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1、国家开放大学(河南)社区治理作业1 - 3+期末考试参考答案题目随机，下载后利用查找功能完成学习任务作业练习11.熟人社会人们之间的社会关顾度低于生人社会人们之间的社会关顾度。 ()2.所谓社区工作的基本原则，是指社区工作者在推行工作时，所需遵守的规 则，或者是在判断什么是正确而有效的社区工作时所依据的价值理念，它建立在 社区工作基本价值的基础之上。( )3.社区居民作为社区主人，是社区治理的重要群众基础，也是社区治理的落 实者，其参与意识、参与方式、参与能力、参与水平不影响社区治理的成效。()4.居家养老即社区养老，就是老人居住在自己家中，由社区上门提供服务。 ( )5.所谓社区治理主体就是
2、治理领导者、发起者、执行者、参与者。( )6.社会组织参与社会治理，有利于突破科层制行政思维与竞争性逐利心理， 提倡各方自愿平等参与，达成协同共识，促进集体行动，优化绩效评估，共担合 作责任。( )7.社区业主委员会是指由物业管理区域内业主代表组成，代表业主的利益， 向社会各方反映业主意愿和要求，并监督物业管理公司管理运作的一个民间组织。 ( )8.社区“陌生人社会”的特点使居民对社区缺乏归属感，加之公民意识发育 不成熟，使其缺少参与社区治理的动力和能力，社区参与不足成为社区建设面临的瓶颈，也是社区建设动力不足的主要表现之一。()9.社区教育是在社区这一特定的区域内，通过开发、利用各种社区的资
3、源， 有组织、有计划地开展的旨在对社区居民的身心发展施加积极影响，提高他们的 素质和生活质量，促进他们全面发展以及社区可持续发展的一种社区性的教育综合活动。( )10.单位制在发挥历史作用的过程中，也不可避免地产生了一系列后果，概 括为两个方面： 一是就整个社会而言，形成了“总体性社会”二是就社会的个体而言，产生了依赖性人格。( )11.社区教育的构成要素主要有()和资源这五个方面。A.社区教育内容B.居民C.组织者D.社区12.单位制的特征有：()。A.封闭性B.行政性C.单一性D.多元性13.社区卫生服务中心在()六位一体的工作内容中，强调预防为主、防治结 合。A.保健B.预防C.健康教育
4、及计划生育服务D.康复E.治疗14.社区党组织在社区服务中的服务作用体现在()?A.公共服务B.经济服务C.党员志愿服务D.居民互助服务15.社区治理体制包括的部分有：()。A.法律体系B.工作体系C.组织体系D.权责体系16.社区教育作为终身教育体系的有机组成部分，担负着推动全民学习、终身学 习的重任。通过长期发展，社区教育的开展形成了()五种组织方式，发挥了社 区自身资源优势，促进了学习型社区的发展。A.集中学习B.分散学习C.远程学习和移动学习D.居家学习17.公共治理理论具有以下特征()。A.自主自治的网络管理B.责任边界并一定非常清晰C.多元的公共管理主体D.主体之间存在着权力依赖和
5、互动的伙伴关系18.社区养老服务包括三种方式()。A.家庭养老B.旅居养老C.机构养老D.居家养老19.社会组织的三个类别有：()。A.社会团体B.企业C.基金会D.民办非企业单位20.社区“两委”是社区自治的组织载体，“两委”是()。A.业主委员会B.居(村)民委员会C.党委D.纪委21.文化隔离机制不包括()。A.自然隔离机制B.心理隔离机制C.社会隔离机制D.经济隔离机制22.社区教育时间安排受诸多因素的影响。社区教育的教育对象、教育类型，现代教育技术在社区教育中的应用等都决定了社区教育时间安排具有()的特点。A.系统性B.全局性C.灵活性D.广泛性23.社区文化的主导作用是()。A.培
6、育社区发展的内生性力量B.协调社区间的各种关系C.提高居民的社区文化认同感D.提高社区文化的和谐性24.居民自治不仅是社会主义()本质的要求，是社会基层群众自我管理自己事务的要求，还是党和国家维持社会稳定和实行有序管理社会的手段。A.法治B.民 主C.道路D.制度25.社区文化是以()为纽带的。A.血缘关系B.地缘关系C.亲缘关系D.隶属关系26.从社区文化建设情况来看，()不是社会主义精神文明建设的基本要求。 A.精神文化生活的丰富B.环境的美化C.服务体系的完善D.打击犯罪27.社区制以理念。A.治理B.服务C.统治D.管理28.社区组建和管理不是自发的、随意的，而是有法律依据的，这体现了
7、社区治理的()。A.自主性B.法治性C.地缘性D.服务性29. ()的核心是强调动员社区内的资源，发动在社区内的亲戚朋友和居民协助提供照顾。A. “在社区照顾”B. 由社区照顾C. 由社会照顾D. 为社区照顾30.党的()报告明确指出：党政军民学、东西南北中，党是领导一切的。A.十九大B.二十大C.十七大D.十八大31. ()可以为社区治理提供所需的人力、智力资源。A.社会组织B.文化组织C.经济组织D.政治组织32.恩格斯曾经指出，“政治统治到处都是以执行某种()职能为基础。”A.文化B.政治C.经济D.社会33. ()不是社区居民的价值观。A.世界观B.生活观C.平等观D.义利观34.政府
8、组织在社区治理中处于()地位。A.主导B.从属C.参与D.对立35.社区文化的基本作用是()。A.提高居民的社区文化认同感B.培育社区发展的内生性力量C.提高社区文化的和谐性D.宜传教育广大社区居民36.党的()首次将基层群众自治制度纳入中国特色社会主义政治制度的范畴。A.十六大B.十八大C.十七大D.十九大37. ()是指旨在提高社区居民综合素质、有关技能以及文化娱乐能力等，社区内各级各类教育的运作机制和工作方略。A.社区教育发展模式B.社区教育效果C.社区教育组织方式D.社区教育的要素38.作为城乡卫生服务体系的最基层单位，()是居民就医就诊的“首诊机构”。A.专科医院B.社区卫生服务机构
9、C.综合性医院D.乡镇卫生院39. ()在乡土中国著作中里提出了“熟人社会”的观点。A.大卫 沃尔特斯B.威廉 富特 怀特C.吉尔 格兰特D.费孝通40. ()是社区服务发展的动力。A.社区卫生服务中心B.社区居民C.政府部门D.监督部门41.社区卫生服务的主体是()。A.社区居民B.政府C.全科医生D.医院42.公共治理理论认为，政府不是公共管理的唯一主体，私营部门、()等非政府部门在公共事务管理中扮演着重要的角色。A.第二部门B.NGOc.第三部门D.第一部门43.社区服务最终追求的是(),而不是()。A.文化效益社会效益B.经济效益社会效益c.社会效益经济效益D.社会效益文化效益44.社
10、会的基本单元的是()。A.企业B.家庭c.国家D.社区45.社区教育的开展必须要在一定的场所进行，社区教育必然是在社区中所开展 的教育活动，因而()自然地成为社区教育的一个要素。A.资源B.社区C.组织者D.居民46.社区精神环境不包含下列哪一项()。A.邻里关系B.人际关系C.社区风尚D.社区与政府关系47. ()年以后，被文化大革命严重破坏的街道办事处和居民委员会首先得到恢复。A.1988B.1978C.1998D.196848.农村人民公社体制在组织结构上实行()。A.政社合一B.政经合一C.经社合一D.政教合一49.社区教育最早源于()提出的“学校是社会的基础”这一思想。A.杜威B.莫
11、托C.曼雷D.苏霍姆林斯基50. ()使临床医学与预防医学相结合，从而成为弥合临床医学与公共卫生裂痕 的结合点，是国家卫生服务体系中体现预防为主、防治结合方针最为充分的组成 部分。A.社区卫生服务中心B.全科医生C.居委会D.社区组织作业练习21.社区是居住在某一相对固定的地域里的人们结成多种社会关系的社会群 体，是人们在从事经济、政治、文化、社会、生态交往等多种活动中构成的社会区域共同体。( )2.居家养老即社区养老，就是老人居住在自己家中，由社区上门提供服务。( )3.社区服务是指在党和政府的主导下，以社区组织和社区居民为主体，为社区成员提供福利性、公益性和互助性服务的活动与过程。( )4
12、.良好的社区治理有助于拉动就业，有助于化解基层社会矛盾，有助于提升社区精神文明，有助于优化社区生态环境。( )5.居家养老是指老年人集中在敬老院、福利院、托老所、干休所等养老机构居住养老。()6.所谓社区治理主体就是治理领导者、发起者、执行者、参与者。( )7.所谓社区工作的基本原则，是指社区工作者在推行工作时，所需遵守的规 则，或者是在判断什么是正确而有效的社区工作时所依据的价值理念，它建立在社区工作基本价值的基础之上。( )8.社区业主委员会是指由物业管理区域内业主代表组成，代表业主的利益， 向社会各方反映业主意愿和要求，并监督物业管理公司管理运作的一个民间组织。( )9.社区教育不能满足
13、居民需求，主要指个人、政府、社会与社区三个层面的问题。( )10.参与主体多元化是社区治理的明显特点。( )11.社区治理的主体是社区利益相关者，即与社区需求和满足存在直接或间接利益关联的个人和组织的总称，包括()居民等。A.社区自治组织B.党政组织C.社会中介组织D.驻社区单位12.社会组织的特点有：()。A.营利性B.志愿性c.非营利性D.非政府性13.社区文化通过培育社区成员的()来发挥整合功能。A.向心力B.归属感c.凝聚力D.认同感14.社区党组织在社区服务中的服务作用体现在()?A.党员志愿服务B.公共服务C.居民互助服务D.经济服务15.公共治理理论是公共行政理论上的新发展，是一
14、种()新公共管理理论。A.合作的B.新型的c.民主的D.多元的16.善治的基本要素包括()。A.透明性B.回应性C.合法性D.责任性17.居民自治的价值()。A.培育自律性B.培育公共精神C.获得自主性D.培育自力性18.政府在社区治理中的主导地位体现在()。A.提供者B.指导者c.监督者D.培育者19.社区治理的客体和内容包括：()社区教育。A.社区治安B.社区文化c.社区环境D.社区资产20.社区教育课程开发的首要环节是选择合适的内容作为开发素材。从社区教育 的属性和功能上看，社区教育内容选择应受()因素制约。A.社区教育对象的教育需求B.社区教育资源的整合程度C.社区教育的时间安排D.社区教育的目的21. ()执行业主大会的决定事项。A.物业公司B.业主委员会主任C.物业经理D.业主委员会22.社区教育效果评估要在明确评估主体与评估客体的基础上，参考评估指标，采用合适的()进行。A.评估效果B.评估目的c.评估方法D
