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1、备考2023贵州省教师资格之中学美术学科知识与教学能力考前冲刺试卷A卷含答案一单选题(共100题)1、马踏匈奴是（ ）的雕塑。A.唐宋B.汉代C.元代D.明清【答案】 B2、当学生对某一美术内容缺乏学习兴趣时，教师不恰当的处理方法是（ ）。A.加强鼓励和指导B.适当调整教学难度C.及时改进教学方法D.让学生自选学习内容【答案】 D3、下列选项中，不属于创设情境的教学活动是（）。A.故事讲述B.作品分析C.角色扮演D.背景音乐【答案】 B4、尼多斯的阿芙洛蒂忒是古希腊雕刻中第一件全裸女性人体雕像，其作者是（ ）。A.普拉克西特列斯B.皮弗格拉斯C.米隆D.菲迪亚斯【答案】 A5、对实用的或观赏的
2、人工制品进行计划和制作的活动和出于实用的或观赏的目的创造人工制品的技艺活动属于（）。A.美术鉴赏B.绘画雕塑C.设计.工艺D.书法篆刻【答案】 C6、敦煌石窟壁画萨埵那太子舍身饲虎，属于（ ）。A.经变B.尊像C.供养人物D.本生故事【答案】 D7、张老师为每位学生建立学生档案袋，用来记录学生整个美术成长过程，由此对学生的学习过程进行评价。张老师的评价方式属于（ ）。A.绝对评价B.定量评价C.质性评价D.相对评价【答案】 C8、依据义务教育美术课程标准(2011年版)，不属于美术课程性质评价方式的是（）。A.档案袋B.展示C.课堂讨论D.划分等级【答案】 D9、下列选项中适合篆刻技法学习的直
3、观方法是（）。A.讨论B.记忆C.讲述D.示范【答案】 D10、下列选项中对教学情境描述不正确的是()。A.能充分调动学生学习的主动性和积极性B.能充分启发学生思维C.能充分开发学生智力D.能充分拓展学生的知识面【答案】 C11、（）表现的内容和现实生活不同，仿佛是梦境或潜意识，如达利的内战的预感。A.野兽主义B.未来主义C.超现实主义D.立体主义【答案】 C12、义务教育阶段“欣赏?评述”学习领域延伸到高中课程标准后变为（）内容系列。A.现代媒体艺术B.绘画?雕塑C.美术鉴赏D.书法?篆刻【答案】 C13、吉普赛女郎是17世纪荷兰画家（）的代表性作品。A.维米尔B.哈尔斯C.伦勃朗D.贝尼尼
4、【答案】 B14、义务教育美术课程标准中，要求美术课程注重培养学生的（）。A.实践精神B.创造精神C.审美能力D.创新精神【答案】 D15、依据义务教育美术课程标准（2011 年版）， 下列选项中， 不属于第四学段“综合探索”学习领域评价要点的是（ ）。A.在生活中发现与美术相关的问题B.通过美术和多方面的知识提出自己的研究方案C.策划一次完整的写生活动并获取创作素材D.以个人或集体合作的方式， 进行创作与展示【答案】 C16、“设计应用”学习领域是指运用一定的物质材料和手段，围绕一定的目的和用处进行设计与制作，传递与交流信息，改善环境与生活，逐步形成（）和（）的学习领域。A.设计意识实践能力
5、B.设计意识动手能力C.创新意识实践能力D.创新意识动手能力【答案】 A17、老师准备在课外小组开展分层教学，以试卷和操作实践的方式，对学生进行测试，以提高教学的针对性。这种评价方式体现的评价功能是( )。A.甄别功能B.选拔功能C.诊断功能D.激励功能【答案】 C18、马踏匈奴是（ ）的雕塑。A.唐宋B.汉代C.元代D.明清【答案】 B19、法国画家达维特的艺术风格属于A.现实主义B.浪漫主义C.表现主义D.新古典主义【答案】 D20、下列选项中适合作为中国花鸟画白描练习教学的重点是（）。A.学习意笔花鸟画技巧B.了解白描花鸟画的审美情趣C.学习中锋勾线笔法D.了解白描花鸟的演变过程【答案】
6、 C21、与接受学习对应的最主要的教授方法是（）。A.讲述法B.展示法C.演示法D.探究法【答案】 A22、以下不属于高中美术课程总目标内容的是（）。A.学会分析、评价美术作品及美术现象B.传承民族文化，反映学科最新发展C.理解美术与其他学科之间的关系D.以个人或集体合作的方式参与美术学习活动【答案】 B23、在阳刚阴柔济以古雅篆刻的阴文与阳文一课的教学中，教学重点是()。A.掌握篆刻的历史B.了解篆刻的用刀技法C.了解何为阴文、阳文D.进行篆刻练习【答案】 C24、 米兰大教堂的建筑风格是（ ）A.罗马式B.拜占庭式C.哥特式D.文艺复兴式【答案】 C25、中国古代佛教兴盛，出现了很多著名的
7、佛像石窟，其中被称为中国古代彩塑博物馆，的石窟是（）。A.龙门石窟B.麦积山石窟C.敦煌莫高窟D.云冈石窟【答案】 C26、美术课程在普通高中课程中所占学分和学时是（）。A.2个学分36学时B.3个学分36学时C.3个学分54学时D.2个学分54学时【答案】 C27、下列教学活动与课后反思环节相符的是()。A.如果画得再细一点，效果会更好B.采用各种有效的方法.使学生的情绪稳定C.对美术课堂有基本的控制。没出现影响正常教学秩序的现象D.了解其他人是如何看待自己的作品的【答案】 C28、下列选项中不属于教学设计优越性的是（）。A.教学设计充分注意到学生在教学活动中的主体地位.着眼于学生的发展B.
8、教学设计有利于教学过程与教学效果的最优化C.教学设计有利于学生设计能力的提高D.教学设计有利于教学目标、教学过程、教学评价的一致性【答案】 C29、童年设计六一节贺卡一课中合适的教学活动是（ ）。A.教师设计构思，学生尝试制作B.学生在探究的基础上设计并制作贺卡C.教师提供贺卡范本，学生集体仿制D.学生交换购买来的贺卡，相互祝福【答案】 B30、在摄影中。任何被摄体聚焦清晰时都有一个或大或小的清晰范围(即焦点部位纵向上的前后清晰区域)。指称这一现象的专业术语是（）。A.焦距B.光圈C.景深D.快门【答案】 C31、下列选项中，位于苏州的园林是（ ）。A.个园B.颐和园C.豫园D.拙政园【答案】
9、 D32、掷铁饼者是（ ）时期的作品。A.古希腊B.古罗马C.古巴比伦D.古埃及【答案】 A33、顾老师在进行教学反思的总结后，形成了自己的教学风格，使自己的教学风格提高到一个新的高度。这符合教学反思的（ ）原则。A.自主性B.及时性C.真实性D.个性化【答案】 D34、法国画家米勒以其质朴平凡的笔调，深刻地表现了田间劳动者的生活面貌，他的代表作品有（）。A.红色的房间牧羊女B.向日葵亚威农少女C.鸢尾花春D.拾穗者晚钟【答案】 D35、安格尔作品大宫女的艺术风格属于( )。A.新古典主义B.浪漫主义C.表现主义D.现实主义【答案】 A36、对美术教学“演示法”不恰当的评述是（）。A.能够增强
10、学生对美术知识的理解B.能够加强学生的直观感受C.能够帮助学生掌握技法要领D.能够充分尊重学生的自主性【答案】 D37、王老师在“美术家眼中的自己”鉴赏课中，发现学生对画家作品风格感兴趣，因势利导，将启发学生识别作品风格作为教学目的，此教学行为的目标取向属于（）。A.生成性目标B.预设性目标C.表现性目标D.行为目标【答案】 A38、雕塑哀悼基督的作者是（ ）。A.吕德B.罗丹C.米开朗基罗D.多纳泰罗【答案】 C39、含浆汁、淀粉或糖分多的药材的产地加工方法是A.切片B.蒸、煮、烫C.熏硫D.发汗E.揉搓【答案】 B40、普通高中新课标改革选择和编制课程内容的原则是（）。A.多样性、时代性、
11、选择性B.时代性、基础性、选择性C.时代性、综合性、选择性D.基础性、启发性、应用性【答案】 D41、（）是教学的重要环节，也是首要的教学准备工作。A.备课B.研究和分析教材C.导人D.教具准备【答案】 B42、 提出“素描写生是一切造型艺术的基础”观点的艺术家是（)A.林风眠B.张大千C.齐白石D.徐悲鸿【答案】 D43、（ ）是中世纪建筑艺术的巅峰，其代表作在法国有巴黎圣母院、兰斯教堂、沙特尔教堂，在意大利有著名的米兰大教堂。A.哥特式建筑B.罗马式建筑C.希腊式建筑D.拜占庭式建筑【答案】 A44、从视觉形式上来划分，下列选项中不属于美术分类的是（）。A.超现实主义美术B.意向美术C.抽
12、象美术D.具象美术【答案】 A45、伏尔加河上的纤夫是俄罗斯画家()的名作。A.列维坦B.列宾C.费多托夫D.布留洛夫【答案】 B46、在学习过程中投入情感，获得内在动力支持，并有情感体验，具有这种特征的学习方法是（ ）。A.合作学习B.自主学习C.探究学习D.创新学习【答案】 B47、普通高中美术课程标准（2017 年版2020年修订）,倡导的鉴赏程序是（ ）。A.描述、观察、评价和创作B.描述、分析、解释和评价C.鉴赏，联系，比较和解释D.鉴赏、构思、创作和展评【答案】 B48、圣索菲亚大教堂是（）建筑艺术中最辉煌的成就之一。A.巴西利卡B.罗马式C.拜占庭D.哥特式【答案】 C49、19世纪活动于“枫丹白露”森林区的法国现实主义画派是( )A.巴比松画派B.威尼斯画派C.印象主义D.后印象主义【答案】 A50、从视觉形式上来划分，下列选项中不属于美术分类的是（）。A.
