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1、Test for Unit 5 Languages Around the WorldClass：_ Name：_ Grade：_一、词形转换(54)1. _n. 十亿 _n. 亿万富翁2. _ adj. 本地的；本国的 (同义词) _adj. 当地的；本地的3. _ vi. 谈到；查阅；参考_ (过去式过去分词) _ (现在分词) _n. 参考；参照4. _n.系统_adj.有系统的;有计划的_adv.有系统地5. _vt. 以为基础 n. 基地；底部；根据_n. 基础；根据；基准；缘由_adj. 基本的；基础的_adv. 基本上；主要地6. _n. 符号 _adj. 象征性的，作为象征的_v
2、. 象征7. _n.变化；多样化 _adj.各种各样的_v.不同；变化8. _adj. 主要的 vi. 主修 n. 专业_n.大多数(反义词)_adj. 少数的_n.少数；少数民族9. _ adj. 传统的；最优秀的；典型的 n. 经典作品，名著_adj. 古典的；经典的；古文的10. _n. 尊重；关注 vt. 把视为_prep. 关于至于_adv. 不管怎样11. _n. 文字；符号；角色；品质；特点_adj. 典型的，特有的 n. 特征特色12. _adj. 全球的，全世界的；全面的_n. 地球仪；球体13._vt. 欣赏；重视；感激；领会 vi. 增值_ n. 欣赏；理解，体谅；感激；
3、增值；鉴定_adj. 感激的；赏识的(反义词)_v. 贬值；折旧14. _ adj.明确的;特有的_adv. 确切地;具体地15. _n. 同等的人；相等物 adj. 相同的；同样的 （反义词）_不平等；不平衡_adv.平等地，均等地，同样地_n. 平等，均等 (反义词)_n. 不平等，不均等16. _ n. 需求；要求 vt. 强烈要求_ adj. 要求很高的；费时费力的；苛刻的(反义词)_n. 供应，供应量，补给；v. 供应，提供17. _ n. 描写；描述_vt. 描述；描绘；形容18. _vt. 联系；讲述 _adj. 相关的，有联系的；有亲属关系的 _n. 关系；联系；交往；亲戚（同
4、义词）_n.家人；亲戚二、重点词组(24)第 2 页 共 2 页学科网（北京）股份有限公司1. 指的是;描述;提到;查阅_2. 对的态度_3. 因被广为人知_4. 浮沉;兴衰;荣辱_5. 基于_6. 追溯到_7. 朝一个方向_8. 不论;不管_9. 与有关联，与相连接_10. 在现代/古代_11. 各种各样的_12. 对的高度敬意/赞赏_13. 发挥着重要作用_14. 越来越多的_15. 据信,人们相信_16. 观点;看法_17. (做)某事很有困难_18. 与相关;涉及;谈到_19. 依靠,指望,取决于_20. 消除隔阂/鸿沟_21. 是非常重要的_22. 借助手段_23. (对于某人而言)
5、做某事真是难事_24. 要求做某事_三、课文语法填空(10) Chinas ancient civilization has continued into modern times, 1._ the many ups and downs in its history. One of the main factors has been the Chinese writing system. 2_(date) back several thousand years to longgu, written Chinese was a picturebased language. At that tim
6、e, people carved some 3._ (symbol) on animal bones and shells. By the Shang Dynasty, it had been already a 4._ (high) developed system. Later, there was a time 5._ the Chinese people were divided geographically, leading to many varieties of dialects and characters. Chinese writing system was fixed f
7、rom Qin Dynasty, when Emperor Qinshihuang united the seven major states into one unified country. The writing system is not only of great 6._ (important) in uniting the Chinese people and culture, but also an important means 7._ which Chinas present is connected with its past. Today, we can read the
8、 classic works which 8._ (write) by Chinese in ancient times.Now, Chinese calligraphy, as 9._ art form, has become an important part of Chinese culture. With China playing a greater role in global affairs, an increasing number of international students are beginning to learn Chinese , 10._ (appreciate) Chinas culture and history.四、练习：翻译下列句子(12)1. 通过学习另一门语言，我们能够开阔我们的眼界，增长我们在各领域的知识。_2. 人人生而平等。_3. 如果您能尽早回复我，我将非常感激。(应用文写作之结尾句)_4. 正是他乐观的生活态度和努力工作最终使他走向了成功。_5. 即使在今天，不论住在哪里，也不论说何种方言，中国人都仍能通过书写(文字)进行交流。_
