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1、本资料为word版2023年整理36班期末总结 20_36班班导工作总结 作为20_36市场营销中级班的班主任有一年的时间了。在这一年的时间里，我体会到了班导工作的繁琐，更体会到了作为一名班主任的艰辛。现将我班级一年以来的情况作如下总结： 在第一学期中，班级情况不太稳定。主要原因是生源比较复杂，有小金口当地的学生、有原来被我校开除的学生等等。由于部门当地学生纪律性不强，经常发生违纪事件。学生带刀进入学校，原小金口学生打架、起哄，部分学生经常迟到、旷课这些问题给作为新班主任的我来说，是一个巨大的挑战。幸亏有学院老班主任及学生安全工作部门的协助，有针对性地对违纪学生作出相应的处理。经过对这些学生的
2、处分及学院和家长的沟通和共同教育，整个班级情况有明显好转。被处有留校察看处分的学生在本学期中也能够遵守校规校纪。作为班主任，我就班级存在问题认真分析，查找原因。进一步严肃班规班矩，并与学院的主题教育月活动相结合，召开班风建设主题班会，在全班同学的讨论中让大家意识到作为班级的一员，要时刻维护班级的荣誉。经常找表现较差的同学谈话，了解其心理状况，发现问题及时与家长沟通。通过家长与学校的共同教育，使学生进步。 经过一个学期的努力，本学期班内学生能够基本遵守校规校纪，迟到、旷课较上学期有明显好转。但是仍然存在若干问题。如班级整体比较懒散、学习风气不浓、晚修纪律比较差、晚修有早退现象等。本学期三月份的时
3、候，经过我暗中观察，发现连续两个晚修学生出现了打牌的现象。我及时找班干部、同学了解具体情况，并针对不同的学生进行不同的处理，并对违纪同学作出严肃警告。由于处理及时，到现在为止没有发生过类似现象。对于晚修早退和上课 迟到现象，我也采取一些措施进行积极整顿，虽有好转，但问题仍然存在。出现以上问题，我认为原因有如下几方面： 首先，我作为一名刚刚从学校毕业的班主任自身存在一些不足。在角色转换方面做的不够好，认为这个年龄段的学生思想已经成熟，自控能力较强，对于学生的一些行为总是抱有理解和宽容的态度，对于一些小的错误没有进行严厉的整顿和改进。因此，让学生误认为班级管理宽松，导致学生们犯下更大的错误。在经验
4、方面，由于以前没有接触过技校学生，对这类学生的特点不够了解，导致遇到很多问题都是新问题，一时间找不到解决问题的办法。在专业知识方面，我自身专业为心理学，对于市场营销方面的知识了解比较少，不能在专业方面给学生相应的指导。 其次，从市场营销这个专业来看，理论知识比较多，实际操作课程比较少。而对于我们抽象逻辑思维发展尚不完善的学生来说，这是一个很大的困难。学生普遍反映，讲的理论课程听不懂，抱怨没有实操课程，对于本专业越来越缺乏兴趣。因此，越来越不爱学习，课上只有一小部分的同学在听课，其他同学不是玩手机就是在睡觉。加上平时作业比较少，晚修学生没事可做，也是造成部分同学讲话、早退原因之一。 再次，在我班
5、级任课的专业课老师都是“双肩挑”人员，行政工作非常繁忙，因此有时可能会对我班的教学工作有所忽略。另外，有些学生干部经常被教到教师办公室协助老师们的工作，而导致学生们没有办法正常上课。大部分学生对此都持有理解的态度，但不乏有学生产生抱怨的态度。 针对以上问题和原因，我计划在下学期对我班级从以下几个方面去改进：针对自身经验不足的问题，我会及时向老教师请教，积极寻求相关部门帮 助。做到勤学、勤问。 针对班级考勤问题，加强班干部的考勤登记，并把登记结果每周在班级公告栏公布，针对表现较差的几名学生给予相应的惩罚和教育，屡教不改者通知家长并对其作出口头警告。对于班级卫生问题，制定更为具体细化的工作值日表。
6、把具体任务落实到个人，并发挥班干部的监督作用，及时掌控班级卫生和值日情况，并不定期的在值日时间检查每位同学的值日情况。对于犯错误的同学一视同仁，不能因为个别同学是班干部而区别对待。对于个别屡教不改的同学，要及时和家长沟通，请家长积极协助班主任进行教育。 针对班级学风问题，及时和任课老师进行积极的沟通和交流。了解学生们的课堂表现，并和任课老师共同协商如何调动学生的学习兴趣。 作为一名班主任，我一直以来本着认真负责、以学生为中心的原则，尽心尽力的做好班导工作。在过去的一年中也许存在着方式方法方面的不足，所以班级管理方面存在着一定的问题。在以后的一年工作中，我将不断改进，努力向老教师请教，积极寻求相关部门的帮助，争取把工作做得更好、更到位，得到学生和老师们的认可。 20_36班班主任： 20_年_月_日 第4页，共4页
