《备考2023江苏省教师资格之中学体育学科知识与教学能力考前冲刺模拟试卷A卷含答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《备考2023江苏省教师资格之中学体育学科知识与教学能力考前冲刺模拟试卷A卷含答案（43页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、备考2023江苏省教师资格之中学体育学科知识与教学能力考前冲刺模拟试卷A卷含答案一单选题(共100题)1、体育教学评价改革的重要趋势之一是评价主体多元化，其最重要的评价主体是( ) 。A.体育教师B.学校校长C.学生家长D.学生同伴【答案】 A2、 导致运动后过量氧耗的主要因素是（ ）。A.运动终板数量的增多B.儿茶酚胺浓度的升高C.尿液代谢成分的增多D.骨骼肌黏滞性的降低【答案】 B3、肌小节由（）构成。A.肌组织B.细肌丝C.粗肌丝D.粗肌丝及细肌丝【答案】 D4、 对体育教学过程的要素与资源进行最优化分析与处理， 是哪一选项的中心工作？ （ ）。A.教学设计B.教学评价C.课程实施D.课
2、程考核【答案】 A5、 在班级篮球比赛中， 由于对方球员动作过于粗野， 致使甲队员无法忍受而破口大骂。 甲队员的这种行为属于（ ）。A.敌意性行为B.工具性行为C.特质性行为D.状态性行为【答案】 A6、小肌肉群动作技能的学习绩效与智力之间存在着相关性，其相关程度是( )。A.高度正相关B.高度负相关C.低度正相关D.低度负相关【答案】 C7、人体有氧工作能力决定于机体氧运输系统功能和（）利用氧的能力。A.呼吸B.消化C.淋巴D.肌肉【答案】 D8、不属于青年拳基本动作的是（）A.冲拳B.亮掌C.踹腿D.云手【答案】 D9、跳远技术的教学难点是（）。A.助跑与起跳的衔接B.助跑C.起跳后的空中
3、动作D.起跳【答案】 A10、关于慢肌纤维不正确的描述是( )。A.肌纤维直径较小，毛细血管的密度高B.糖酵解能力低，氧化脂肪能力高C.收缩速度快，兴奋阈值高D.收缩速度慢，抗疲劳能力强【答案】 C11、队员在发球区用一只手将自己抛起的球直接击人对方场区，这属于排球运动中哪一技术动作（ ）A.传球B.垫球C.发球D.扣球【答案】 C12、某同学做山羊分腿腾跃因摔伤而不敢再跳，消除这种障碍的最佳手段是( )。A.拉大踏板远度并加强保护与帮助B.教师演示正确动作C.降低山羊高度并加强保护与帮助D.让其他同学演示【答案】 C13、在体育课堂教学组织与管理行为设计中，应突出学生自主行为的教学环节是(
4、)A.队列队形练习B.教师集中讲解C.教师集中示范D.进行相互评价【答案】 D14、学生领会动作技能的基本要求，形成起定向作用的动作映像，并了解具体的动作方法和活动方式，这一主要任务是在运动技能形成策略中的哪一阶段（）A.认知与定向阶段B.联系形成阶段C.自动化熟练阶段D.遗忘阶段【答案】 A15、篮球比赛中有7支球队参加单循环比赛，比赛场次共有多少场( )A.15场B.18场C.21场D.24场【答案】 C16、学练活动结束后，教师进行集中评价时，其重点是（ ）A.批评差学生B.指出个别错误C.批评懒学生D.强调正确做法【答案】 D17、排球比赛中的“背飞”属于( )A.时间战术B.力量差战
5、术C.空间战术D.速度差战术【答案】 C18、在体操保护与帮助教学中，保护与帮助者应站在练习者（ ）。A.体侧B.体后C.体前D.体侧后方【答案】 A19、背越式跳高技术的关键环节是（ ）。A.助跑与过杆B.起跳与过杆C.助跑与起跳D.过杆与落地【答案】 C20、举重运动员提拉杠铃至胸前瞬间头部后仰，反映出（ ） 反射原理。A.状态反射B.翻正反射C.牵张反射D.腱反射【答案】 A21、骨的发生方式有两种，其中骨的长长以哪种方式为主（）A.膜内成骨B.软骨内成骨C.骨髓成骨D.骨骺成骨【答案】 B22、张老师在一个章节的讲解之后对学生进行了小测验，其评价属于（ ）。A.诊断性评价B.形成性评价
6、C.终结性评价D.绝对评价【答案】 B23、教师提高教学研究技能的三种途径包括（ ）。A.阅读、合作、行动研究B.自主、合作、探究C.学习、讨论、创新D.兴趣、发现、研讨【答案】 A24、排球比赛开始之前，队员应该（）A.双腿笔直站立B.两脚自然开立C.双脚并拢D.身体下蹲【答案】 B25、以下不属于体育分类标准的一项是（ ）。A.实施场所B.参与者职业C.体育属性D.参与者性别【答案】 D26、骨骼肌纤维可分为快肌纤维和慢肌纤维，它们具有不同的形态、功能和代谢特征，属于慢肌纤维特点的是（ ) 。A.收缩力大而持久B.收缩速度慢，兴奋阈值高C.收缩力大但不持久D.收缩速度慢，抗疲劳能力强【答案
7、】 D27、细胞是人体的基本形态结构和功能单位。其结构可分为哪三部分?（）A.细胞膜、细胞质、细胞器B.细胞膜、细胞质、细胞核C.细胞质、细胞器、细胞核D.细胞壁、细胞膜、细胞器【答案】 B28、知识、技能、体能的测试与评价应以下列哪一选项为主？( )A.学生评价与相对评价B.教师评价与绝对评价C.学生评价与绝对评价D.教师评价与相对评价【答案】 D29、不懂体育的人不应该做学校的校长，这是我国哪位教育家的名言? （ ）A.蔡元培B.张伯苓C.杨昌济D.胡适【答案】 B30、在运动生理学中，运动技能形成的第二阶段是（ ）。A.分化阶段B.泛化阶段C.巩固和自动化阶段D.形成阶段【答案】 A31
8、、激发运动员参与训练与比赛的兴趣，满足运动员的合理需要，发挥运动员在训练中的主体作用，这指的是（）A.有效控制原则B.动机激励原则C.区别对待原则D.适时恢复原则【答案】 B32、以下不属于体育相关的环境卫生防护的是（）。A.自然环境的卫生防护B.学校环境卫生的防护C.运动建筑设施的卫生防护D.家庭环境卫生的防护【答案】 D33、以拇指与其余四指相对用力，或拇指与食指和中指捏住施治部位，逐渐用力内收，并做持续的按捏动作称为（）A.弹筋法B.拿法C.擦法D.捏脊法【答案】 B34、“负重耸肩”可以发展下列哪些肌肉的力量？( )A.胸大肌和胛提肌B.斜方肌上部和菱形肌C.肩胛下肌和胸小肌D.斜方肌
9、下部和菱形肌【答案】 B35、篮球双手胸前传球要求手腕内旋，拇指下压，其目的是( )。A.使球出手后产生后旋，球飞行快B.使球出手后产生后旋，球飞行稳定C.使球出手后产生前旋，球飞行快D.使球出手后产生前旋，球飞行稳定【答案】 B36、下列关于体操技巧的要点说法错误的是（）A.前滚翻要点：及时低头、团身要紧B.后滚翻要点：快速后滚，低头团紧身，及时推手C.鱼跃前滚翻要点：用力蹬地跃起向前撑地，屈臂缓冲，低头要及时，滚翻紧团身D.前滚翻分腿起要点：手靠近大腿撑垫，下肢尽量放松，迅速推手【答案】 D37、课堂教学过程中，当练习或活动存在危险隐患时，教师必须强调( )A.课堂常规B.安全要求C.学生
10、示范D.运动负荷【答案】 B38、教师进行讲解、示范技术动作，使学生对所学技术建立动作概念，这处于教学实施的哪一阶段?（ ）A.感知阶段B.理解阶段C.巩固阶段D.运用阶段【答案】 A39、 可以控制需求量，防止肥胖，降低血液中胆固醇浓度的营养素是（ ）。A.维生素B.纤维素C.矿物质D.碳水化合物【答案】 B40、下列哪一选项属于多腹肌（ ）。A.肱二头肌B.腹直肌C.股四头肌D.三角肌【答案】 B41、正常心脏由左、 右心房和左、 右心室构成， 其中相通的腔室是（ ）。A.左、 右心房B.左、 右心室C.同侧的房室D.异侧的房室【答案】 C42、体育教学方法的分类中，按照教师的教法和学生的
11、学法分类，可分为（ ）。A.教授法、学练法或指导法、练习法B.讨论法、学练法或指导法、练习法C.教授法、学练法或指导法、讨论法D.教授法、讨论法或合作法、练习法【答案】 A43、背向滑步推铅球技术的教学难点是（ ）。A.滑步技术B.滑步与最后用力的衔接C.最后用力D.最后用力与维持平衡【答案】 B44、下列对运动技能的形成过程叙述正确的是（）A.泛化过程、巩固过程、分化过程、自动化过程B.分化过程、泛化过程、巩固过程、自动化过程C.泛化过程、分化过程、巩固过程、自动化过程D.分化过程、泛化过程、自动化过程、巩固过程【答案】 C45、体育教学设计有助于突出体育教学活动中（）的主体地位。A.学生B
12、.教师C.教材D.教学方法【答案】 A46、对于过度训练的预防，关键在于（） A.补充丰富的营养B.早期发现及时处理C.服用有关药品D.各种物理疗法【答案】 B47、运动技能形成规律分（ ）三个阶段。A.技能形成、适当速度、反应自动化B.起始动作、过程动作、结束姿势C.运动感知、表象运动、技能形成D.初步形成、技能巩固、熟练技巧【答案】 D48、感受肌肉张力变化的感受器是( )A.腱器官B.肌梭C.壶腹山脊D.襄斑【答案】 A49、篮球进攻基础配合的主要形式包括( )A.传切、掩护、关门和夹击B.掩护、抢过、策应和突分C.传切、掩护、策应和突分D.传切、掩护、突分和夹击【答案】 C50、初中阶段教学内容要选择以义务教育体育与健康课程标准(2011年版)中（）的学习目标和内容标准为依据。A.水平一B.水平二C.水平三D.水平四【答案】 D51、“极点”现象多出现在田径运动中的哪个项目?（ ）A.短跑B.中长跑C.接力跑D.跨栏跑【答
