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1、2023-2024学年福建省莆田市仙游县化学九年级第一学期期中检测模拟试题学校_ 年级_ 姓名_注意事项：1 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用05毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共10小题，共30分）1下表是人体中四种液体的 pH 范围，有关它们的说法正确的是( )物质类别胃液唾液胆汁胰液pH0
2、.9-1.56.6-7.17.1-7.37.5-8.0A胃液不能与碳酸钙反应B唾液一定显酸性C胆汁是中性液体D胰液的碱性最强2乙酸乙酯（CH3COOCH2CH3）存在于许多酒以及菠萝、香蕉等果品中。白酒中主要成分乙醇与少量存在的乙酸缓慢反应生成乙酸乙酯，使白酒带香味，这也是陈酿越陈越珍贵的原因。下列关于乙酸乙酯说法正确的是 （ ）A乙酸乙酯由14个原子构成B乙酸乙酯是一种氧化物C乙酸乙酯的相对分子质量是88D乙酸乙酯中碳、氧、氢元素质量比为2：4：13氯酸钾和二氧化锰的混合物加热制取氧气时，有关二氧化锰说法正确的是（ ）A不加二氧化锰，加热氯酸钾不能产生氧气B能增加氧气的产量C加快产生氧气的速
3、率，增加氧气的产量D加快产生氧气的速率，氧气的产量不变4下列混合物可用过滤方法分离的是A酒精和水 B食盐和泥沙 C矿泉水 D铁粉和铜粉5著名化学家张青莲是我们江苏人，他精确测定了铟（In）元素的相对原子质量。铟元素的核电荷数为49，相对原子质量为115。铟原子的核内中子数为A66B49C115D1646下列实验操作符合规范要求的是( )ABCD7物质X是一种可再生绿色能源，其燃烧的化学方程式为 ，则X的化学式为（ ）AC2H4BCH3OHCC2H5OHDC2H68下列四种物质中均含有碘元素，其中碘元素化合价最高的是（ ）AI2 BHIO CNaIO4 DKI9某含铁盐溶液能够在高浓度的碱性环境
4、下长期稳定存在，且具有较强的灭菌消毒功能，该盐是一种绿色、无污染的净水剂，其化学式为Na2FeO3。则其中铁元素的化合价是A+2B+3C+4D+610下列有关的说法正确的是（）A臭氧层空洞和酸雨的形成都与空气污染有关B空气是一种宝贵的资源，其中含量最多的是氧气C氮气和稀有气体都能用于填充灯泡，制成霓虹灯D燃放烟花爆竹只会产生二氧化硫等有害气体，不会产生PM2.5二、填空题（本大题共4小题，共20分）11质量守恒定律告诉我们：在化学反应前后物质种类_，由分子构成的物质，分子种类一定_，但元素种类_，元素质量_，原子种类_，原子数目_。（选填“不变”或“改变”）12某市售天然矿泉水标签的部分内容如
5、图所示，请用正确的化学用语填空。（1）该矿泉水中的非金属元素的符号：_；（2）钠离子：_；（3）水中氧元素的化合价为-2价：_；（4）镁离子和硫酸根离子形成化合物的化学式：_；13环保角度。（1）下列物质属于空气污染物的是_。ASO2 BCO CNO2 DPM2.5（2）下列保护空气措施合理的是_。A工厂通过加高烟囱直接排放废气B城市推广使用氢燃料电池客车C提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式（3）放爆竹贺新春，在我国有两千多年的历史，但燃放爆竹对环境产生的影响有_（写出1条即可）。14按要求写出下列有关反应的文字表达式：（1）一种紫黑色物质发生的分解反应_；（2）有银白色金属生成的分解反应_
6、；（3）有刺激性气味气体产生的化合反应_；（4）有黑色固体生成的化合反应_。三、计算题（本大题共2小题，共12分）15（6分）图I是小红接合课本实验进行一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味。于是小明对原实验装置进行了改进装置如图II并探究影响微粒运动快慢的因素。 （实验操作）a向B、C、E三支试管中分别加入5 mL的蒸馏水，各滴入1至2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色b在A、D试管中分别加入2 mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图II连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。（分析讨论）：（1）设计烧杯乙和试管E两个装置的目的是_；（2）进行操作b时观察到的
7、现象是_；（3）由此可以得到的实验结论是：_；_；（4）针对课本实验的不足，对比改进后实验的优点是_。16（6分）根据下列实验装置图，按要求回答问题。（1）写出标有序号的仪器名称：_，_；（2）若用氯酸钾制取氧气则选用的发生装置为_，选择该装置的原因是_，该反应的文字表达式为_，若改用高锰酸钾制取氧气，则需要在装置上做改进的措施是_，该反应的文字表达式为_。（3）若用C装置收集氧气时，所收集的氧气不纯的原因可能是_，用E装置收集氧气验满的方法为_，收集氧气时，C装置相对于E的优点是_，E装置相对于C的优点是_。（4）实验室制取二氧化碳的文字表达式为_，制取并收集该气体应选择的装置组合是_填序号
8、）；若想控制反应速率，可以将仪器用_代替，检验该气体的文字表达式为_；（5）如果选择与制取二氧化碳相同的发生装置来制取氧气，则发生反应的文字表达式为_；（6）若用下图装置收集一瓶二氧化碳，则二氧化碳气体应从_端通入。若在下图装置中先装满水后，再收集氧气，则氧气应从_端通入。四、简答题（本大题共2小题，共16分）17（8分）化学就在我们身边（1）在厨房里蕴藏着许多化学知识。加碘食盐中的“碘”是指_（填“元素”或“原子”）。举一厨房中发生的变化属于缓慢氧化的实例：_。“直饮水”机采用“活性炭+超滤层+煮沸”净水工艺，活性炭在此起_作用。多喝硬水易得白内障，生活中硬水要通过_降低硬度后才能喝。从微粒
9、的角度分析，下列对生活中的事实解释错误的是_。选项事实解释A食物变质分子本身发生了变化BCO（煤气）有毒而CO2无毒两种物质的分子构成不同C温度计中的水银（汞）热胀冷缩原子的大小发生改变D湿衣服晾在太阳底下干得快分子运动速率随温度升高而增大（2）食品中的化学食品包装中常充N2 以防腐是由于N2的化学性质_ 。青少年缺钙会引起骨质疏松，钙的食物来源以牛奶及奶制品为最好。如图是某乳业公司纯牛奶包装标签文字说明。若儿童每天至少需要 0.6g 的钙，且这些钙有90来自牛奶，则每人每天要喝_盒这种牛奶。（3）农业生产中的化学某校化学兴趣小组同学看到一化肥碳酸氢铵包装袋上标有含氮量16%的说明，同学们产生
10、了疑问， 这种化肥含氮量是否达到16%，化肥中碳酸氢铵的含量是多少？带着这些问题，兴趣小组的同学取了一些化肥样品，进入实验室。（查找资料）碱石灰能够吸收水和CO2，但是不吸收NH3。浓硫酸能吸收NH3但是不吸收CO2。氨气溶于水形成氨水（性质探究）该同学设计了如下的实验装置：用A装置给碳酸氢铵加热，装药品前，必须进行的一步操作是_。取适量碳酸氢铵加入试管，连接A、C、E装置，加热，E中的现象是_。连接A、B装置，继续加热，观察到B中的现象是_。碳酸氢铵在受热时发生反应的化学式表达式是_。（含量分析）将装置A、C、D依次连接，加入20g化肥样品，加热至A中固体完全消失。她称量装置D的质量如表：实
11、验前D装置的质量149g实验后D装置的质量152.4g由此分析得知：反应中产生氨气的质量为_g。通过反应的表达式可以知道：氨气中氮元素全部来自于碳酸氢铵（假设杂质中不含氮元素），请计算此化肥含氮元素质量分数为_。请计算此化肥中碳酸氢铵的纯度_。18（8分）氧气是初中化学学习中非常重要的物质之一，小文同学在复习过程中对氧气的性质和用途进行了科学整理和归纳，并形成知识树如图所示。请你参考并回答相关问题：（1）在氧气物理性质的知识中已经给出两个实例，还有两方面，请你写出其中一条物理性质_。（2）在氧气化学性质中，铁、硫、碳等物质可以在氧气中燃烧。如图所示为铁丝在氧气中燃烧的改进实验，用适量过氧化氢溶
12、液和二氧化锰代替原实验中集气瓶里的水。I.过氧化氢溶液加二氧化锰所发生化学反应的文字表达式为_。II.实验中观察到铁丝燃烧的现象是_。写出该反应的文字表达式_。III.改进后实验和原实验相比优点是_。做硫在氧气中燃烧实验时，集气瓶底部需放少量水，其作用是_。做木炭在氧气中燃烧实验时为什么将木炭自上而下缓慢伸入盛有氧气的集气瓶_。燃烧和缓慢氧化都有氧气参加。它们的共同点是_。（填一点）（3）物质性质决定物质用途，下列有关氧气的用途正确的是_。（填序号）A 做燃料 B 救治病人C 炼钢D 潜水五、探究题（本大题共2小题，共22分）19（10分）下图是某品牌补铁片标签上的部分文字说明，该补铁片的主要成分是硫酸亚铁，其它成分不含铁元素。计算：（1）硫酸亚铁的相对分子质量_（列式计算）。（2）硫酸亚铁中铁、硫、氧三种元素质量比_(列式计算，化成最简整数比)。（3）硫酸亚铁中铁元素质量分数_(列式计算，保留0.1%)。（4）该补铁片中铁元素的质量分数_(保留0.1%)(写出计算过程，下同)。（5）按照说明书服用补铁片，成人每天补充铁元素质量_(保留整数)。20（12分）实验室用加热一定质量的高锰酸钾的方法制取氧气。加热至不再有氧气生成为止，冷却，称量试管中剩余固体的质量为28.4g，此时共收集到氧气2.24L（氧气的密度1.43g/L）。（计算结果保留到小数点后一位）（1）求生成的氧气
