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1、2023-2024学年陕西省汉中学市实验中学九上化学期中复习检测试题学校_ 年级_ 姓名_注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共15小题，共45分）1鉴别空气、氧气和二氧化碳3瓶气体最合理的方法是（ ）A闻气味B将集气瓶倒扣在水中C观察颜色D将燃着的木条伸入集气瓶中2化学概念在逻辑上可能存在如图所示关系对下列概念说法正确的是（）A化合反
2、应与分解反应属于并列关系B纯净物与混合物属于交叉关系C单质与化合物属于包含关系D化合物与氧化物属于并列关系3下列物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是A纯铁、氧化铜、冰水 B水银、水、食醋C澄清石灰水、二氧化锰、稀有气体 D硫粉、氢氧化钠、加碘食盐4下列实验方案中，合理的是（）A要检验氧气是否收集满：将带火星木条伸入集气瓶中B要粗略地测定空气里氧气的含量：用铁丝代替红磷在空气中燃烧C要鉴别空气、氧气、二氧化碳三种气体：将澄清的石灰水分别倒入集气瓶中D要鉴别木炭粉和二氧化锰两种黑色粉末：将少量固体分别加入过氧化氢溶液中5红葡萄酒具有养颜、软化血管、抗癌等保健功能。红葡萄酒中含有花色苷，其化学式
3、为C16H16O6，下列说法正确的是（ ）ABCD6下列各图所示变化中，属于物理变化的是A带火星的木条B对着干燥玻璃片呼气C硫在氧气中燃烧D向澄清石灰水中吹气7我国是一个文明古国,有着五千年悠久的历史。下列工艺中一定发生了化学变化的是（）A炼铁B刺绣C织布D木雕8下列有关空气的说法正确的是（ ）A木炭、硫粉、石蜡在空气中的燃烧都是化合反应B空气主要是由氮气和氧气组成，氮气化学性质不活泼，氧气化学性质比较活泼C空气中稀有气体化学性质很不活泼，所以常用于制造多种用途的电光源D空气质量报告中所列的空气质量级别越高，说明空气的质量越好9生活中用到的下列化学物质，属于纯净物的是 （ ）A水银 B煤炭 C
4、食醋 D汽水10归纳推理是化学学习中常用的方法。下列推理正确的是A分子可以构成物质，所以物质一定都是由分子构成的B单质只含一种元素，所以含一种元素的物质都是单质C质子数决定元素种类，所以质子数相同的粒子一定属于同种元素D点燃可燃性气体有可能引发爆炸，所以点燃可燃性气体前一定要先检验气体纯度11决定元素种类的是A中子数B质子数C核外电子数D最外层电子数12氧气与世间万物如影随形。下列关于氧气说法错误的是()A空气中的氧气与水中溶解的氧气化学性质同样活泼B工业上可以利用分离液态空气法制取氧气C氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性D氧气能供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动13下列实验
5、操作中符合规范要求的是 ( )A过滤B添加酒精C锌粒放入试管D闻气体气味14下列对“质量守恒定律”的理解，正确的是（）A10g冰受热熔化成10g水，说明符合质量守恒定律B蜡烛燃烧后，越来越短，最终消失，不符合质量守恒定律C镁条在空气中燃烧后，生成物的质量比原来的镁条质量大，不符合质量守恒定律D任何化学反应中参加的各物质的质量总和都等于反应后各生成物的质量总和15下列物质由离子构成的是( )A金刚石B氯化钠晶体C水银D蒸馏水二、填空题（本大题共4小题，共20分）16已知空气的主要成分是氮气和氧气，某课外活动小组设计了实验一和实验二两个方案测定空气中氧气含量（提示：红色铜丝和氧气在加热的条件下生成
6、黑色的氧化铜固体），磷燃烧产生的五氧化二磷对人体呼吸道有严重的影响，同时也会污染环境，因此实验一设法用放大镜聚光使红磷在集气瓶内被点燃。（1）实验一中红磷的量不足会导致测定结果偏_（填“大”或“小”）。（2）实验一中红磷燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，烧杯中水能够进入集气瓶的原因是_。（3）实验一中若将红磷换成木炭粉，该实验能否获得成功？_（填“能”或“否”）。（4）实验结束后，该小组的同学对实验一和实验二进行了反思，认为实验二比实验一更能够很好测定空气中氧气含量，你认为实验一存在明显不足之处是_（写出一条即可），实验二完毕后注射器的活塞最终向左移动_mL（
7、注射器刻度均匀，测定氧气含量占16.7%）。17某同学设计了以下两个实验方案验证微粒的性质，请回答有关问题.实验方案一如图1.（1）观察到的实验现象是_。（2）但另一同学认为该同学的方案不严谨，对实验进行了改进:如图2，在另一个烧杯放相同体积的酚酞溶液，放置在空气中，他的目的是_。实验方案二如图3制作两个材质、大小、形状完全相同的无色透明塑料瓶，瓶内用细线固定有用滤纸折叠成的大小和形状相同的小纸花，小纸花上都均匀喷有酚酞溶液，分别用注射器向塑料瓶中同时注入5滴浓氨水，然后将针孔处密封，再将两个塑料瓶如图4和图5分别同时放入等体积的冷水和40C的热水中.观察到的现象是_。实验结论根据以上两个实验
8、可得出的结论是_。18氧气在中学化学中有着举足轻重的地位。（1）实验I中为铁丝燃烧实验，文字表达式：_现象_。（2）实验为电解水制氧气，发生反应的文字表达式为_，气体a在电源的_（填“正”或“负”）极端产生。为了增强水的导电性通常加_。（3）实验为测定空气中氧气含量的实验，在瓶内加入少量水，并将水面上方空间分为5等份，接下来的实验步骤依次为_（填序号），最后打开弹簧夹。冷却到室温 弹簧夹夹紧胶皮管 点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧19现在下列实验装置，如图1所示。回答问题：（1）仪器的名称是_，用于加热的仪器是_。（2）若用B装置制气体，加入液体的位置在_处（填装置中的字母）。（
9、3）实验室用铁锈替代二氧化锰5%的双氧水溶液反应，发现也能快速产生气体，且反应结束后过滤出的铁锈可重复使用。请写出该反应的化学方程式_，铁锈在该反应中的作用是_。（4）现需制取0.05mol氧气，需要过氧化氢的物质的量为_（要求写出计算过程）。若用溶质质量分数为5%的过氧化氢溶液制取上述氧气，需要溶液的质量为_g.（5）若实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取并收集氧气，可选择的发生装置为_（填字母），反应的化学方程式为_。三、简答题（本大题共2小题，共16分）20（8分）工业上常用高温煅烧碳酸钙的方法制备生石灰（）和二氧化碳气体。其反应的化学方程式为。计算：（1）完全分解碳酸钙，同时生成氧化钙
10、和二氧化碳各多少克_？（2）氧化钙中氧元素的质量分数_（计算结果保留1位小数）。21（8分）身体中的钙元素主要存在于骨骼和牙齿中，以羟基磷酸钙晶体Ca5(PO4)3(OH)形式存在，其相对分子质量为1牛奶含钙丰富又易被吸收，且牛奶中钙和磷比例合适，是健骨的理想食品如图是某乳业公司纯牛奶包装标签和部分说明请仔细阅读后回答下列问题：(过程写在答题纸上)(1)羟基磷酸钙中钙元素的质量分数_(保留到0.1%)(2)若成人每天至少需要0.55g钙，且这些钙均来自牛奶，则一个人每天要喝_盒这种牛奶四、探究题（本大题共2小题，共19分）22（9分）某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答
11、：（1）选择装置A用高锰酸钾制取，你认为该装置的不足之处是_，改进后继续实验，并与装置C组合制取并收集，待收集完后，先从水槽中取出导气管，再停止加热的原因是_。（2）实验室用过氧化氢和制取，化学反应的化学符号表达式为_（填序号，下同）。该装置与E装置组合来收集，检验其中是否集满的操作是_。（3）某无毒气体的密度是空气密度的59倍，且极难溶于水，在空气中不易变质，则该气体不能选用的收集装置是_。（4）氧气可采用C装置收集并采用带火星的木条检验，这是利用了氧气的哪些性质？_（5）若将装置F注满水用排水法收集，请简述操作步骤_。（6）中科院研制出一种将二氧化碳转化为汽油的方法，其流程如图所示。（如图
12、中a、b是两种起始反应物的分子模型，c、d是最终制得的汽油中所含两种物质的分子模型）物质d中碳元素与氢元素的质量比为_。将15g氯酸钾和二氧化锰的固体混合物充分加热，待完全反应后称量剩余物为10.2g，则原混合物中氯酸钾质量为_。已知甲烷化学式为，乙烷化学式为，丙烷化学式，试推断丁烷化学式为_。23（10分）请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”。（1）从微观角度:用“”表示氮原子，“表示氧原子。用“”可表示的微粒是_（填化学符号）。同温同压下，气体的体积比等于分子数目比。若空气中其它成分忽略不计。图中可表示空气微观模型的是_。（填字母）。（2）从变化角度:用红磷燃烧法测定空气中氧气含量时，装
13、置内压强从反应开始到打开止水夹随时间变化的图像正确的是_。（填字母）（3）空气中氮气的含量最多，氮气在高温、高能量条件下可与某些物质发生反应。下图是以空气和其他必要的原料合成氮肥（NH4NO3）的工业流程。请按要求回答下列问题:步骤I中发生的是_（填“物理”或“化学”）变化。写出步骤中发生反应的符号表达式_。上述化学反应中属于化合反应的有_个。下图是化肥硝酸铵包装袋上的部分说明，硝酸铵应具有的性质是_（填字母）。A 易溶于水B 熔点高C 受热易分解（4）从环保角度:下列保护空气措施合理的有_（填字母）。A 及时清理和妥善处置工业、生活和建筑废渣，减少地面扬尘B 工厂通过加高烟囱直接排放废气C 提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式参考答案一、单选题（本大题共15小题，共45分）1、D2、A3、B4、D5、C6、B7、A8、B9、A10、D11、B12、C13、D14、D15、B二、填空题（本大题共4小题，共20分）16、小 红磷燃烧耗尽了瓶内的氧气，压强减小，在外界大气压的作用下，水进入集气瓶 否 不环保（或测定结果不精确） 5 17、酚酞溶
