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1、备考2023浙江省教师资格之小学教育教学知识与能力过关检测试卷B卷附答案一单选题(共100题)1、 能力有高低之分，性格有自信与自卑之差。这体现的是（）。A.个性心理倾向性B.心理过程C.认知过程D.个性心理特征【答案】 D2、“学而时习之”体现的教学原则是( )。A.理论联系实际的原则B.启发性原则C.循序渐进的原则D.巩固性原则【答案】 D3、班主任工作总结一般分为( )A.学年总结和学期总结B.全面总结和专题总结C.班级总结和教学总结D.学习总结和活动总结【答案】 B4、小学生对乘法运算规则的掌握会有助于其更加熟练地掌握加减运算，这种学习迁移属于()。A.顺向正迁移B.顺向负迁移C.逆向
2、正迁移D.逆向逆迁移【答案】 C5、儿童出现眼睛干涩、夜盲症，可能是缺乏A.维生素AB.维生素BC.维生素CD.维生素D【答案】 A6、 下列各组词语中，有两个错别字的一组是（）。A.甘败下风 无用置疑 针贬时弊 相辅相成B.优柔寡断 源远流长 钟灵毓秀 长年累月C.自力更生 遗笑大方 弱不经风 气势凶凶D.肺腹之言 川流不息 英雄倍出 再接再厉【答案】 D7、 小毛同学在回答问题时，常常被其他同学的意见所干扰；当老师提出质疑时，会马上修改自己的答案。据此分析，小毛同学的认知风格很可能是（ ）。A.辐合型B.发散型C.场独立型D.场依存型【答案】 D8、 最能体现教育的生活化、情感化、多样化特
3、点的是（）。A.学校教育B.社会教育C.家庭教育D.社区教育【答案】 C9、“一把钥匙开一把锁”属于教学中的（）原则。A.启发性B.因材施教C.直观性D.导向性【答案】 B10、()认为天赋的智力人人平等。A.杜威B.洛克C.卢梭D.康德【答案】 B11、 体育课上，小刚和小明因为好奇将李老师拿来的扩音器弄坏了，李老师看到后并没有直接批评他们，而是给他们讲解了扩音器的原理，满足了他们的好奇心以后才进行处理。这反映了教师劳动的（）特点。A.复杂性B.示范性C.创造性D.长期性【答案】 C12、维果茨基的最近发展区是指（ ）A.最新获得的能力B.超出目前水平的能力C.需要在一定发展阶段掌握的能力D
4、.儿童现有水平与可能达到的水平之间的差异【答案】 D13、 在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的时间是（）年。A.1986B.1904C.1922D.1949【答案】 B14、教学过程的中心环节是()。A.感知教材、形成表象B.理解教材、形成概念C.巩固与保持知识D.运用知识，形成技能技巧【答案】 B15、教师经常会采用“换位思考”的方式进行心理辅导，背后的心理机制是（ ）。A.激情B.共情C.热情D.反移情【答案】 B16、布置课外作业的目的是（）。A.使学生进一步巩固所学知识、并培养独立学习和工作的能力B.复习已学过的教材、对已学过的知识进行巩固和加深C.使学生掌握新知识D.使学
5、生对所学教材当堂理解、当堂消化【答案】 A17、 （）是指视觉系统分辨最小物体或物体细节的能力。A.视野B.视敏度C.视角D.明适应【答案】 B18、“最近发展区”理论假设的提出者是( )A.赞可夫B.维果茨基C.皮亚杰D.布鲁纳【答案】 B19、张明打了通宵游戏，以至于第二天上课时无精打采。这属于()。A.同时性负诱导B.相继性正诱导C.相继性负诱导D.同时性正诱导【答案】 C20、()通常发生在教学过程中。A.形成性评价B.配置性评价C.诊断性评价D.总结性评价【答案】 A21、下列学习策略中，哪一项不属于监控策略()A.阅读时对注意加以跟踪B.对材料进行自我提问C.考试时监视自己的速度和
6、时间D.设置学习目标【答案】 D22、李老师关心如何教好每一堂课的内容，如何能通过自己的授课提高学生的成绩，这说明李老师的处于（）。A.关注情境阶段B.关注学生阶段C.关注生存阶段D.关注自我感受阶段【答案】 A23、在课外活动中，学生自己组织、自己设计、自己动手，这体现了课外活动的（ ）。A.灵活性B.自愿性C.自主性D.实践性【答案】 C24、王老师一边讲课，一边观察学生的反应，这体现了注意的哪种品质?()A.注意分配B.注意稳定性C.注意广度D.注意转移【答案】 A25、格式塔学派代表人物苛勒曾对黑猩猩的问题解决行为进行一系列研究，从而提出了完形一顿悟理论，和该理论相对立的理论是（ ）。
7、A.操作性条件作用理论B.认知结构学习论C.试误说D.有意义接受学习论【答案】 C26、教师提问学生，要求学生列举砖头的各种用途，学生给出的可能的答案是：建房子用的材料、打人的武器、用于垫高、用于固定某东西。这种寻求答案的思维方式是（ ）。A.发散思维B.形象思维C.抽象思维D.直觉思维【答案】 A27、 作为一名专业人员、教师在教育学生时必须了解学生的心理特征，这要求教师具备一定的（ ）。A.本体性知识B.条件性知识C.实践性知识D.文化知识【答案】 B28、在英文阅读中遇到生词时，教师一般要求学生联系上下文猜测词义，而不是急于查字典。这体现了知觉的( )。A.整体性B.理解性C.选择性D.
8、恒常性【答案】 B29、 就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟体现了儿童身心发展（）的特点。A.顺序性B.不平衡性C.个别差异性D.阶段性【答案】 B30、 小学开设的综合实践活动课程属于（）。 A.B.C.D.【答案】 A31、小明性格内向，不敢向他人请教问题，当他鼓起勇气和同学交流时，教师立刻对他给予表扬。教师采用的这种行为改变方法是（ ）。A.强化法B.代币奖励法C.示范法D.行为塑造法【答案】 A32、制度化教育建立的典型表现特征是（）。A.学校的产生B.学制的建立C.教育实体的出现D.定型的教育组织形式出现【答案】 B33、 “捧着一颗心来，不带半根草去。”陶行知这句话强调的
9、是教师应具有（?）。A.深厚的教育理论知识B.高尚的教师职业道德C.广博的文化科学知识D.较强的教育教学能力【答案】 B34、以下不属于生活指导的内容的是（ ）A.品德指导B.学习指导C.安全与法规指导D.个别教育指导【答案】 D35、人格结构中的核心成分是（）。A.能力B.气质C.态度D.性格【答案】 D36、取近似值的方法有多种。如，有14吨煤，用载重4吨的汽车运，需要运几次？解决此问题需用到的取近似值法是（ ）A.四舍五入法B.去尾法C.进一法D.以上都可以【答案】 C37、在一个英语学习分化比较大的班级中，你认为最好的处理方法是以下哪一种( )A.适当放低要求以鼓励差生B.适当提高要求
10、以鼓励优生C.按全班多数同学的接受水平选教部分材料，其他部分则在以后进行适当补充D.关注优生和差生的需求，采用多种方法让每个学生都能在课堂上学有所得【答案】 D38、学记中“君子之教，喻也”所蕴涵的教学原则是（）。A.直观性原则B.因材施教原则C.启发性原则D.循序渐进原则【答案】 C39、下列关于综合实践活动的说法中，不正确的是()A.综合实践活动是基于学生的直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活，体现对知识的综合运用的课程形态B.综合实践活动课程是一门以学生的经验与生活为核心的实践性课程C.综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的必修课程D.综合实践活动的内容主要包括信息技术教育、自主
11、性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育【答案】 D40、教师通过记录课外活动中学生的攻击行为来研究攻击和性别的关系。这种研究方法是()。A.个案法B.实验法C.调查法D.观察法【答案】 D41、 林老师教学借生日时，先板书“生日”，让学生说说自己生日是哪一天?又是怎样过生日的?接着又板书“借”，并提出问题“每个人都有自己的生日，为什么要借生日?”“生日能借吗?”这种导入方法是（）。A.故事导入B.情境导入C.悬念导入D.直接导入【答案】 C42、 （）提出了发展性教学理论的五条教学原则，即高难度、高速度、理论知识起指导作用、理解学习过程、使所有学生包括“差生”都得到一般发展的原则。A.赞科
12、夫B.苏霍姆林斯基C.布卢姆D.皮亚杰【答案】 A43、在讲“平面直角坐标系”时，王老师在讲授该知识前提出了这样一个问题：在数轴上一个点可以用一个数来表示，一个数可以表示一个点。那么在一个平面上一个点如何用数来表示呢?在总结这节课时王老师结出了答案。这属于课堂总结的哪种方法( )A.复述法B.呼应法C.悬念法D.比较法【答案】 B44、人们常说“知之深，爱之切”，这种说法表明()。A.识是情感的基础B.感是认识的基础C.识是意志的基础D.志是情感的基础【答案】 A45、教师教学反思的最主要研究视角是()。A.以回顾学生的视角进行反思B.通过约请同事、专家观察自己的教学C.通过阅读理论文献来反思自己的教学D.以教师的视角对自己的教学进行反思【答案】 D46、“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法与下列选项中哪个是相同的（ ）A.春风化雨B.学贵有疑，小疑则小进.大疑则大进C.天下兴亡，匹夫有责D.其身正，不令而行：其身不正.虽令不从【答案】 D47、下列不属于“骑士七技”范围的是()。A.骑马B.投枪C.音乐D.吟诗【答案】 C
