《四年级上册数学课件-2.3 加法运算律（二） 西师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级上册数学课件-2.3 加法运算律（二） 西师大版（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二单元第二单元 加减法的关系和加法运算律加减法的关系和加法运算律3 3 加法运算律（二）加法运算律（二）学习目标学习目标1.理解减法的性质。3.能运用加法的性质和数的拆分进行简便计算。2.理解一个数加上或减去一个接近整十或整百数的简便算法的算理。两个数相加，交换两个加数的位置，和不变。这就是加法交换律。复习导入复习导入你知道什么是加法交换律和加法结合律吗？3个数相加，先把前两个数相加，再加第3个数；或先把后两个数相加，再加第1个数。这就是加法结合律。三个数相加，先把前两个数相加，再加第3个数；或先把后两个数相加，再加第1个数，和不变。例 判断：109（38162）=10938162。（）复习
2、导入复习导入解答：情景导入情景导入1 1还剩多少套衣服？依次减去每周卖的衣服数。先算共卖了多少套，再用总量减去卖的数量。探索新知探索新知探索新知探索新知 250-58-42=192-42=150(套)250-(58+42)=250-100=150(套)一个数连续减去几个数,等于减去这几个数的和。可以交换减数的位置,结果不变。探索新知探索新知情景导入情景导入2 2何叔叔已收电费867元。张阿姨家缴电费后,他共收电费多少元？探索新知探索新知98=100286798=8671002867+98课件课件PPT探索新知探索新知 867+98=8671002=9672=965（元）课件课件PPT当加数小于
3、整百数时,可以先加上整百数,再减去多加的数;当加数大于整百数时,也可以先加上整百数,再加上少加的数,这样可以使计算简便。探索新知探索新知典题精讲典题精讲解题思路：1.脱式计算。2822824141 15915941+159=200用加法结合律进行简便计算课件课件PPT解答：典题精讲典题精讲 28241159=282（41159）=282200=82典题精讲典题精讲解题思路：99=1001用加法运算律进行简便计算2.脱式计算。548+99课件课件PPT解答：典题精讲典题精讲 54899=5481001=6481=647错误解答易错提醒易错提醒8002872错误原因：忽略了减法的性质。脱式计算。=
4、800（2872）=800100=700只有从一个大数里连续减去两个小数时，才可以考虑用减法的性质进行简算。课件课件PPT脱式计算。正确解答易错提醒易错提醒=8002872=77272=8448002872课件课件PPT1.填一填。一个数连续减去几个数,等于减去这几个数的和。45 55解：学以致用学以致用2164555=216（）课件课件PPT2.填一填。99=1001。100 1解：学以致用学以致用35599=355（）（）课件课件PPT3.判断：134-75+25=134-（75+25）。（）原式不是连续减两个数。解：学以致用学以致用课件课件PPT4.水果超市运进300千克苹果，第一天卖了60千克，第二天卖了40千克。还剩多少千克？一个数连续减两个数等于减这两个数的和。300（6040）=200（千克）解：学以致用学以致用课件课件PPT5.妈妈买衬衫用了136元，买裤子用了92元。她一共花了多少钱？92=1008。13692=228（元）解：学以致用学以致用课堂小结课堂小结2.当加数小于整百数时,可以先加上整百数,再减去多加的数;当加数大于整百数时,也可以先加上整百数,再加上少加的数,这样可以使计算简便。你知道怎么用加法运算律进行简便计算吗？我知道！1.一个数连续减去几个数,等于减去这几个数的和。可以交换减数的位置,结果不变。谢谢
