《2023-2024学年广西崇左市化学九年级第一学期期中考试模拟试题含答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023-2024学年广西崇左市化学九年级第一学期期中考试模拟试题含答案（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2023-2024学年广西崇左市化学九年级第一学期期中考试模拟试题学校_ 年级_ 姓名_请考生注意：1请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用05毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2答题前，认真阅读答题纸上的注意事项，按规定答题。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）12018年世界环境日，中国的主题是“美丽中国，我是行动者”。下列做法符合这一主题的是A为增加节日氛围，节日期间提倡大量燃放烟花炮竹B及时处理农作物秸秆，就地焚烧C建筑工地安装降尘装置D市区尽量开车出行2通过下列
2、图示实验得出的结论中正确的是A所示实验既说明氧气具有助燃性，又说明瓶内已集满氧气B所示实验既可探究可燃物的燃烧条件，又说明红磷不是可燃物C所示实验既说明温度是影响反应速度的因素，又说明二氧化锰能加快反应速度D所示实验既说明二氧化碳密度比空气大，又说明二氧化碳不可燃不助燃3逻辑推理是化学学习常用的思维方法，下列推理正确的是 （ ）A二氧化碳在空气中含量超过10会使人死亡，是因为CO2 有毒B氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物C点燃氢气和氧气混合气体可能爆炸，但点燃一氧化碳与氧气的混合气体不可能爆炸D原子在化学变化中不能再分，则原子是化学变化中的最小粒子4铬酸钾（K2CrO4）是
3、一种黄色固体，用于鉴别氯离子，其中Cr元素的化合价是A+2B0C+4D+65我国科研人员成功研制出一种纳米纤维催化剂，可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇，其微观示意图如图所示，下列说法正确的是A甲是单质，乙、丙均为氧化物B反应前后原子数目发生改变C丁的化学式为H2OD生成物丙中碳 氢和氧元素的质量比为1:4:16下列说法正确的是( )A用过滤的方法可以降低水的硬度B铁与稀盐酸反应生成氯化铁和氢气C纯净物一定是由同种分子构成的D在化合物中非金属元素可能显正价，也可能显负价7工业上利用下列反应制取金属Hg：4HgS+4CaO=4Hg+3X+CaSO4。该反应中X的化学式为（）ACaSBSO2CCaSO
4、3DCaSO38小明同学将一枚洁净的铁钉放入硫酸铜溶液中，观察到铁钉表面有红色的物质析出，且产生少量的气体。于是，他们重新配制硫酸铜溶液，再次实验，又观察到相同的现象。关于该实验的如下说法，其中正确的是( )生成的气体可能是氢气完全反应后溶液呈黄色实验中一定发生了置换反应由实验可以得出金属活动性顺序：CuFe硫酸铜溶液可能显酸性重做实验没有任何意义ABCD9运动会的发令枪，所用的“火药”是用氯酸钾和红磷混合制成的，一经撞击两种物质就剧烈反应，发出响声并产生白烟白烟的成分是（）A氧气和磷B氯化钾和五氧化二磷C氯酸钾和五氧化二磷D氯化钾和磷10某工厂制取漂白液的化学原理为：Cl2+2NaOHNaC
5、l+NaClO+H2O，在该反应中，氯元素没有呈现出的化合价是（ ）A+2B+1C0D111用下图所示4个实验探究二氧化碳能否与水反应(实验中所用的纸花均用石蕊染成紫色 并干燥)，下列说法正确的是A最终只有实验中的紫色石蕊小花会变红B实验就能说明二氧化碳与水发生了反应C在实验中，若对比小花放入集气瓶前后的现象，可以不必做实验D由实验推断，实验中有酸性物质12化学实验操作的“先”与“后”，对化学实验结果、师生安全等具有十分重要的意义，下列实验操作中的先后顺序错误的是A实验室制备气体的实验中，先检查装置气密性，后装药品B点燃氢气之前，先检验氢气的纯度C给试管内的固体加热时，先预热试管，后对准固体的
6、部位集中加热D加热高锰酸钾制氧气，用排水法收集完氧气，先停止加热，后将导管移出水面二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13某兴趣小组利用氨水能使酚酞试液变红的原理，设计如下实验以探究微粒的运动。请回答实验中的有关问题。(1)实验I：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2滴3滴酚酞试液，再向其中滴加浓氨水。由实验I得出的结论有_(2)实验(如上图中甲所示)：烧杯A中的现象是_；产生这一现象的原因是_。(3)为使实验结论准确可靠，该兴趣小组设计实验(如上图中乙所示)作为对比实验。你认为有无必要，理由是_。14人类每时每刻都离不开空气，没有空气就没有生命，也就没有生机勃勃的地球。（1）下列
7、关于空气成分的说法错误的是_。A稀有气体制造霓虹灯B液氧可作火箭发射的燃料C二氧化碳是植物进行光合作用的原料D液氮在医疗上作制冷剂（2）为了保护空气，在我国新颁布的环境空气质量标准中，基本监控项目增设了PM2.5浓度限值，与该项目监测项目有关的是_（填字母序号）。A二氧化硫B二氧化氮C一氧化碳D可吸入颗粒物（3）如图所示的装置可用于测定空气中氧气的含量。请补全下列实验步骤：a按图示连接好装置；b_；c在集气瓶内加入少量水，并将水面上方空间分为五等分，用弹簧夹夹紧胶皮管；d取足量红磷放人燃烧匙中，点燃后立即伸入瓶中，并把塞子塞紧；e待红磷熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹。用化学式表示该反应_。冷却
8、至室温后打开弹簧夹，水能进入集气瓶中的原因是_。若某同学在实验后得出结论：空气中氧气的体积小于1/5，能得出此结论的可能原因为_（答一条即可）。15下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。请回答下列问题：（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置_(填字母序号)，反应的符号表达式为_。若用装置D收集氧气，验满的方法是_。（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C作发生装置，你认为选用C的优点是_。（3）欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从_(填“a”或“b”)端通入。（4）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中
9、装置_(填字母序号)。16在学习中我们了解到常用制取氧气的方法有如图所示的四种,请回答问题：（1）以绿色化学的理念,你认为甲、乙、丙三种制取氧气的途径中_填“甲”、“乙”或“丙”途径更能体现化学实验的绿色化追求。（2）下列是实验室制取氧气的一些装置,请回答有关问题：写出仪器的名称：a_。装置A有一处明显的不符合题意,可以通过调节螺旋按钮_和_(选填“K1”、“K2”、“K3”)进行改正。上述装置改正后,请回答以下问题。实验室采用途径甲制取氧气,应选用的发生装置是_(填编号),试管口要放_,目的是_,此反应的符号表达式为_,用E装置收集气体,当_时开始收集氧气。采用途径乙制取氧气,如需随时控制生
10、成气体的量并节约药品,发生装置最好选用_(填编号)。若医院利用F装置来观察给病人输氧情况,导管_(填“c”或“d”) 端连接病人吸氧气的塑胶管。若用氯酸钾来代替高锰酸钾,只需要氯酸钾_g就能得到氧气氯酸钾中氧元素会全部转化成氧气中的氧元素。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17某药厂生产的葡萄糖酸锌口服液的标签如图所示，请回答下列问题：（1）葡萄糖酸锌是由_种元素组成的，其中碳、氢、氧、锌元素的原子个数比是_；（2）其中碳、氧元素的质量比是_。（3）葡萄糖酸锌含锌元素的质量分数是多少？（写出计算过程，精确到0.1%）_18实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物共15.5g制氧气，待
11、完全反应后，冷却，称量剩余固体的质量是10.7g,。试计算：生成氧气_克？原混合物中氯酸钾的质量是_克？四、计算题（本题包括2个小题，共22分）19（10分）用微粒的观点解释下列问题。（1）向气象气球中充入氢气，随着气球的上升，其体积逐渐变大_。（2）压瘪的乒乓球，放入热水中一段时间后，乒乓球鼓起，恢复如初_。（3）鼓入空气的气球放置一段时间会慢慢变瘪，鼓入氢气的气球变瘪的更快_。20（12分）某同学用如图所示的装置探究质量守恒定律，锥形瓶内是红磷。（1）反应前锥形瓶内红磷和氧气的质量总和不一定等于反应后生成五氧化二磷的质量，为什么_？（2）实验过程中气球鼓起，实验后比实验前还瘪。请解释气球发
12、生上述变化的原因_。参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、C2、D3、D4、D5、C6、D7、A8、B9、B10、A11、D12、D二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、蒸馏水不能使酚酞试液变红，浓氨水能使酚酞试液变红 溶液逐渐变为红色 氨分子不断运动进入A烧杯中，并溶于水 实验一已做了对比试验 14、B D 检查装置气密性 P+O2P2O5 红磷燃烧消耗氧气，使瓶内压强（气压）减小，外界空气将烧杯中水压入瓶内 红磷的量不足（温度没冷却到室温就打开弹簧夹，装置漏气等等） 15、A KMnO4 K2MnO4MnO2O2 将
13、带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃证明氧气已集满 可以控制液体滴加的速率从而控制反应速率 b F 16、乙 酒精灯 A 一团棉花 防止加热时高锰酸钾粉末进入导管 气泡均匀连续冒出 B d 三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、四 12：22：14：1 9：14 14.3% 18、4.8 12.25 四、计算题（本题包括2个小题，共22分）19、随着气球的上升，压强变小，分子间隔变大； 温度升高，分子间的间隔变大； 分子是在不断的运动的，氢分子的运动速率快，逸散速率快。 20、如果红磷和氧气恰好完全反应，生成的五氧化二磷的质量等于红磷和氧气的质量总和。如果红磷剩余或氧气剩余，生成的五氧化二磷的质量小于红磷和氧气的质量总和 红磷燃烧放出热量，导致锥形瓶中压强增大，气球膨胀。反应后冷却至室温时，由于氧气被消耗，锥形瓶中压强减小，小于外界压强，气球缩小，并且实验后比实验前还瘪
