《以礼待人 部编版道德与法治八年级上册 (10)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《以礼待人 部编版道德与法治八年级上册 (10)（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二单元 遵守社会规则第四课 社会生活讲道德4.2 以礼待人1.政治认同：鼓励学生检省自己的言行、举止和仪表，提高自己的文明礼仪素养道德修养。2.道德修养：3.法治观念：懂得文明有礼对个人、对社会、对国家的重要性。4.健全人格：培养学生的文明有礼意识培养学生的文明有礼意识.5.责任意识：培养学生的文明有礼意识，鼓励学生检省自己的言培养学生的文明有礼意识，鼓励学生检省自己的言行、举止和仪表，提高自己的文明礼仪素养。行、举止和仪表，提高自己的文明礼仪素养。核心素养目标：教学重点：文明有礼的意义。教学难点：如何做文明有礼的人。Self-introduction自我介绍 1.文明有礼的含义、表现（是什
2、么）2.文明有礼的意义（为什么）（重点）3.文明有礼的要求（怎么做）（难点）学生自学运用你的经验 小岩一家约朋友一起吃晚餐。到了包间后，小岩抢先坐在沙发上，脱小岩一家约朋友一起吃晚餐。到了包间后，小岩抢先坐在沙发上，脱掉鞋，把脚搭在茶几上，自顾自玩手机。一会儿，朋友来了，他们主动与掉鞋，把脚搭在茶几上，自顾自玩手机。一会儿，朋友来了，他们主动与小岩打招呼，小岩只是答应了一句，眼睛没有离开手机。因为等的时间比小岩打招呼，小岩只是答应了一句，眼睛没有离开手机。因为等的时间比较久，小岩有些饿了，菜刚上齐，他就拿起筷子夹菜吃。狼吞虎咽，还不较久，小岩有些饿了，菜刚上齐，他就拿起筷子夹菜吃。狼吞虎咽，还
3、不小心把菜汤洒在衣服上。妈妈提醒他别着急，小岩鼓着嘴，很生气，嘟囔小心把菜汤洒在衣服上。妈妈提醒他别着急，小岩鼓着嘴，很生气，嘟囔着着“吃个饭还这么麻烦吃个饭还这么麻烦”（1 1）你认为小岩哪些方面做得不合适？应如何改进？）你认为小岩哪些方面做得不合适？应如何改进？（2 2）如果你是一起就餐的客人，你会有什么反应）如果你是一起就餐的客人，你会有什么反应?如何做？如何做？1、礼的含义和表现抢先坐在沙发抢先坐在沙发上，脚放在上，脚放在茶几上，自顾茶几上，自顾玩手机玩手机1不礼让父母；不礼让父母；不注意坐姿优不注意坐姿优雅雅2朋友来了，不朋友来了，不主动打招呼，主动打招呼，眼睛没离开眼睛没离开手机手
4、机不尊重客人，不尊重客人，缺乏待客之道缺乏待客之道3菜刚上齐，菜刚上齐，他就拿起筷子他就拿起筷子夹菜吃夹菜吃不尊重客人，不尊重客人，不注意餐桌礼不注意餐桌礼仪仪4对妈妈没有对妈妈没有礼貌礼貌 你认为小岩哪些方面做得不合适？为什么？我会觉得小岩缺乏道德修养和交际能力，而且觉得他根本就不尊重客人；在就餐时，我会告诉他我们应该养成讲文明、懂礼貌的好习惯。1、礼的含义和表现1.礼的含义及表现？（1）含义：礼体现一个人尊重、谦让、与人为善等良好品质。（对内）（2）表现：（对外）语言文明仪表端庄举止文明一、一、待人礼为先待人礼为先为什么要以礼待人？活动：请列举身边的无礼行为，并分析其危害。要求:1.可从家
5、庭、学校、社会中的无礼行为进行思考，表述清晰，符合逻辑。2.危害可从对个人、对社会、对国家三方面分析。教学 小组讨论展示互动爆爆粗粗口口宿宿舍舍大大力力关关门门图图书书馆馆霸霸座座高高铁铁上上脱脱鞋鞋2 2、文明有礼的重要性、文明有礼的重要性（1）文明有礼是一个人立身处世的前提。）文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重和认可。高空抛物宠物随地大小便消防通道，堆放杂物不爱护社区公共设施乱扔垃圾，随地吐痰你愿意和这样的人成为邻居吗？私家车乱停放对社会：文明有礼促进社会和谐。有助于友好交往，增进
6、人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。埃及埃及35003500年前年前“卢克索神庙卢克索神庙”被中国游客刻字被中国游客刻字中国大妈在美国公园中国大妈在美国公园公然捉麻雀公然捉麻雀文明有礼体现国家形象。文明有礼体现国家形象。在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象。我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。(国家社会）个人层面：文明有礼是一个人立身处世的前提。社会层面：文明有礼促进社会和谐。国家层面：文明有礼体现了民族尊严和国家的形象。文明有礼的重要性是什么？重点一第二目 做文明有礼的人PART 0202 做文明有礼的人中华文化宝库中有许多表示谦虚、恭敬的礼貌
7、用语。探望别人，要说“拜访”。起身作别，要说“告辞”。中途先走，要说“失陪”。请人送别，要说“留步”。请人批评，要说“请教”。请人指点，要说“赐教”。请人帮助，要说“劳驾”。托人办事，要说“拜托”。麻烦别人，要说“打扰”。求人谅解，要说“包涵”。知识拓展知识拓展 新知讲解新知讲解程门立雪 北宋时期著名的学者杨时他年轻时就考中了进士，为了继续求学，放弃了做官的机会，奔赴河南拜二程为师，钻研学问。有一天，杨时和游酢前来拜见程颐，在窗外看到老师在屋里打坐。他俩不忍心惊扰老师，又不放弃求教的机会，就静静地站在门外等他醒来。可天上却下起了鹅毛大雪，并且越下越大，杨时和游酢仍一直站在雪中。等程颐醒来后，门
8、外的积雪已有一尺厚了。这时，杨时和游酢才踏着一尺深的积雪走进去。后来杨时成为天下闻名的大学者，这件事也被作为尊师重道的范例，传为学界佳话，由此演变成成语“程门立雪”。二、做文明有礼的人做文明有礼的人，要态度谦和、用语文明。3.如何做文明有礼的人？参加社会活动应注意的几点容貌整洁。男生头发要短而干净，不留胡须，修剪好指甲。女生头发要梳理有型、洁净美观，不能披头散发。青春是自然的美，无须化妆，如果化妆也要自然淡雅。服装整洁、美观、大方。要符合民族习惯，不穿奇装异服；要与年龄、性别、气质相协调，适合社交场所。参加文艺晚会等演出活动，衣着可适当鲜艳些；参加重要集会，则要深沉庄重些。举止规范。在公共场合
9、不大声喧哗，不与他人打闹；与人交谈时语调亲切温和；在交往中，注意站姿、坐相，举止得体，体现行为美。123“不同的场合，有不同的着装礼仪不同的场合，有不同的着装礼仪”西装是大多数场合的标准着装西装是大多数场合的标准着装中山装是纪念日的标配中山装是纪念日的标配到部队视察，穿无军衔的军装到部队视察，穿无军衔的军装3、如何做文明有礼的人1 1容貌整洁（2）做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。2 2服装整洁、美观、大方3 3举止规范3 3探究三探究三 如何做到文明有礼如何做到文明有礼从一个六七岁的小男孩推着坐在轮椅上的妈妈过人行道，司机看到了，就主动停车避让。一般人看来“司机礼让行人”是应该的，但是这
10、个小男孩却有一颗感恩的心，他向停车让路的司机鞠躬致谢。在小孩子的眼里他认为，由于他和自己的亲人耽搁了别人的事件，这样是不礼貌地行为，鞠躬以表自己的感谢。思考：小男孩的行为给我们什么启示？提示：做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。同时，我们要影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。（1 1）做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。）做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。（2 2）做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。）做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。（3 3）做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、）做
11、文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。观察、思考和践行。如何做文明有礼的人？重点二以礼待人待人礼为先做文明有礼的人 课堂小结：礼的含义和表现文明有礼的重要性文明有礼是人立身处世的前提文明有礼促进社会和谐文明有礼体现国家形象和民族尊严为什为什么么是什是什么么要态度谦和，用语文明要仪表整洁、举止端庄需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行怎么做怎么做当你走出家门，当你走出家门，肩上就扛着家庭的荣辱；肩上就扛着家庭的荣辱；当你走出校门，当你走出校门，肩上就扛着学校的荣辱；肩上就扛着学校的荣辱；当你走出国门，当你走出国门，肩上就扛着国家的荣辱。肩上就扛着国家的荣辱。牛刀小试随堂演练随堂演练1.“不学礼无以立”，是因为()A.没有礼貌，学习成绩就会一败涂地B.文明有礼是人立身处世的前提C.文明有礼就能实现自己的理想D.有礼貌才会拥有唯我独尊的享受B随堂演练随堂演练2.古人云:“国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身有礼则身修，心有礼则心泰。”这句话告诉我们文明有礼()A.应不拘小节，随心所欲B.能直接提升国家经济实力C.能彻底消除不良习惯，提升自身形象D.能体现个人修养和国家形象，促进社会和谐D
