图所示。中紫外灯管照射的作用是_， 超滤膜的作用相当于实验室的_ （填操作名称）。II 水的变化：宏观、微观之间存在必然联系，请根据下图水的两种变化和微观示意图回答问题。 （1）如图3属于_变化，从微观结构分析，该变化的特点是_。（2）如图4电解水实验中
13、，小明推测“a试管内产生的是氢气，b管内产生的是氧气。”这属于科学探究中的_ （填序号） 环节，还需要_来进行验证。a.提出问题 b.猜想与假设 c.设计并进行实验 d.表达与交流（3）如图5对应于如图中_ （填“甲”或“乙”）变化，该变化的文字表达式为_。（4）关于电解水实验的下列说法中正确的是_。a.水是由氢气和氧气组成的 b.生成氧气中氧分子化学性质与空气中氧分子化学性质相同c.分子在化学变化中可以再分 d.分子是化学变化中的最小粒子参考答案一、单选题（本大题共15小题，共45分）1、D2、B3、A4、C5、C6、C7、B8、C9、C10、C11、A12、B13、D14、C15、A二、填空题（本大题共4小题，共20分）16、试管 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 E或F 可以控
