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1、2023-2024学年江苏省常州市新北区外国语学校九上化学期中联考试题学校_ 年级_ 姓名_请考生注意：1请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用05毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2答题前，认真阅读答题纸上的注意事项，按规定答题。一、单选题（本大题共10小题，共30分）1下列微粒结构示意图表示阴离子的是ABCD2下列化学用语与含义相符的是（）A两个氢分子：2HB3 个铁离子：3Fe2+C氩气的化学式：Ar2D标出氨气中氮元素的化合价：3掌握化学用语是学好化学的关键。下列化学用语与含义相符的是（）AFe3O4 四氧
2、化三铁 B2H2个氢元素CO22个氧原子 D钠离子4下列实验方案正确的是（ ）A鉴别氯酸钾和氯化钾：取样，分别放在试管中加热，观察是否有气泡产生B除去二氧化碳中的一氧化碳：点燃C检验二氧化碳中是否含有氯化氢气体：将气体通入碳酸钠溶液，观察有无气泡产生D证明二氧化碳与水反应：将附着石蕊粉末的滤纸条用水润湿一半，完全加入二氧化碳中5四种物质在一定的条件下充分混合反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示则有关说法中不正确的（ ）A丁一定是化合物B乙可能是这个反应的催化剂C生成的甲、丙两物质的质量比为8: 1D参加反应的丁的质量一定等于生成甲和丙的质量之和6下列有关钠在氯气中燃烧的实验，分析合理的是
3、（ ）A钠在氯气中燃烧时，钠原子得到电子B反应物钠由分子构成，生成物氯化钠由离子构成C钠能在氯气中燃烧，说明燃烧不一定需要氧气参与D钠在氯气中燃烧生成的氯化钠与家庭中食用的氯化钠化学性质不同7对质量守恒定律的理解，最确切的是 （ ）A10 g冰受热融化成10 g水B参加反应的氢气和氧气的体积，一定等于生成水的体积C反应物的质量等于生成物的质量D参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和8家庭食品的制作，丰富了我们的生活，下列食品的制作发生了化学变化的是（ ）A葡萄酿酒B西瓜榨汁C萝卜风干D辣椒粉碎9下列物质属于氧化物的是（）AO2BKClO3CP2O5DC2H6O10下列
4、关于实验现象的描述，正确的是( )A红磷在氧气中燃烧产生大量白雾B硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体C氢气在空气中燃烧发出淡蓝色火焰D铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁二、填空题（本大题共4小题，共20分）11写出符号表达式，并回答相关问题。(1)镁条燃烧：_，反应_(填写“放热”或“吸热”)。(2)碳酸氢铵受热分解：_，写出碳酸氢铵中阳离子 (铵根离子 )符号_。(3)水的电解：_，实验室制取大量氢气，点燃氢气前必须_。(4)检验CO2气体：_，主要现象_。 (5)双氧水制取氧气：_，基本反应类型_反应。12水是生命之源,“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的责
5、任和义务。（1）用图甲装置进行电解水实验,水中加入硫酸钠溶液或氢氧化钠的目的是_,一段时间后,在b管里产生的是_,该实验说明水是由_组成填化学符号,发生反应的文字表达式_；（2）某同学自制如图乙所示简易净水器,图中活性炭起_作用；（3）小明同学用如图丙进行过滤操作,图中还缺少的一种仪器是_,其作用是_,请指出他操作中的另一处明显错误：_。改正上述错误后,若滤液仍然浑浊,应_,出现浑浊的原因可能是_；答一点即可（4）许多化学实验中都用到水,做铁丝燃烧实验时,集气瓶中盛少量水的作用是_；硫在氧气中燃烧的实验中,集气瓶中放少量水的作用是_；（5）海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题。如图丁为太阳能海水淡
6、化装置示意图。水变成水蒸气的过程中,发生的变化是_填字母序号。A分子质量 B分子种类 C分子间距13要准确取用5mL酒精，需用到的仪器有_。量筒读数时视线要与量筒内液体的_保持水平。在如图画出液面示意图_。14天然水受到污染后，净化时需要运用料学的方法。（1）常用的净水方法有_（写出一种即可）。（2）漂白粉可用水的杀菌消毒，其有效成分是次氢酸钙化学式为，次氯酸钙可发生如下反应：，则X的化学式为_。（3）井水硬度较大，其中含有较多的可溶性_（填离子符号）的和镁离子，要鉴别是硬水还是软水往往加入_。三、计算题（本大题共2小题，共12分）15（6分）实验室常用下列实验装置制取氧气（1）用过氧化氢和二
7、氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是_（填序号），其中二氧化锰起_作用;用过氧化氢制取氧气的化学方程式为_；（2）选择的收集装置可以是_或E；用E装置收集氧气的依据是_。16（6分）根据如图实验回答下列问题:（1）酒精灯加网罩的目的是_；（2）刚开始预热，试管中立即产生气泡，但石灰水不变浑浊，原因是_。（3）继续加热，观察到石灰水逐渐变浑浊，黑色粉末中出现红色物质。写出中反应的化学方程式_；（4）该实验中体现了碳的_性。四、简答题（本大题共2小题，共16分）17（8分）芋艿是一种常见的食品，既可当粮食，又可作蔬菜。（1）新鲜芋艿在去皮时会产生一种白色汁液，汁液内含有一种碱性物质皂角甙，沾上它
8、会奇痒难忍。下列物质可用来涂抹止痒的是（_）A 食醋 B 熟石灰 C 纯碱（2）有经验的人遇到这种情况，会将手靠近火源烘一烘，也可以达到止痒的效果；如果将带皮芋艿煮熟后，再用手去皮也不再会有痒的感觉。根据上述现象，请你推测皂角甙的一种化学性质：_。（3）去皮的芋艿在自然条件下,表面很快因氧化变成黄色，但并不影响营养价值。有些不法商贩会用亚硫酸钠溶液浸泡,使其外观变得嫩白,造成食品安全问题。下面做法也会带来食品安全问题的是（_）A 粮库内充入氮气使粮食不易变质 B 用纯碱除去面团发酵产生的酸C 食盐中加碘防止甲状腺肿大 D 水产品用甲醛溶液保鲜18（8分）某兴趣小组同学对实验室制取氧气的若干问题
9、进行如下探究。【问题一】实验室制取氧气的原料的选择在 KClO3、H2O、H2O2、NaCl 这些物质中寻找到制取氧气的原料，肯定不能作为原料的物质是_，说出你的判断依据_。【问题二】设计实验发生装置和收集装置以下是实验室制取气体可能用到的装置：(1)写出编号仪器的名称_；_。(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取并收集较纯净的氧气，可选择的装置组合为_(填字母)；反应前后，二氧化锰在固体混合物中质量分数是_(“不变”或“变大”或“变小”)。(3)为了得到稳定的气流，实验室用过氧化氢溶液制氧气时应选择_(填字母)组合成发生装置。反应的化学方程式为_，该反应的基本反应类型是_。(4)某同学用
10、 C 装置收集的气体中混有空气，导致这一结果可能的原因是_(写出一种即可)；实验结束后，应先进行的操作是_。甲熄灭酒精灯 乙.导管从水槽中取出 丙.松开铁夹，移走试管(5)若用D 装置收集氧气时，导管伸入到集气瓶底部的原因是_，如用下图所示装置收集该气体，气体由_端(填“a”或“b”)通往。【问题三】计算制取一定量的氧气所需原料的量现要得到 19.2g 氧气，理论上需要分解_mol 的氯酸钾？(写出计算过程)【进行分析与比较】比较用过氧化氢和用氯酸钾制取氧气的方法，两者的共同点是_(填序号)I.发生装置相同 II. 都可用二氧化锰作催化剂III.反应的基本类型相同 VI. 完全反应后剩余固体成
11、分相同五、探究题（本大题共2小题，共22分）19（10分）发射通信卫星的火箭用联氨（N2H4）做燃料，用四氧化二氮（N2O4）助燃，生成物不会对大气造成污染。（1）反应的化学方程式为2N2H4+N2O4=3_+4H2O，请在横线上填写化学式以完成该化学方程式。（2）请计算3.2gN2H4完全燃烧需要助燃物N2O4质量。_20（12分）为了减少龋齿，制造口香糖时常用木糖醇（化学式为C5H12O5）代替蔗糖。（1）木糖醇的相对分子质量为_。（2）木糖醇中氧、氢元素的质量比是_，碳元素的质量分数为_（结果保留至0.1%）。（3）15.2g木糖醇中含有_g的氧元素。参考答案一、单选题（本大题共10小题
12、，共30分）1、A2、D3、A4、D5、C6、C7、D8、A9、C10、C二、填空题（本大题共4小题，共20分）11、Mg+O2MgO 放热 NH4HCO3NH3+H2O+CO2 NH4+ H2OH2+O2 检验氢气的纯度 Ca(OH)2+CO2 CaCO3+H2O 澄清的石灰水变浑浊 H2O2H2O+O2 分解反应 12、增强水的导电性 氢气 H、O 吸附 玻璃棒 引流 漏斗末端没有紧靠烧杯内壁 重新过滤 滤纸破损（合理即可） 防止高温熔融物溅落炸裂集气瓶 吸收有害气体二氧化硫，防止污染空气 C 13、量筒和胶头滴管 凹液面最低处 14、过滤（吸附、蒸馏） 肥皂水 三、计算题（本大题共2小题，共12分）15、B 催化作用 2H2O2 2H2O + O2 C 氧气的密度比空气的密度大 16、使火焰集中，提高温度 刚开始排出的气体是装置中的空气 还原 四、简答题（本大题共2小题，共16分）17、A 皂角甙受热易分解 D 18、 NaCl NaCl 中不含氧元素 集气瓶 长颈漏斗 A、F、C 变大 H、B 略 分解反应 集气瓶未装满水而留有气泡或未等气泡连续均匀冒出就开始收集 乙 氧气密度比空气大，氧气
