《【课件】2023-2024学年统编版选择性必修上册《老人与海（节选）》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【课件】2023-2024学年统编版选择性必修上册《老人与海（节选）》（33页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 这是一部仅有27000多单词的小说，印刷成册仅120页，情节也非常简单：一位老人独自驾着小船到远海，打到了一条大鱼，在返航的时候，不断地被一群鲨鱼袭击，历经艰难搏斗，终于回到了港湾。这就是美国著名作家海明威的小说老人与海的故事。这位老人的形象被美国人誉为“硬汉形象”，这位老人是谁？他是如何与鲨鱼搏斗的呢？今天我们就来了解这个故事。导入新课 学习目标1、了解作者及写作背景；2、分析小说的情节，体会作者的思想情感；3、理解“硬汉”的涵义；4、积累拓展：冰山理论。二十世纪的两次世界大战中，海明威不甘寂寞的身影，他拥有过勋章，同时他还拥有了几百处的伤疤和身体里无法取出的弹片。1953年该书又荣获第五
2、十四届诺贝尔文学奖，殊荣无比他创作的老人与海获普利策奖1954年他体现的是美国精神和“硬汉”精神从文学成就上来看代表作有太阳照常升起永别了，武器丧钟为谁而鸣老人与海等他著名的“冰山原理”以简单蕴深意，提倡的“站着写作”的“电报式”行文风格，以简洁、精炼和直接、明快语言叙述故事塑造人物从创作风格来看1961年有过四次婚史，美国“迷惘的一代”的代表人物，文坛硬汉却用钟爱的猎枪终结了自己的辉煌，因为他衰老、病痛、迷惘和可怕的抑郁症，所以他的墓志铭是：恕我不能站起来。欧内斯特海明威普普利利策策奖奖，又又称称普普利利策策新新闻闻奖奖。是是根根据据美美国国报报业业巨巨头头约约瑟瑟夫夫普普利利策策的的遗遗愿
3、愿于于19171917年年设设立立的的奖奖项项，包包括括1414项项新新闻闻类类奖奖项项和和7 7项项创创作作类类奖奖项项。新新闻闻类类奖奖项项的的获获奖奖者者不不限限国国籍籍，但但必必须须在在美美国国媒媒体体中中发发表表过过作作品品；创创作作类类奖奖项项的的获获奖奖者者则则必必须须是是美美国国公公民民，仅仅有有的的例例外外是是历历史史写写作作奖奖，作作品品涉涉及及美美国国史史的的外籍作家具有获奖资格。被誉为外籍作家具有获奖资格。被誉为“新闻界的诺贝尔奖新闻界的诺贝尔奖”。走近作者知人论世童年时期 海明威的童年时光几乎都是在瓦伦湖的农场中度过，没事就喜欢缠着大人给他讲各种各样的故事，而且还要把
4、人物模仿一番才满意。这也为他后续的文学创作作出了重要的铺垫。学生时代 成为学生后，海明威马上显示出他的文学的天赋。中学时就开始在两个文学社发表自己的作品崭露头角。高中一毕业就被美国举足轻重的堪城星报录用，当上了记者。知人论世参战经历 除了记者外，海明威还有另一重身份救护车司机。第一次世界大战的炮火打响后，正义感爆棚的海明威走向了战场前线，成为了一名救护车司机。在一次执行任务时，他不幸被炮击伤，但他仍然强忍着剧痛，成功地将另一位伤员送到了安全地带。硬汉形象.战场前线的生死经历，也对海明威的创作产生了很大的影响。许多硬汉的形象，如拳击手、斗牛士、军人都曾出现在他的笔下。比如丧钟为谁而鸣的主人公军人
5、罗伯特完成炸桥任务准备撤退时，被敌人炸伤了腿，但受伤的他仍旧拿着枪阻击敌人，最终不幸牺牲创作风格 长长期期写写新新闻闻稿稿的的经经历历，使使他他形形成成了了简简洁洁明明了了的的写写作作风风格格，也也使使他他的的作作品品常常常常会会隐隐藏藏一一部部分分内内容容或或情情感感不不直直接接表表现出来现出来。冰山理论冰山理论 所谓冰山理论，就是用简简洁洁的的文文字字塑塑造造出出鲜鲜明明的的形形象象，把把自自身身的的感感受受和和思思想想情情绪绪最最大大限限度度地地埋埋藏藏在在形形象象之之中中，使使之之情情感感充充沛沛却却含含而而不不露露、思思想想深深沉沉却却隐隐而而不不晦晦，从从而而将将文文学学的的可可感
6、感性性与与可可思思性性巧巧妙妙地地结结合合起起来来，让让读读者者通通过过感感受受鲜鲜明明形形象象发发掘掘作作品品的的思思想意义想意义 老人与海这部小说是根据真人真事写的。第一次世界大战结束后，海明威移居古巴，认识了老渔民格雷戈里奥富恩特斯，并与他结下了深厚的友谊。两人经常一起出海捕鱼。1936年，富恩特斯曾出海很远捕到了一条大鱼，但这条鱼太大，在海上被拖行了很长时间，结果在归航途中又被鲨鱼袭击，回来时只剩下了一副骨架。当时这件事给了海明威很深的触动，激发了他的创作灵感。1952年，海明威发表了老人与海，小说一经问世，在当时的文学界还因此掀起了一阵不小的海明威热，赢得了诸多赞美，海明威本人也认为
7、这是他“这一辈子所能写得最好的一部作品”。写作背景老人与海故事简介 老老渔渔夫夫桑桑迪迪亚亚哥哥年年轻轻时时是是优优秀秀的的捕捕鱼鱼能能手手，而而如如今今已已经经接接连连8484天天出出海海却却无无功功而而返返了了，受受到到众众人人一一再再的的冷冷嘲嘲热热讽讽，就就连连他他唯唯一一的的精精神神支支柱柱小小孩孩曼曼诺诺林林也也在在其其父父母母的的逼逼迫迫下下离离开开了了，老老人人痛痛苦苦不不已已。为为了了证证明明自自己己，更更为为了了不不让让他他的的小小粉粉丝丝曼曼诺诺林林失失望望，他他于于第第8585天天再再次次顽顽强强出出海海。依依然然是是那那片片没没有有尽尽头头的的 死死亡亡之之海海,依依
8、然然是是那那面面 标标志志着着老老打打败败仗仗的的旗旗子子，但但这这次次，老老渔渔夫夫信信心心满满满满，势在必得。势在必得。这这一一次次在在深深海海，他他幸幸运运地地碰碰到到了了一一条条前前所所未未有有的的巨巨大大的的马马林林鱼鱼。老老人人激激动动得得恨恨不不得得马马上上载载着着这这个个巨巨大大的的战战利利品品返返回回。但但这这庞庞然然大大物物凶凶猛猛异异常常，老老人人凭凭借借顽顽强强的的毅毅力力，独独自自与与它它奋奋战战了了两两个个日日夜夜，终终于于将将其其征征服服，并并把把它它束束缚缚在在船船边边扬扬帆帆返返航航，不不料料途途中中若若干干次次遭遭到到鲨鲨鱼鱼群群的的攻攻击击。虽虽然然他他每
9、每次次都都能能把把鲨鲨鱼鱼打打得得落落荒荒而而逃逃，但但这这些些贪贪婪婪的的魔魔鬼鬼已已经经将将美美味味的的马马林林鱼鱼肉肉吞吞噬噬殆殆尽尽，最最后后老老渔渔夫夫只只能能遗遗憾憾地地带带着着一一副副没没有有皮皮肉肉的的巨巨大大马马林林鱼鱼骨骨架架回回到到了了岸岸边边。老老人人虽虽然然在在与与鲨鲨鱼鱼群群的搏斗中失败了，但他带回了的搏斗中失败了，但他带回了象征胜利的马林鱼骨架象征胜利的马林鱼骨架选文情节梳理 课文节选的是老人与鲨鱼搏斗的情景，小说临近结尾的部分，是小说的高潮,全书的六分之一根据搏斗情节,全文划六部分。重点描写的是老人与鲨鱼搏斗的五个回合。第一部分（1-29）老人第一次与一头灰鲭鲨
10、一头灰鲭鲨/（尖齿鲨）（尖齿鲨）鲨鱼搏斗(详)及写老人的心理活动。第二部分（30-47）写老人与两条铲鼻鲨两条铲鼻鲨/(/(加拉诺鲨）加拉诺鲨）星鲨的第二次搏斗(详)第三部分48-53与铲鼻鲨铲鼻鲨的战斗。第三次搏斗（略）第四部分（54-82）老人与另两条两条铲鼻鲨两条铲鼻鲨/(/(加拉诺鲨）加拉诺鲨）第四次搏斗（详）及老人的心理活动。第五部分（83-88）与群鲨搏斗。（第五次）（详）第六部分（89-97）搏斗了一夜的老人回到家里。回合第一次第二次第三次第四次第五次攻击者数量老人作战工具结局搏斗后的心理活动一条灰鲭鲨渔叉、绳子杀死鲭鲨，大鱼被吃掉四十磅希望没有钓上这条鱼铲鼻鲨两条绑了刀子的船桨
11、杀死两条，大鱼被吃掉四分之一希望没有钓上这条鱼犁头鲨一条绑了刀子的船桨杀死犁头鲨，刀子被折断就要试试看铲鼻鲨两条短棍两条鲨受重伤，大鱼的半个身子都被咬烂了不能指望干掉他们，现在也能行群鲨成群结队舵柄大鱼只剩下残骸没有什么把我打垮情节梳理快速阅读课文，按要求填写下表，赏析老人与鲨鱼的搏斗灰鲭鲨鲭鲨的齿吻犁头鲨白斑星鲨星鲨圣地亚哥人物形象鉴赏思考：找出五次搏斗前后的老人的内心独白，并分析这些独白在文中的作用。犁头鲨铲鼻鲨灰鲭鲨跳读文本，分析人物内心独白我没法阻止它攻击我，但我也许能制服它。尖齿鲨，他想，见鬼去吧。（4段）这下好了,我还是一个老头，但可不是手无寸铁了。（18段）人要有面对挫折的人要有
12、面对挫折的准备和勇气，人不准备和勇气，人不能改变自然，但可能改变自然，但可以和自然搏斗以和自然搏斗。“但人不是为失败而生的，他说，一个人可以被毁灭，但不能被打败。我很痛心，把这鱼给杀了，他想。现在倒霉的时候要来了，可我连渔叉都没有。尖齿鲨很残忍，而且也很能干，很强壮，很聪明。不过我比它更聪明。（11段）这时候，风更加强劲了，船航行得很顺利。他只看着鱼得前半部分，心里又燃起了一点儿希望。（19段）这下子它们算把我打垮了，他想，我太老了，没法用棍子打死鲨鱼了。不过只要手里还有短棍和舵柄，我就要试试看（50段）跟它们斗，他说，我要跟它们一直斗到死。（70段）人要有永不服输人要有永不服输的精神，有永不
13、的精神，有永不绝望的意志。绝望的意志。不过还是得琢磨琢磨，他想。因为我只剩下这件事儿可做了。这个，还有棒球。不知道了不起的迪马吉奥会不会欣赏我一举击中鲨鱼的脑袋。13段 他躺在船尾掌着舵，等待天空出现亮光。我还有半条鱼，他想。也许我走运，能把前半条带回去呢。我总该有点运气吧。73段人要有积极乐观的生活态度 我根本就不懂什么罪过，也说不准自己是不是相信。也许杀了这条鱼是一桩罪过。我看是的，尽管是为了养活自己，让好多人有鱼吃。不过这样说来，干什么都是一种罪过。别再想什么罪过了。现在天已经晚了，再说还有人专门拿薪水干这个呢，让他们去费心吧。你天生是个渔夫，就跟鱼生下来是鱼一样。21段 它活着的时候你
14、敬爱它，它死了之后你也一样敬爱它。如果你敬爱它，那么杀死它就不算是罪过。要么是更大的罪过？22段 但是杀死那条尖齿鲨你倒是乐在其中，他想。它跟你一样，靠吃活鱼为生。它不是食腐动物，也不像某些鲨鱼一样，游来游去只是为了填饱肚子。它美丽而崇高，无所畏惧。24段 矛盾的心理，体现了他对生活的热爱，对大海和生命的礼赞，也体现了他内心的善良跳读文本，分析人物内心独白 是什么把你打垮了呢？他想。90段 没有什么把我打垮，他大声说，都是因为我出海太远了。91段 这条鱼可以够一个人过整整一冬，他想。别想这个啦。还是歇息歇息，让手好起来，保住剩下的鱼肉吧。和水里的血腥味比起来，我手上的根本不算什么。再说，手也不
15、怎么流血了。手割破了也没什么大不了的。出点血也许能让左手不再抽筋。45段对伤口的轻描淡写体现他刚毅的性格勇敢面对失败，总结失败原因跳读文本，分析人物内心独白思考：老人心理也有动摇的时候，这与打不败的精神是否矛盾？请结合文本具体分析。人物形象更丰满、更真实。有短暂的犹豫、畏惧心理，几乎是每个为战斗而耗尽精力的战斗者的本能想法，但当情势危急时，他又毫不犹豫地投入战斗。打不败的精神不仅体现在老人与鲨鱼的搏斗中，更体现在老人与那个内心动摇、怀疑、试图认输妥协的自我搏斗中。这种搏斗的胜利，更真实地诠释了打不败的精神人不能被自己打败。打不败的真正的价值正在于此。问题探究思考：内心独白在文中有何作用？丰富小
16、说内容。这些内心独白不仅深刻揭示了主人公那内心的自豪感、坚毅以及寻求援助的孤独感，而且闪烁着深邃丰富的哲理光彩，丰富了小说的思想，构成小说的重要特色。再现人物心理。文中大量人物的内心独白，它们忠实地记录了桑地亚哥的内心活动，写出他在海上漂泊的这几天的心态，通过自由联想的方式，真实地再现了老人的思想与感受。问题探究（95段）他又开始往上爬，到了顶上一下子摔倒在地，他躺了一会儿，桅杆横压在肩上。他努力想要站起身来，但这太难了，就扛着桅杆坐在那儿，朝大路那边望去。一只猫从路对面走过，忙活着自己的事儿，老人定睛看了看它，又把目光投向大路。（96段）他终于放下桅杆，站了起来。他拿起桅杆扛在肩上，顺着大路走去，一路上坐下歇了五次，才走回自己的小棚屋。（97段）进了棚屋，他把桅杆靠在墙上，摸黑找到一个水瓶，喝了口水。随后他躺在床上，把毯子拉过来盖住肩膀，又盖住后背和双腿，他脸朝下趴在报纸上，胳膊伸直，掌心朝上。你如何看待圣地亚哥的结局?评价：这是一场人与自然搏斗的惊心动魄的悲剧。老人每取得一点胜利都付出了惨重的代价,最后遭到无可挽救的失败。但是,从另外一种意义上来说,他又是一个胜利者。因为,他不屈服
