《2023-2024年度安徽省教师资格之小学教育教学知识与能力强化训练试卷B卷附答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023-2024年度安徽省教师资格之小学教育教学知识与能力强化训练试卷B卷附答案（37页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2023-2024年度安徽省教师资格之小学教育教学知识与能力强化训练试卷B卷附答案一单选题(共60题)1、小学美育的任务不包括( )。A.培养学生感受美的能力B.形成对于美的爱好C.发展创造美的才能D.提高逻辑思维能力【答案】 D2、按照美国学者古德莱德的课程层次理论，由教育行政部门制定的课程计划属于（）。A.理想的课程B.正式的课程C.领悟的课程D.运作的课程【答案】 B3、 学校管理的目标和尺度是（）。A.沟通B.升学率C.学生发展D.学校绩效【答案】 D4、在维纳的归因模式中，任务难度属于（ ）A.内部的、稳定的、不可控的因素B.外部的、稳定的、不可控的因素C.外部的、不稳定的、不可控的
2、因素D.内部的、不稳定的、可控的因素【答案】 B5、在设计教育调查问卷时，应避免将权威论断、个人观点包含在问题之中。这体现的问卷设计原则是（）。A.面向对象B.价值中立C.语句简洁D.避免社会认可效应【答案】 B6、有的小学生在学习英文字母“t”时，常常会发出汉语拼音“t”的音，造成这种干扰现象的原因是（）。A.前摄抑制B.倒摄抑制C.消退抑制D.双向抑制【答案】 A7、教学策略的基本特征包括综合性、灵活性和（）。A.可操作性B.时代性C.创造性D.方向性【答案】 A8、 婴儿见到常用的奶瓶就欢喜，并有唾液分泌。这是（）。A.条件反射B.无条件反射C.本能D.先天反射【答案】 A9、夸美纽斯曾
3、说过：“过度的练习和过度需要记忆的功课，使人恶心。”这句话表明教学应遵循()A.直观性原则B.量力性原则C.创新性原则D.主体性原则【答案】 B10、 学校管理过程的中心环节是（）。A.总结B.实施C.计划D.检查【答案】 B11、教师在教学中贯彻系统性教学原则，以下哪一项不是对于教师的基本要求?（）。A.按照教学大纲(课程标准)的顺序教学B.恰当地把握教学难度C.教学必须由近及远、由浅入深、由简到繁D.根据具体情况进行调整【答案】 B12、班级授课制的实施在我国始于（）。A.唐代B.清末C.民国初期D.新中国成立【答案】 B13、儿童对父母和权威表现出尊重与顺从，或者把成人的规则看成是不变的
4、阶段称为（ ）。A.自我中心阶段B.他律阶段C.自律阶段D.公正阶段【答案】 B14、“笨鸟先飞”、“勤能补拙”说明()。A.需要对能力有影响B.动机对能力有影响C.性格对能力有影响D.气质对能力有影响【答案】 C15、把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是（）。A.常规管理B.目标管理C.平行管理D.民主管理【答案】 C16、班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力;二是()。A.年龄影响力B.性别影响力C.个性影响力D.学术影响力【答案】 C17、最早在大学里讲授教育学的是()。A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.杜威D.康德【答案】 D18、在观察活动中
5、要求研究者进行隐蔽性研究观察的是()。A.参与性观察B.非参与性观察C.直接观察D.间接观察【答案】 A19、下列对于烫伤的处置错误的是（ ）A.迅速避开热源B.在水龙头下用冷水持续冲洗伤部C.用毛巾擦拭并按摩伤处D.及时去医院就医【答案】 C20、 在课堂教学中，教师就新授内容编制了一些练习题让学生做，以判断学生的掌握程度，他所运用的评价方法是( )。A.形成性评价B.总结性评价C.甄别性评价D.配置性评价【答案】 A21、“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列德育方法中的()。A.陶冶教育B.榜样示范C.实际锻炼D.品德评价【答案】 A22、在发生火突时,使用干粉灭火器进行灭
6、火,正确的步骤是（）A.B.C.D.【答案】 C23、Which of the following is true of formative assessment ( )A.Mainly based on testingB.Done mostly at the end of a learning periodC.Mainly for testing students knowledge and skillD.Focused on the progress of students【答案】 D24、 形式训练说以（）为心理学基础。A.基础心理学B.应用心理学C.官能心理学D.生理心理学【答案】 C
7、25、35岁儿童的言语掌握能力和记忆能力往往优于成年人，这表明儿童发展具有（ ）。 A.阶段性B.顺序性C.不平衡性D.个别差异性【答案】 C26、一个测验能测出它所能测量的属性或特点的程度，称为测量的()。A.信度B.难度C.区分度D.效度【答案】 D27、学习过程中，学习者通过观察榜样的行为受到强化，从而在自己身上也产生了类似的强化效果。班杜拉称这种现象为（ ）A.自我强化B.替代强化C.内部强化D.负强化【答案】 B28、人们常说“知之深，爱之切”，这种说法表明()。A.识是情感的基础B.感是认识的基础C.识是意志的基础D.志是情感的基础【答案】 A29、小强很讨厌洗碗，也不喜欢吃蔬菜。
8、于是妈妈立下了一条规矩：如果小强吃饭时能做到多吃蔬菜不挑食，则饭后可以不洗碗。妈妈运用的手段是( )。A.正强化B.惩罚C.负强化D.代价【答案】 C30、上课时小明和小红都没有回答出老师的提问，王老师直接批判了聪明外向但不认真思考的小明，对内向胆小的小红则耐心启发。他遵循的教学原则是（?）A.启发创造原则B.因材施教原则C.循环渐进原则D.因势利导原则【答案】 B31、西方教育史上第一本教育著作是()。A.大教学论B.普通教育学C.雄辩术原理D.民主主义与教育【答案】 C32、“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”这句话出自( )A.苏霍姆林斯基B.凯洛夫C.马卡连柯D.乌申斯基
9、【答案】 C33、班主任最常用的了解学生的方法是（）A.调查法B.观察法C.谈话法D.分析书面材料法【答案】 B34、班级管理的主要功能是()。A.维持班级秩序B.形成良好班风C.锻炼学生能力D.实现教学目标，提高学习效率【答案】 D35、班主任工作的中心环节是（）。A.了解和研究学生B.做好个别教育工作C.组织和培养班集体D.统一安排教育活动【答案】 C36、由学校组织的社会公益活动、兴趣小组和同学帮扶课外教育活动，不属于（ ） A.教学计划之内的活动B.教学计划之外的活动C.综合活动D.社会实践活动【答案】 A37、( )是个体对自身以及对自己同客观世界的关系的意识，是个性结构的重要组成部
10、分，标志着个性形成的水平。A.自我认知B.自我意识C.自我体验D.自我监控【答案】 B38、小学儿童的品德的发展具存明显的转折期，一般在小学（ ）A.三年级B.四年级C.五年级D.六年级【答案】 A39、从儿童心理发展的特征看，小学生记忆的主要方式是（ ）。A.符号记忆B.抽象记忆C.命题记忆D.形象记忆【答案】 D40、 如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是( )。A.让儿童看完电视后立即督促其完成作业B.规定每周看电视的适当时间C.惩罚孩子过分喜欢看电视的行为D.只有按时完成作业才能看电视【答案】 D41、初入学的儿童，学习兴趣的特点为( )A
11、.有选择性但不分化B.既无选择性又无分化C.既有选择性又有分化D.无选择性但又分化【答案】 B42、“这次考试失败是因为我的运气不好”，这是把失败归因于()。A.内部的可控因素B.内部的不可控因素C.外部的可控因素D.外部的不可控因素【答案】 D43、 将教学目标分成认知、情感、动作技能三大领域的教育学家是（）。A.布卢姆B.奥苏伯尔C.杜威D.布鲁纳【答案】 A44、 在教学反思的过程中，反思最集中地体现在( )。A.经验阶段B.观察与分析阶段C.重新概括阶段D.验证阶段【答案】 B45、个儿童能够辨别自己的左右手，但是不能辨别他人的左右手，按照皮亚杰的认知发展理论，这个儿童的认知发展处于（ ）。A.感知运动阶段B.形式运算阶段C.前运算阶段D.具体运算阶段【答案】 C46、我国教育史上首次纳入师范教育并实施的学制是0A.癸卯学制B.五四三学制C.壬寅学制D.“六三三学制”【答案】 A47、下列属于连续动作技能的活动的是( )A.打开
