幼儿园中秋节中班区域游戏教学设计8篇 第一篇: 幼儿园中秋节中班区域游戏教学设计 一、活动目标 1、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的快乐 2、喜欢民族节日，了解简单的节日风俗和有关的民间传说 3、知道吃月饼的意义，体会分享的愉快 二、活动准备 1、每一个孩子准备一块月饼，并请家长告诉孩子月饼的品名 2、民间故事《常娥奔月》 三、活动过程 1、通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日 2、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节 3、了解人们在中秋节的活动问：你是怎么过中秋节的你喜欢过中秋节吗为什么 4、观察月饼，通过分享月饼体验节日的快乐 5、月饼有很多种，谁来介绍一下自己的月饼——引导孩子们从形状、颜色、味道来介绍 6、月饼为什么是圆的呢 7、老师小结 8、分享月饼 第二篇: 幼儿园中秋节中班区域游戏教学设计 活动目标： 1、通过各种活动，让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节 2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。
3、通过活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐 4、体验分享与同伴老师一起合作过节的快乐 活动形式： 班级集体活动 活动内容： 介绍中秋节、故事、儿歌、各类游戏 环境创设： 1、和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯 2、悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛 3、展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”事先发放记录单) 区域活动： 1、绘画：提供水果图片，供幼儿绘画——好吃的水果 2、泥工：橡皮泥，供幼儿制作月饼 3、美工：提供各色彩纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼 4、制作灯笼：运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材，做一个灯笼 家园共育： 1、家长晚上带着孩子一起观赏中秋的月亮，并讲讲关于月亮的故事或教给幼儿有关月亮、中秋的古诗 2、与幼儿一起准备灯笼，最好是共同制作的 3、督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化 介绍中秋节 秋风送爽，丹桂飘香，送走了炎炎夏日，我们迎来了硕果累累的秋天，又迎来了一年一度的中秋佳节小朋友知道中秋节是哪一天吗(农历八月十五)古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。
中秋节又叫团圆节、丰收节八月十五这一天，月亮最圆最美，月色最皎洁，人们看到圆月就会联想到一家人的团聚，所以又把中秋节叫做团圆节，过节吃的月饼也做成圆形的，象月亮一样，秋天是收获的季节，粮食丰收，水果丰收，所以中秋节也叫丰收节在中秋之夜，家家户户把瓜果、月饼等食物，摆在院中的桌上，一家人一边赏月，一边吃月饼正是天上一轮才捧出，人间万姓仰头看，这是多么美好的景象啊 小故事《月亮姑娘做衣裳》 夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上裁缝师傅涨红了脸，说：我只好重做了又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：啊，你又长胖了!裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：唉!你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。
原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面 游戏1：《齐心协力吃果果》 心往一处想，劲往一处使，只有全家齐心协力才能收获到丰收的果实 游戏玩法： 妈妈手持丰收果实，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，抱着孩子，原地转三圈后，在孩子的语言提醒下，去寻找妈妈手中的"果实，并用嘴吃掉果实，最先吃到为胜利 游戏规则： (1)参赛选手必须是全家三口 (2)爸爸妈妈不许发出任何声音，任何人不许用手碰果实，违者取消游戏资格 游戏2：《水果拼盘》比赛 游戏玩法： 每个家庭介绍自己带来的水果名称，基本特性举行制作水果拼盘大赛的活动 游戏规则： 1、以三个家庭为一小组，发放号牌 2、在规定时间内，不但要比造型还要比桌面整理 3、幼儿参与性将作为优先评奖标准 4、奖项有：配合默契大奖和最佳造型奖 游戏3：猜谜 “有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀请你猜猜是什么 游戏4：《击鼓传花》 我们中国有许多传统游戏，《击鼓传花》游戏的玩法和规则大家都很熟悉，花落谁家，谁就回答问题。
题目1：中秋节什么时候成为固定节日(唐朝初年)中秋节有什么风俗习惯 题目2：中国的三大传统节日(元宵节、端午节、中秋节) 题目3：唱一首有关月亮的歌曲家长答题) 题目4：请说出太阳系中九大行星的名称家长、幼儿答题) 题目5：人类首次登上月球是什么时候是哪个国家的什么计划的一部分(家长答题) 我们中国是谁第一个乘坐载人航天飞船登上太空这个航天飞船叫什么名字(幼儿答题) 杨利伟叔叔真了不起，小朋友想和杨利伟叔叔一样也遨游太空，到月亮上去吗那我们就要从现在开始，好好学习，掌握更多本领，这样我们的愿望理想就一定会早日实现 题目6：请说出与月亮有关的传说、神话故事的名称 (嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药、朱元彰月饼起义、唐明皇夜游月宫许多故事流传至今) 第三篇: 幼儿园中秋节中班区域游戏教学设计 中秋节是我国的传统节日在环境创设内容的选择上，要充分考虑到每个幼儿的发展需要，保证幼儿对环境的选择和自由支配 活动目标： 1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节 2、体验与同伴老师一起过节的快乐 活动准备：发动幼儿自带水果和月饼 活动形式：班级集体活动 活动流程：介绍节日 欣赏故事 谈话品尝 活动过程： 一、介绍节日 向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。
二、欣赏故事 听故事 月亮姑娘做衣裳 ，了解月亮是不断变化的 讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下 三、谈话品尝： 1、中秋节吃什么 2、分享： 共同品尝自带的月饼和水果 随着快乐的歌声响起，快乐自助餐活动正式开始啦!厨房的叔叔阿姨们给小朋友们准备了好多好吃的，看得大家口水直流每位幼儿拿着碟子自行选择食物，在进餐过程中，小朋友们自由的与同伴交流着好吃的美食，享受着自助餐的乐趣 说说自己所带的食品 第四篇: 幼儿园中秋节中班区域游戏教学设计 教学内容： 中班综合活动《月饼圆圆》 教学目标： 1、知道月饼是中秋节使用的中国传统食品 2、尝试在油泥上用压、刻、缠绕、团的方法制作月饼 3、了解中秋节的文化内涵 4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动 5、参与节日游戏 教学准备: 1、PPT 2、各色橡皮泥、泥工板、雪花片 教学重点与难点： 尝试在橡皮泥上用压、刻、缠绕、团的方法制作月饼 教学方法与手段：欣赏法、练习法、讨论法、多媒体课件法等 教学反思： 今天我很是开心，放手让幼儿自己去创造，自己去探索，而不是强制性的左右他们的想法，这样更能促进儿童的身心的全面发展，增添学习的兴趣，激发创作的欲望，享受其中的乐趣。
不足之处是我应该给孩子提供充足的操作工具，让孩子信手涂鸦、制作，无意中会充实孩子的学习经验，让孩子们拥有一个从容自信的心态促进他们良好的发展 第五篇: 幼儿园中秋节中班区域游戏教学设计 主要涉及领域：科学 [活动目标] 1.知道月饼是中秋节的食品，通过观察和品尝，知道月饼有各种各样的 2.能用较完整的语言表达自己的发现与感受 3.体验和同伴一起分享月饼的快乐 [活动准备] 1.幼儿每人一块月饼(自带、品种不一) 2.教师准备苏式和广式月饼，水果刀一把 [活动过程] 1.自由观察盘子里的月饼，并和同伴进行交流 第 10 页 共 10 页。