《中考生物一轮复习专项训练8：绿色植物的光合作用与呼吸作用（含解析）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考生物一轮复习专项训练8：绿色植物的光合作用与呼吸作用（含解析）（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、专题8：绿色植物的光合作用和呼吸作用一、单选题1现有四套实验装置，若要验证植物的光合作用需要二氧化碳，则应选用的装置组合是()A. 甲和丙 B. 乙和丙 C. 甲和乙 D. 乙和丁2有关绿色植物在生物圈中的作用，下列说法正确的是A. 绿色植物的呼吸作用养育了生物圈中的其他生物B. 绿色植物的呼吸作用能维持生物圈中的碳氧平衡C. 绿色植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，减少降水D. 绿色植物在保持水土、防风固沙、调节气候等方面起重要作用3下列措施与其依据(或目的)不一致的是（ ）A. 农作物种子播种在湿润的土壤中种子萌发需要水分B. 白天为大棚作物补充二氧化碳增强呼吸作用C. 移栽植物时根部带土团保
2、护幼根D. 在种植草莓的大棚里放养蜜蜂帮助植物传粉4人们在种植黄瓜、豆角等蔬菜时，往往要用树枝、竹杆等搭架供其生长，这样做的主要意图是（ ）A. 防止植物果实受到地面小动物的损害B. 保证植物体及其果实外形美观、洁净C. 利于实施浇水、施肥、采摘等管理活动D. 利于植物充分地接受光照进行光合作用5现代农业基地利用温室进行蔬菜、瓜果等栽培，以下措施不能提高作物产量的是A. 适当增加光照时间 B. 温室内尽量保持昼夜温差恒定50CC. 向温室内定期释放二氧化碳 D. 适时松土、施肥6如图表示光照强度和温度与光合作用强度的关系，以下描述错误的是( )A. 从图中可知，影响光合作用强度的因素有温度和光
3、照强度B. 从图中可知，光照强度在Oa内，光合作用强度主要受光照强度大小的影响C. 光照强度在ab内，植物光合作用强度只受温度高低的影响D. 从图中可知，光照强度在b以后，光合作用强度主要受温度的影响7如图表示光照充足的白天，一片正常进行生理活动的叶片，图中分别代表与不同生理活动有关的物质或气体，箭头表示物质或气体进出的方向。则下列有关说法错误的是( )A. 只表示二氧化碳，只表示氧气B. 表示水和无机盐，表示有机物C. 和均是从气孔中进出的D. 和所经过的结构是不一样的8走进森林公园，你会感到空气特别清新和湿润。从生物学角度看，空气清新湿润主要是由于A. 植物的光合作用和呼吸作用 B. 植物
4、的光合作用和蒸腾作用C. 植物的呼吸作用和蒸腾作用 D. 动物的呼吸作用和植物的蒸腾作用9小麦收获后，入库保存的最佳环境条件是（）A. 潮湿、低温 B. 干燥、低温C. 潮湿、高温 D. 干燥、高温10如图是某小组进行实验时设置的装置，能验证植物呼吸作用产生二氧化碳的装置是（）A. B. C. D. 二、多选题11下列对绿色植物生理作用的叙述中，错误的是（ ）A. 水分是植物进行光合作用的原料，植物吸收的水分主要用于光合作用B. 绿色植物的蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水，促进生物圈水循环C. 绿色植物的光合作用对维持生物圈的碳一氧平衡起了重要作用D. 呼吸作用的实质是合成有机物，释放能量12
5、下列对绿色植物生理作用的叙述中，错误的是（ ）A. 水分是植物进行光合作用的原料，植物吸收的水分主要用于光合作用B. 绿色植物的蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水，促进生物圈水循环C. 绿色植物的光合作用对维持生物圈的碳一氧平衡起了重要作用D. 呼吸作用的实质是合成有机物，释放能量13北方农民常将马铃薯储藏在地窖中，在进入地窖取物之前，农民往往把一盏灯吊入地窖中，这种做法的目的是（）A. 测定地窖中一氧化碳的含量 B. 测定地窖中二氧化碳的含量C. 测定地窖中氮气的含量 D. 测定地窖中氧气的含量14如图是绿色植物光合作用示意图，下列叙述错误的是（） A. 光合作用必须在光下才能进行B. 绿色植
6、物叶片中的水主要由根尖的伸长区从土壤中吸收，通过蒸腾作用运输到叶片C. 代表氧气，代表二氧化碳D. 绿色植物通过光合作用释放的氧气能维持生物圈中的碳-氧平衡15下列关于生物圈中的绿色植物说法正确的是（）A. 藻类、蕨类、苔藓植物都是孢子生殖，苔藓植物可作为空气污染指示物B. 种子最重要的结构是胚，所以保证胚完整种子就能萌发成新植株C. 花最重要的结构是花蕊，若一朵花中没有雄蕊就不能发育成果实D. 绿色植物随时都能进行光合作用的、呼吸作用和蒸腾作用三、综合题16马铃薯是人们喜爱的食物。下图是其一些生理过程，分别用A、B、C、D表示，请据图回答：(1)马铃薯(食用部分)在植物体的结构层次上属于_。
7、(2)马铃薯的生长需要含氮、磷、钾等多种无机盐，它们主要通过根尖的_区吸收。(3)马铃薯含丰富的淀粉，其是马铃薯植株_ (填图中字母)的产物。在马铃薯的贮藏和运输过程中，应当减弱其_，以减少有机物的消耗。17下图一示大豆种子结构；图二示大豆幼苗；图三示植物部分生理活动，其中的数字和箭头表示来源和去路；图四是大豆密闭温室中一天内二氧化碳含量变化曲线。请据图分析并回答下列问题：（1）图一大豆种子的主要部分包括_（填写序号），它是由_发育来的。（2）图二中A是由图一中的 _发育来的。（3）种子萌发过程中有机物逐渐减少，是因为_旺盛。（4）图四中曲线bd段，大豆叶片此时进行的生理活动可以用图三中的数字
8、_表示。通过分析此段曲线，你对蔬菜大棚种植有何建议？_（5）转基因大豆占全球大豆种植面积的82%，转基因大豆以及加工制品已经深入人们的生活。试举一例你所熟悉的转基因生物_。18图为绿色植物的生理活动示意图，据图回答问题：（1）气体A、B是通过叶表皮的_进出的。 （2）若A代表二氧化碳，B代表氧气，则此图可表示植物体的_过程。若A代表氧气，B代表二氧化碳，则此图可以表示植物体的_过程， 此过程用反应式表示如下：_+氧气 二氧化碳+水+能量，若C表示水分，则它在植物体内上升的动力主要来自_作用。19如图装置可以用来研究绿色植物的光合作用，其中浓氢氧化钠溶液具有吸收空气中二氧化碳的作用请据图回答下列
9、问题：（1）根据实验设计可以推测该同学的假设是_ （2）实验开始前，将该植物放在黑暗处一昼夜，这样做的目的是_ （3）实验中瓶内的叶片与瓶外的叶片形成一组_实验，其变量是_ （4）用碘液检验玻璃瓶内外的叶片，其中不变蓝的是_，说明它没有进行_作用从而得出的结论是_ （5）请写出光合作用的文字表达式：_20图为绿色植物的生理活动示意图，据图回答问题：（1）气体A、B是通过叶表皮的_进出的。（2）若A代表二氧化碳，B代表氧气，则此图可表示植物体的_过程。若A代表氧气，B代表二氧化碳，则此图可以表示植物体的_过程， 此过程用反应式表示如下：_+氧气二氧化碳+水+能量若C表示水分，则它在植物体内上升的
10、动力主要来自_作用。专题8：绿色植物的光合作用和呼吸作用1A【解析】若要验证植物的光合作用需要二氧化碳，唯一的变量是二氧化碳，除二氧化碳不同外，其它条件如光、土壤浸出液等都相同。因此应选用的装置组合是甲和丙。故选A。2D【解析】光合作用把无机物转变成有机物（主要为淀粉），不仅用来构成植物体的本身，也为其它生物以及人类提供了食物来源，A错误；绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用释放氧气，不断吸收大气中的二氧化碳，维持了生物圈中碳-氧的相对平衡，B错误；植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水而不是减少降水，C
11、错误；绿色植物在保持水土，防风固沙、调节气候等方面起重要作用，D正确。3B【解析】把农作物种子播种在湿润的土壤中-种子萌发需要水分，A正确；白天为大棚作物补充二氧化碳-增强光合作用，B错误；移栽植物时根部带土团保护幼根，C正确；在种植草莓的大棚里放养蜜蜂帮助植物传粉，D正确。4D【解析】植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，植物进行光合作用的主要器官是叶，面积越大，制造的有机物就越多，因此，种植黄瓜、豆角等蔬菜时，一般要搭架供其生长，这样可以使植物的叶充分伸展，充分的接受阳光，扩大光合作用的面积，提高光合作用的效
12、率，增加产量，D正确。5B【解析】适当增加光照时间，植物光合作用的强度就大，合成的有机物就越多，能增产，A不符合题意；在一定范围内，低温可以抑制植物的呼吸作用，减少植物体内有机物的消耗；因此菜农在种植温室大棚蔬菜时白天适当增强光照可使光合作用增强，夜间夜晚适当降低温度可以减弱植物的呼吸作用，降低有机物的消耗，从而增加了有机物的积累，提高了蔬菜的产量。故此题说法错误，B符合题意；二氧化碳是光合作用的原料，原料越多合成的有机物就越多，所以向温室内定期释放二氧化碳能增产，C不符合题意；植物的根呼吸的是空气中的氧气。经常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长适时松土、
13、施肥有利于植物的生长能增产，D不符合题意。6C【解析】题干是光照强度和温度与光合作用强度的关系，所以图示的结论是影响光合作用强度的因素有温度和光照强度，A正确；由图示可知，在0-a内尽管各曲线表示的温度不同，但随光照强度的增强，光合作用的强度在增强，所以光合作用强度主要受光照强度大小的影响，B正确；在a-b内，光合作用的强度既受光照强度的影响，也受温度高低的影响，C错误；由曲线可知，光照强度在b以后，一定范围内，温度越高的曲线光合作用的强度越强，D正确。7A【解析】光合作用是指植绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，上图若为光合作用示意图，则
14、分别是二氧化碳、氧气、水、有机物；呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，若为呼吸作用示意图，则分别是氧气、二氧化碳、有机物、水；蒸腾作用是指植物体内的水分主要是通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，若为蒸腾作用示意图，则指的是水蒸气，可见A错误。 8B【解析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，释放氧气，维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，使人感觉空气清新；绿色植物的蒸腾作用是指把植物体内的水分以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去的过程，增加了大气的湿度，增加了降水，使人感觉空气湿润，可见B正确。9B【解析】种子的呼吸作用要消耗有机物，在高温、潮湿的环境下，种子的呼吸作用
