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1、幼儿园常识教案6篇幼儿园常识教案篇1 一、活动目标 在本次活动中,通过观察水能沿着松软的纸慢慢向上爬的现象,幼儿将感知纸的毛细现象,同时发现生活中的类似现象,并探索其中的原因,感知毛细现象。 二、活动准备 白色、绿色皱纹纸(或吸墨纸),红、黄、蓝、绿4种颜料水,白色小毛巾,毛细管(止咳糖浆的小细管,内径越小越好),空饮料瓶,大瓷盘,杯子,透明胶带,小剪刀,放大镜。 三、活动过程 活动提要 本活动分三次完成: 1感知水沿着纸向上爬的现象。 2探索发现纸的毛细现象。 3应用毛细现象动手制作。 具体活动过程 (一)试一试: 1.会吸水的纸: (1)把皱纹纸(十六厘米长,四厘米宽)的一端用胶带固定在厚
2、纸板上,用黑色签字笔在皱纹纸另一端1/4处画一个墨点。 (2)将厚纸板竖起来,让皱纹纸尾端浸到水中,猜一猜,纸会怎么样?(水顺着纸向高处爬,并带着颜色向上扩散)。(图a、b) 问题:水为什么会爬高呢?我们再做一个试验。 2.会爬高的水:每人取毛细管一支,放入4种颜色水中,你发现了什么?(颜色水顺着毛细管向上爬)。(图c) (教师总结:水会顺着毛细管向上爬,这是毛细现象。) 问题:为什么水会顺着纸往高处爬呢?教师引导幼儿用放大镜观察纸,你发现了什么? (纸有很细小的空隙,水会顺着这些空隙向上爬,进行扩散)。 (二)玩一玩 1.白花变彩花 幼儿取一朵白花,想办法怎样让白花变成彩花。(教师引导幼儿将
3、花的一小部分接触颜料水,观察白花变彩花的现象)。(图d) 2.白毛巾变彩色毛巾 幼儿取一杯颜料水,放在大瓷盘上,同时取一条白毛巾,搭在杯壁上,一端接触颜料水,一端垂向瓷盘,引导幼儿观察白毛巾变彩色毛巾的过程。(图e) 3.流泪的树: 将皱纹纸裹在饮料瓶周围(多裹几层),将高出瓶口的皱纹纸用剪刀剪开,拧成树状(可用透明胶带将接缝处贴牢),做好后放入瓷盘中,往盘中浇彩色水,观察水沿着树上升的变化。(图f) (三)说一说: 启发幼儿把自己做的、观察到的说给同伴和老师。 四、活动建议 1.白纸花可让幼儿自己动手制作。 2.活动过程中,提醒幼儿注意卫生,以防将颜料弄到衣服上。 3.建议将幼儿分成4人一组
4、进行活动。 幼儿园常识教案篇2 1.认识萝卜,初步了解其外形特点. 2.认识几种常见的萝卜品种. 3.初步了解萝卜的食用方法,培养爱吃蔬菜的习惯. 活动准备: 电脑 活动过程: 一、导入: 今天老师请小朋友猜个谜语:“小红鞋,泥里踩。绿绸裤子迎风摆。” 猜一种蔬菜。 二、认识萝卜: 1.小朋友真能干,一下子就猜出来了,看这是什么?(白萝卜) 请小朋友看看白萝卜长的是什么样的?它的身体是怎样的,叶子又是怎么样的? 2.下面请小朋友看看,这个萝卜和白萝卜有什么不一样?(红萝卜) 3.那这又是什么萝卜呢?(胡萝卜) 它长的是怎么样的? 三、萝卜的食用方法: 1.小朋友在家里吃过萝卜吗? 2.你吃的是
5、哪种萝卜呢?是怎么吃的? 萝卜呀不但好吃,对我们人也有很大的好处,今天老师给小朋友布置一个任务:回家问问爸爸妈妈萝卜吃了对我们有什么好处,明天来告诉大家,好吗? ?幼儿园小班常识认识萝卜教案由nozhao分享,本页面最后一次更新时间为20xx-07-09,仅供参考,下载后可根据需要自行编辑修改。 幼儿园常识教案篇3 设计思路 随着计划生育国策的落实,绝大多数幼儿是独生子女,他们在生活上,大都养成了饭来张口,衣来伸手的习惯,再加上家长的百般呵护,过分溺爱,造成幼儿处处以“自我”为中心,只有别人关心、帮助自己,而自己没有关心、帮助别人的意识。为此,我设计了他怎么啦这一活动,其目的是教育幼儿关心同伴
6、、帮助他人;初步培养幼儿的观察、思维和口语表达能力。因为每个人的面部表情都是其心理活动的外在表现,只有学会关心 、观察别人,从面部表情判断人的心情、了解他在想什么、干什么、有什么需求,才能理解帮助别人,做别人的知心朋友。 活动目标 1教育幼儿关心同伴,帮助他人。 2初步培养幼儿的观察、思维和口语表达能力。 活动准备 1.活动前要求幼儿在家里或公共场合,注意观察成人的面部表情,丰富幼儿的生活经验 2.准备一个可以活动的大脸谱(眉毛、眼睛、嘴巴(可以转换方向),喜、怒、哀、惧脸谱各一张,四个脸谱(喜、怒、哀、惧)都画在同一张纸上的图片四张。 3.环境布置:四面墙上分别挂有喜、怒、哀、惧脸谱。 活动
7、过程 1.出示活动脸谱,引起兴趣。 教师操作,幼儿观察。 自由议论、模仿。 2.游戏“他怎么啦” 教师做表情动作,请幼儿来猜。 请幼儿做表情动作,教师和幼儿一起猜,并问表演幼儿猜得对不对。 3.教师说词或句子,幼儿体验、感受。 说高兴词。 说害怕词。 说痛苦词。 说生气词。 幼儿表演、体验、感受后,教师启发幼儿用语言表述出来。 小结:教育幼儿要关心别人,学会观察,主动帮助有困难的小朋友。 4.分组表演。 分成四组,给每组小朋友一张画有喜、怒、哀、惧的图片,每组请出一位小朋友,拿着这张图片,随便指脸谱喜、怒、哀、惧中的一个,其他小朋友看后,马上用表情、姿势表演出来,并说明自己“怎么啦”。 活动延
8、伸 自由表演。室内四面墙上分别挂有喜、怒、哀、惧四个脸谱,幼儿自由选择。如愿意表演高兴的站到喜的脸谱下面,愿意表演怒、哀、惧的分别站在对应脸谱下面。 效果分析 通过游戏“脸谱”及听词训练活动,大大激发了幼儿关心他人、乐于助人的情感。在游戏时,先启发幼儿从人物面部表情和动作上去分析、想象,判断出“他怎么啦”,然后要求幼儿用语言表述出来,再请幼儿讨论怎样帮助他。在自由宽松的游戏中,幼儿学会了观察别人、关心别人、以及帮助别人,从而使幼儿形成了助人为乐的良好品质。 幼儿园常识教案篇4 活动目标: 1、了解不同的交通工具行驶的不同地方. 2、知道候车时的注意事项 3、学习按照一定的顺序讲述图画内容 4、
9、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。 5、初步培养幼儿的安全意识,提高自我保护能力。 活动准备: 1、候车小常识挂图及幼儿用书 2、有关汽车、火车站、机场、码头等场所的图片 活动过程: 1、拿出各种交通工具及其停靠场所(如汽车、火车站、机场、码头等)的图片,请幼儿说一说: 有没有到过这些地方? 为什么去这些地方? 在这些地方有什么发现呢? 火车是在什么地方行驶呢? 轮船在哪里行驶呢? 2、指导幼儿观察挂图或幼儿用书候车小常识的画面,请幼儿想一想,说一说: 你有没有等过车? 你知道等车时要注意什么吗? 在路边站台等公交车时,不要拥挤打闹,不要跑到马路上去. 去候车大厅等车,不要带气球或其他容易
10、挤爆挤碎的玩具. 坐自动扶梯进出候车大厅时,要靠扶梯右边站立,把左边留出来,给急着上车的人快行. 不要乱摸乱玩候车大厅里的设备和按钮. 坐在大厅里等车时,不要把脚放在论座位上或伸在过道里,以免给其他的乘客带来不便. 不要在等候的地方扔垃圾,保持环境卫生和整洁. 在火车地铁站台等车时,不要站到黄色安全线外面,以免发生危险. 3、请幼儿两两一组,互相看图讲述候车小常识,注意提醒幼儿按照一定顺序进行讲述. 教学反思: 作为一名中班的教师,班上的孩子年龄幼小,缺乏保护自己的能力,老师就要将工作做到最细微处。在今后的工作中我要多学习,积累,调整。我想,随着教育改革的深入,我们一定会有越来越多的好方法,那
11、时,幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。 幼儿园常识教案篇5 活动目标 1. 引导幼儿初步了解龋齿的原因及龋齿的危害。 2. 教育幼儿牙齿是人体的一个重要器官,知道保护它。 3. 帮助幼儿树立保护身体健康的意识。 活动准备 1. 电脑、录音机、动画软件。 2. 小牙刷、茶杯。 3. 对牙齿的作用有了一定的认识。 活动过程: 1. 猜迷,引出课题,复习牙齿的作用: (1) 猜谜语。 (2) 出示牙齿模型,复习了解牙齿的作用。 小结:方方的牙齿可以切断食物,尖尖的牙齿可以撕拉食物,扁扁厚厚的牙齿把食物磨碎。它们各有各的作用,可以帮助我们把食物嚼碎,吸收有营养的食物,使我们的身体长的健康结实
12、。 2. 了解龋齿形成的原因及危害。 (1) 看电脑动画,提问:东东的牙齿为什么会疼? (2) 边看边了解引起龋齿的原因。 a) 吃了东西就去睡觉。 b) 小细菌小红脸、小蓝脸在牙齿里住下做坏事。 c) 牙齿就会变成什么样子? (3)小红脸、小蓝脸有没有找过你们? 引导幼儿结合经验谈一谈自己得龋齿的感受。 (4)了解龋齿的危害。 小结:爱吃甜食,吃过东西就去睡觉,不爱刷牙的小朋友,细菌就会在他的牙齿里住下来,把牙齿弄黑、弄坏,弄成小洞。这样就不能很好地咀嚼食物,而且还很疼,影响我们吃饭睡觉,说话也不清楚,牙齿也变得不好看了。 3. 教育幼儿如何保护牙齿。 (1) 怎样将小红脸、小蓝脸赶走?(念
13、刷牙歌、教东东正确的刷牙的方法) (2) 怎样才能不让它们再来? 小结:牙齿对我们很重要,我们要保护牙齿。每天早上和睡觉前要刷牙,刷牙方法要正确,吃完饭要漱口,保持牙齿的清洁,还要少吃甜食,这样才能赶走小红脸、小蓝脸这些小细菌。如果牙齿有了小洞,要及时补起来,不要让小细菌再来。 活动建议: 1. 如果没有动画软件小红脸、小蓝脸,可以根据龋齿形成的原因和危害编成童话故事,将腐蚀牙齿的细菌起名为小红脸、小蓝脸,并将创编内容绘制成图片,让幼儿边听边看,从中得到教育。 2. 在幼儿进餐以后,组织幼儿漱口,并教会幼儿漱口的正确方法。 3. 建议家长提醒自己的孩子在每天睡觉前,起床后刷牙,并督促进孩子用正确的方法刷牙。 4. 在日常生活中,提醒孩子少吃甜食。多用牙齿咀嚼食物,锻炼我们的牙齿,让它们变得更坚硬。 活动区活动 1. 在认识区中,放置一些和预防龋齿有关的正确与错误行为的图片,让幼儿辨别,并说说为什么,知道保护牙齿的正确方法。 2. 在表演区中,组织幼儿表演童话剧小猫咪咪学刷牙