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1、百分数百分数百分数的应用百分数的应用-变化幅度变化幅度一、复习旧知一、复习旧知只列式不计算。只列式不计算。1 1、180180米增加米增加20%20%是多少米？是多少米？180180（1+1+20%20%）2 2、图书馆有故事书、图书馆有故事书20002000册，历史书册，历史书15001500册。册。历史书比故事书少百分之几？历史书比故事书少百分之几？（2000-15002000-1500）20002000一、复习旧知一、复习旧知找出下列题目中表示单位找出下列题目中表示单位“1 1”的量。的量。1 1、连环画的本数是故事书本数的、连环画的本数是故事书本数的37.5%37.5%。2 2、果园里
2、苹果树的棵树比梨树多、果园里苹果树的棵树比梨树多50%50%。3 3、冰箱售价、冰箱售价18001800元，元，“十一十一”商场搞活动，商场搞活动，降价降价10%10%。现价比原价现价比原价单位单位“1”1”单位单位“1”1”单位单位“1”1”二、探究新知二、探究新知例例5某种商品某种商品4 4月的价格比月的价格比3 3月降了月降了20%20%，5 5月的价格比月的价格比4 4月又涨了月又涨了20%20%。5 5月的价格和月的价格和3 3月比是涨了还是降了？变化幅度是多少？月比是涨了还是降了？变化幅度是多少？阅读与理解阅读与理解从题目中我们知道了每两个月之间价格的变化幅度，从题目中我们知道了每
3、两个月之间价格的变化幅度，要求的是要求的是5 5月的价格与月的价格与3 3月价格的变化幅度。月价格的变化幅度。可是商品原来的价格却未知。可是商品原来的价格却未知。想一想：该怎么办呢？想一想：该怎么办呢？二、探究新知二、探究新知例例5某种商品某种商品4 4月的价格比月的价格比3 3月降了月降了20%20%，5 5月的价格比月的价格比4 4月又涨了月又涨了20%20%。5 5月的价格和月的价格和3 3月比是涨了还是降了？变化幅度是多少？月比是涨了还是降了？变化幅度是多少？分析与解答分析与解答可以假设此商品可以假设此商品3 3月的价格是月的价格是100100元。元。（1 1）4 4月的价格：月的价格
4、：100100（1-20%1-20%）10010080%80%1001000.80.88080（元）（元）（2 2）5 5月的价格：月的价格：8080（1+20%1+20%）8080120%120%801.2801.29696（元）（元）（3 3）9696元元100100元，元，5 5月的价格和月的价格和3 3月比较，是降了。月比较，是降了。（4 4）变化幅度：（）变化幅度：（100-96100-96）100100 41004100 0.040.044%4%答：答：5 5月的价格和月的价格和3 3月比是降了，变化幅度是月比是降了，变化幅度是4%4%。二、探究新知二、探究新知也可以直接假设此商品
5、也可以直接假设此商品3月的价格是月的价格是1。例例5某种商品某种商品4 4月的价格比月的价格比3 3月降了月降了20%20%，5 5月的价格比月的价格比4 4月又涨了月又涨了20%20%。5 5月的价格和月的价格和3 3月比是涨了还是降了？变化幅度是多少？月比是涨了还是降了？变化幅度是多少？分析与解答分析与解答（1 1）4 4月的价格：月的价格：11（1-20%1-20%）1 180%80%1 10.80.80.80.8（2 2）5 5月的价格：月的价格：0.80.8（1+20%1+20%）0.80.8120%120%0.81.20.81.20.960.96（3 3）0.0.96961 1，5
6、 5月的价格和月的价格和3 3月比较，是降了。月比较，是降了。（4 4）变化幅度：（）变化幅度：（1-0.961-0.96）11 0.0410.0410.040.044%4%答：答：5 5月的价格和月的价格和3 3月比是降了，变化幅度是月比是降了，变化幅度是4%4%。二、探究新知二、探究新知为什么降价和涨价的幅度都是为什么降价和涨价的幅度都是20%，但，但降价和涨价的具体钱数却不同呢？降价和涨价的具体钱数却不同呢？例例5某种商品某种商品4 4月的价格比月的价格比3 3月降了月降了20%20%，5 5月的价格比月的价格比4 4月又涨了月又涨了20%20%。5 5月的价格和月的价格和3 3月比是涨
7、了还是降了？变化幅度是多少？月比是涨了还是降了？变化幅度是多少？回顾与反思回顾与反思因为各自单位因为各自单位“1”1”的量不同，所以各个的量不同，所以各个20%20%所代表的具体钱数也不同。所代表的具体钱数也不同。二、探究新知二、探究新知为什么假设的数据不同，结为什么假设的数据不同，结果却一致呢？果却一致呢？例例5某种商品某种商品4 4月的价格比月的价格比3 3月降了月降了20%20%，5 5月的价格比月的价格比4 4月又涨了月又涨了20%20%。5 5月的价格和月的价格和3 3月比是涨了还是降了？变化幅度是多少？月比是涨了还是降了？变化幅度是多少？回顾与反思回顾与反思我们在解决单位我们在解决
8、单位“1”1”未知，只求变化幅度，未知，只求变化幅度，可以假设一个具体的数量来解决，也可以直接假设成可以假设一个具体的数量来解决，也可以直接假设成“1”1”来解决。来解决。三、知识应用三、知识应用1.基本练习基本练习（1 1）一台笔记本电脑先降价）一台笔记本电脑先降价10%10%，再涨价，再涨价10%10%，现价是原价的百分之几，现价是原价的百分之几?（1 1）一台笔记本电脑先涨价）一台笔记本电脑先涨价10%10%，再降价，再降价10%10%，现价是原价的百分之几，现价是原价的百分之几?你发现了什么？你发现了什么？如果涨价、降价的幅度一致，那么如果涨价、降价的幅度一致，那么“先涨后降先涨后降”
9、和和“先降后涨先降后涨”的结果是一样的。的结果是一样的。原价原价（1-10%1-10%）（1+10%1+10%）=原价原价90%110%=90%110%=原价原价99%99%原价原价（1+10%1+10%）（1-10%1-10%）=原价原价110%90%=110%90%=原价原价99%99%三、知识应用三、知识应用2.变式练习变式练习（1 1）一个长方形，如果长增加）一个长方形，如果长增加25%25%，宽减少，宽减少20%20%，面积变大了还是变小了，面积变大了还是变小了?（2 2）某饮品店开展）某饮品店开展“第二杯半价第二杯半价”的促销活动。若卖出两杯，相当于按的促销活动。若卖出两杯，相当于按 原价的百分之几销售？原价的百分之几销售？三、知识应用三、知识应用3.提高练习提高练习一根绳子，第一次剪去一根绳子，第一次剪去20%20%，第二次剪去余下的，第二次剪去余下的20%20%，第三次又剪去余下的，第三次又剪去余下的20%20%，这时还剩全长的百分之几？这时还剩全长的百分之几？四、布置作业四、布置作业作业：第作业：第91页页“做一做做一做”，第，第3题。题。第第93页练习十九，第页练习十九，第1114题。题。
