长宁区白雪的墓园（节选）迟子建父亲去世的H 子离除夕仅有一月之差父亲没能挺过年，可我们必须要过这个年母亲躺在她的屋子里，炕很温煦，但我知道她没有睡着.她还不到五十岁，全家最苦痛的莫过于她了，可她并不像其他失去丈夫的女人一样大放悲声她很少哭，有时哭也是无声的，这种沉重的不愿外露的哀思，使 我 们 胆 怯 担 忧我站在火炉前茫然若失我的心很空，眼前总是出现出山上墓国的情景，现在那里是白雪的墓国这时我突然听见母亲的房门响动的声音，接着我听见弟弟扔炉钩子的声音，他似乎是追着母亲出去了他怕她想不开，我们都怕这样，所以母亲一出门总得有人装作无意地出去跟踪我的心绞了一下，火苗旺盛得不住地舔着炉盖，使炉盖微微抖动，炉盖被烧红的面积越来越大了，似乎炉子在不停地喝酒，渐渐地醉了似的不一会儿，弟弟推门回来了，他神色有些喜悦，神奇地走过来对我说：“咱妈想过年了，她去仓房里整理过年用的东西我如释重负果真，母亲很快从门外走进来，她的一只手里提着袋面粉，另一只手里拿着一捆被冻得又白又直的生葱，她把它们放在锅台前，一副要大大忙年的姿态母亲一旦活起来，我们也就跟着活起来了母亲叮嘱活儿的时候她的左眼里仍旧嵌着圆圆的一点红色，就像一颗红豆似的，那是父亲咽气时她的眼睛里突然生长出来的东西。
我总觉得那是父亲的灵魂，父亲真会找地方父亲的灵魂是红色的，我确信他如今qi x i 在母亲的眼睛里再有两天就是年三十，我们要依照风俗去山上请父亲回家过年.一大早，母亲就起来忙着煎鱼、炒鸡丝和摊鸡蛋，她做这些都是上坟用的我们将要动身的时候，母亲突然说：“让我也去吧母亲垂下手，征求我们的看法姐姐说：“你别去了，我们去就行了可我还一次也没去过呢，”母亲很有些委屈地说可你一去又得哭了姐姐直率地说我保证不哭母亲几乎是有些流露出女孩子气了，她飞速地摘掉围裙，冲进里屋去找围巾和手套我们姐弟三人趁她还没出来就先溜出家门我们像小偷一样飞速地沿着窄巷子东拐西拐地蹿上马路，很快就把母亲甩掉了她不知道父亲墓园的准确位置，当她发觉我们是有意摆脱她之后，就没有再追逐我们初一的时候天突然下起漫无边际的大雪早晨我突然发觉母亲不在房间里，她的房间整理得特别干净我的心沉了一下，就在我们准备去找寻时，母亲突然推门而入了她确定是走了很远的路，她的身上落着很多雪，她围着一条黑色的头巾，脸色比较鲜润，目光又充溢了活力母亲摘下围巾，上上下下地拍打着身上的雪花，有些不好意思地笑笑，她轻轻地告知我们：“我看你爸爸去了你找到地方了吗？我们问地。
我一上山就找到了她垂下眼睑低声说，“我见到他的坟时心里跳得跟见到其它的坟不一样，我就知道那是你爸爸他那里真好母亲有些迷醉地说，“有那么多树环围着，他可真会找地方春天时，那里不知怎么好看呢她说完又重新走回厨房，戴上围裙母亲掀开炉圈去看炉膛的火，这时我才惊异地发觉她的眼睛如此澄澈逼人一一是因为那颗红豆已经消逝了！1 9、依据拼音写汉字（2分）qi xl2 0、第段加点词“活”在文中的意思是（4分）2 1、结合上下文，说说第段划线句的表达效果（5分）2 2、下列对文章内容和人物情感的理解，不妥当的一项是（）（4分）A.父亲去世，母亲最为苦痛，她睡不着觉，恸哭无声，我们胆怯 担忧B.母亲克制住哀思，整理过年用的东西，我们如释重负C.母亲准备好祭品，想跟我们一起上山去看父亲，我们不情愿，嫌她累赘D.母亲独自上山祭祀，回家后表现出欣慰和迷醉，我们深感惊异2 3、本文作者迟子建曾说“我有一个短篇小说叫 白雪的墓园有人读了，说我写得挺暖和，我说这篇小说其实多么凄切啊”请从细微环节运用的角度举一个例子（可抄原文，也可以概述），分 析“暖和”而“凄切”的具体表现7 分）【示例】如第段“她很少哭，有时哭也是无声的，这种沉重的不愿外露的哀思，使我们胆怯 担忧。
这里写出了中年丧夫给母亲带来的巨大哀思，哀伤之极欲哭无泪，可见其“凄切”，而“我们胆怯 担忧”，则体现了子女对母亲的心疼、爱护和关爱，一家人守望相助，足见其“暖和”举例：分析：答案1 9,栖息2 0、母亲起先准备过年的东西，试着从失去丈夫的哀痛中走出来，复原正常的生活2 1、“绞”字写出“我”对母亲的担忧和心疼；“炉盖微微抖动”仿佛是“我”内心的抖动；“炉子在不停地喝酒，渐渐地醉了似的”则运用拟人的修辞，生动形象地写出“我”内心沉重的愁绪越来越深厚2 2、C2 3、评分标准：举 例 1 分，分祈4分，语言表达2分例 一（7分）：第段“母亲叮嘱活儿的时候她的左眼里仍旧嵌着圆圆的一点红色，就像一颗红豆似的，那是父亲咽气时她的眼睛里突然生长出来的东西第段“母亲掀开炉圈去看炉膛的火，这时我才惊异地发觉她的眼睛如此澄澈逼人一一是因为那颗红豆已经消逝了！”（或概括为“关于母亲左眼里 红豆的描写.”）分析：生离死别是人生难以逾越的坎，通过对母亲眼里的红豆的描写，形象地写出了父母之间感情真挚生死相依红豆的出现到消逝体现了爱的绵长、爱的坚韧至亲至爱的人离我们而去，是“凄切”的，但刻骨铭心的思念和美妙的回忆，总能给人以“暧和”和活下去的志气。
例 二（说得不透彻，酌情扣分）：第段“母亲很快从门外走进来，她的一只手里提着袋面粉，另一只手里簟着一捆被冻得又白又直的生葱，她把它们放在锅台前，一副要大大忙年的姿态或概括为“第段母亲准备过年了分析：这是对母亲的动作描写母亲硬是把全部的哀痛和苦痛全都咽了下去，挺起精神准备过年因为她知道，虽然丈夫离她而去了，但她还得活着，孩子们还得活着所以她必需咽泪装欢地在孩子们面前表现出一种安静，一种坚韧，然后才能带着孩子们好好地生活下去综合运用：徐汇区对不起，孩子张亚凌（1）剩下几天就中考了，我眼前是最终一次模拟试卷作文是半命题:“对不起，”,整体写得都不错，看来应试作文的模式孩子们完全驾驭了，连我自己都能感觉到笑意在脸上荡漾开来2)对不起，老师，第一眼看到这个题目，我就眼睛一亮：符合我一再强调的“题目设立悬念吸引读者的眼球”3)这家伙做了什么对不起老师的事？猛烈的新颖 怂恿着我一睹为快4)“对不起，我最宠爱的张老师，我都无法宽恕自己做了那么多对不起您的事也他在表达对我的愧疚？似乎没有哪个孩子惹我生气呀，都很乖的我接着往下看一一(5)“我从来没有想到，进入初三后我会突然宠爱上始终很厌烦的语文，真的很幸运成为您的学生。
我宠爱看您上课的神情，宠爱听您说话的语调，甚至您调侃的话我都顺手写在课本的空白处有一次，别的同学说您是纯正的 醋溜合阳一般话时，我还跟他动了拳头可是，可是我真的做了很多对不起您的事情，张老师6)我再往下看了两行，就看不下去了，一一因脸红而不好意思往下看的惭愧7)“您叫我回答过两次问题，一次叫我 其次组第三排最右边的男生，一次 叫 我 中间第四排唯一没戴眼镜的男生，呵呵，两周换一次座位我真的想让您记住我的名字，因为您是我最宠爱的老师就因为这个小小的心眼，我做了很多对不起您的事情(8)虽然脸红，我还必需看下去，一一他究竟做了什么对不起我的事情，我咋就没印象呢？(9)“为了让您记住我，我有意把物理作业夹进语文作业里交了上去可您讲评作业时，只是说，还有学生马虎交织了作业，下次留意点啊，并没有对我点名提出指责或许，您觉得交织作业只是小马虎，是可以宽恕的可我，懊丧到了极点1 0)“为了让您记住我，我上课有意大声说出荒诞不经的话您走过来，拍了拍我的肩，摇摇头，笑了我能感觉到您笑里面的无奈，可您不知道，我，更无奈！(1 1)“(1 2)“老师，我最宠爱的张老师，剩下十几天就毕业了，我真的希望您记住我的名字雷明哲。
为了这点小自私，我做了很多对不起您的事情，请您宽恕我吧1 3)看完这篇作文，我有种很难过很难过的感觉，在雷明哲的试卷上写下了：(1 4)对不起，明哲1 5)要 说“对不起”的是我，你的不称职的语文老师你那么宠爱语文，那么宠爱语文老师，甚至不惜自告奋勇捍卫她自己都不在乎的面子，真的让老师很感动更多的，则是惭愧一一老师辜负了你对她的宠爱1 6)我记住你的名字了，雷明哲白白净净的脸，总是满脸带笑，一次课间跑到我的跟前，一脸正经地说：“一日为师终生为母，妈，我想吃香蕉1 7)(1 8)我写下了或清楚或朦胧的关于雷明哲的点点记忆也就是那一刻，我给自己布置了一项作业：看着试卷上的名字，能想起关于这个学生的多少印象或事情1 9)很快，结果出来了，一个班7 5 到 7 9 个学生(严峻违规的大班啊)，我竟然有近2 0 个印象模糊或没一丁点记忆换句话说，一年了，两个班就有近4 0 个学生在我心里没留下痕迹！(2 0)看来，不只是雷明哲缺憾自己的名字没有被教了一年的老师记住2 1)我试图宽恕自己:毕业班，学习惊惶，升学压力大，多少会分散一些激情可只是留意学问的传授、埋 头“培优”，终究不是称职的老师！我还是无法宽恕自己。
2 2)那天晚上，我写了篇 对不起，孩子我确定，其次天上课就给他们致歉我不祈求孩子们的宽恕，只想表达自己的愧疚1 8 .雷明哲同学在 对不起，老师一文中向老师致歉的缘由是：(4 分)为了达到 的目的，他曾多次1 9 .第 1 7 段省略号省略的内容最可能是(3 分)A.有一次，我有意在试卷上把自己会做的默写题全部做错，B.有一次，我在您上课前替您泡了一杯热茶放在讲台上，C.有一次，您把一杯热茶放在我的讲台上，D.有一次，我望见你在操场上挥汗如雨地踢球，远远地望见我就招手2 0.第 3-8 段中的画线句在文中的作用是：（6分）2 1.第 2 1 段开头写“试图宽恕”，结尾写“还是无法宽恕”，对其写作目的分析不足硬的是（）（3 分）A.强调自己未能记居处有学生的客观缘由B.强调自己未能记居处有学生的愧疚之情C.突显自己相识到关注学生心灵的重要性D.突显自己对称职老师的标准的深刻相识2 2.文章以 对不起，孩子为标题的好处是：（6分）答案1 8.（4分）让老师记住自己，有意犯错1 9.（3 分）D （3 分），C （1 分）2 0.（6分）内容上写出了“我”看到作文时的即时感受（新 颖、惭愧等）；结构上引出作文的下文；表达效果上激发读者想要了解作文内容爱好；呈现情感相识的改变过程（逐步走向自我反省）。
能从3 点及以上角度来分析并言之成理即可得满分只回答“引出下文”或“吸引读者爱好”得 1 分2 1.（3 分）A2 2.（6分）标题涵盖了文章的主要内容：由一篇作文引发对学生的愧疚抒发了文章的核心情感：愧疚之情标题采纳其次人称，有猛烈的抒情意味与文中引用的学生作文题 对不起，老师语言形式相同，形成情感和表达上的呼应，表现了师生情感的美妙真挚能从 3 点及以上角度来分析并言之成理即可得满分）松江区时间会把尊严还给你（1）那天傍晚，他放学回家，脑子里还在演算老师刚讲过的一道习题没留神，只听“平”地一声，自行车遇到了一辆轿车，车门留下了一道浅浅的划痕一个中年女子满脸怒容走下车他赶快致歉：“阿姨，对不起”“说得倒灵巧，一句对不起能解决问题吗？”一个女生尖细的嗓音，马上吸引了不少围观者巧得很，女生是隔壁班的，那辆车是她母亲开来的仗着家境优越，这女生一向宠爱高高在上，连走路都带着几分趾高气扬，她 的 k G b 6 在全校著名，遇到在这样一个女生手里，她岂肯善罢甘休？果真，她示意母亲不要管，自己围着车转了转，有意用轻描淡写的语气问：“说吧，怎么办？”他坚决果断地说：“我赔！”“你知道这样的划痕，送到修理厂须要多少钱？你能赔得起吗？”女生旁若无人地大笑。
不管多少钱，我确定赔！”他斩钉截铁地回答6）“算了，我今日过生日，不想犯难你这样吧，你只要给我鞠三个躬，这件事就到此为止了！”他涨红着脸说：“不行能！”(8)“姑娘别生气，我来替他鞠躬”一 个50多岁，清洁工模样的女人，突然拨开众人走过来，把手里的扫帚放到一边，认细致真朝着这对母女鞠了三个躬：“对不起”女生还在发愣，他却。