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1、备考2023贵州省教师资格之幼儿保教知识与能力强化训练试卷A卷附答案一单选题(共100题)1、“做人，做中国人，做现代中国人”这一教育目的提出者是A.张雪门B.陶行知C.陈鹤琴D.张宗麟【答案】 C2、幼儿园教育指导纲要(试行)的结构主语包括四个部分，从前到后这四部分内容分别是（）。A.总则、教育内容与要求、组织与实施、教育评价B.总则、组织与实施、教育内容与要求、教育评价C.总则、教育内容与要求、教育评价、组织与实施D.总则、教育评价、教育内容与要求、组织与实施【答案】 A3、幼儿园的双重任务（ ）。A.保教幼儿和服务家长B.看护幼儿和服务家长C.培养习惯和传递知识D.保育和教育幼儿【答案】
2、 A4、以下关于儿童情绪的描述不正确的是( )。A.情绪和认知有着密切的联系B.婴儿情绪的自我调节能力差C.婴儿最初的笑是没有社会意义的D.新生儿听见他人哭泣而哇哇大哭，是移情的表现【答案】 D5、规定幼儿园教育要以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中的是（）。A.幼儿园教育纲要B.幼儿园工作规程C.幼儿园工作暂行管理条例D.未成年人保护法【答案】 B6、能够满足儿童不同的兴趣需要，并让他们有更多的机会交往、表达、合作、分享，便于优势互补，最适宜的组织形式是()。A.集体活动B.小组活动C.个别教学D.复式教学【答案】 B7、某小朋友在语言活动中，一直认真地、完整地听完了老师讲的故事。这说明该小
3、朋友具有（）。A.注意的选择性B.注意的范围C.注意的稳定性D.注意的分配【答案】 C8、在学龄前期，( )儿童的性别角色的教育对儿童的智力发展和性格发展是有益的。A.强化B.适当淡化C.不考虑D.以上说法都不对【答案】 B9、以下关于儿童眼睛特点的描述正确的是（）。A.5岁以前可以有生理性远视B.晶状体缺乏弹性C.治疗弱视的最好时机是在10岁以前D.斜视无法矫正【答案】 A10、成人脑的耗氧量约占全身耗氧量的14；婴幼儿脑的耗氧量几乎占全身耗氧量的（）。A.12B.13C.14D.15【答案】 A11、抽象逻辑思维的萌芽，出现在（ ）A.4.5 5.5 岁B.4 5 岁C.5 6 岁D.6.
4、5 7.5 岁【答案】 C12、( )是作为一个有特定性别的人在社会中的适当行为的总和，是人的社会性的一个重要方面。A.亲子关系B.同伴关系C.性别角色D.攻击性行为【答案】 C13、幼儿道德发展的核心问题是（）。A.亲子关系的发展B.同伴关系的发展C.性别角色的发展D.亲社会行为的发展【答案】 D14、老师问一个4岁幼儿：“森林里有三只小兔，被老虎吃了一只，还剩几只?”孩子听完就大声哭了起来。这表明孩子对事物的理解()A.是对个别的理解而非对事物关系的理解B.是简单的、表面的而不是复杂深刻的C.依靠的是具体形象而非语词D.是情绪性的而非客观的【答案】 D15、人生最早出现的认知过程是（）。A
5、.感知觉B.记忆C.思维D.想象【答案】 A16、成人脑的耗氧量约占全身耗氧量的14；婴幼儿脑的耗氧量几乎占全身耗氧量的（）。A.12B.13C.14D.15【答案】 A17、渴望同伴接纳自己，希望得到老师的表扬。这种表现反映了幼儿（ ）。A.自信心的发展B.自尊心的发展C.自制力的发展D.移情的发展【答案】 B18、通过（）可以使教师和儿童、家长之间的感情得到交流，产生亲切感和熟悉感。A.家长学校B.开放日制度C.家访D.家长会【答案】 C19、实施游戏化方法的重要途径之一是游戏活动的( )A.自主化B.社会化C.教育化D.虚构化【答案】 C20、（）是幼儿道德发展的核心问题。A.亲子关系的
6、发展B.性别角色的发展C.亲社会行为的发展D.社交技能的发展【答案】 C21、问题言语最为丰富的年龄是( )。A.0-2岁B.1-3岁C.3-4岁D.4-5岁【答案】 D22、（）发表的行为主义者所看到的心理学一文，宣告行为主义心理学的诞生。A.华生B.斯金纳C.班杜拉D.皮亚杰【答案】 A23、幼儿园教育指导纲要(试行)的结构主语包括四个部分，从前到后这四部分内容分别是（）。A.总则、教育内容与要求、组织与实施、教育评价B.总则、组织与实施、教育内容与要求、教育评价C.总则、教育内容与要求、教育评价、组织与实施D.总则、教育评价、教育内容与要求、组织与实施【答案】 A24、让脸上抹有红点的婴
7、儿站在镜子前，观察其行为表现，这个实验测试的是婴儿哪方面的发展？（ ）。A.自我意识B.防御意识C.性别意识D.道德意识【答案】 A25、()、围合、模式和构建表征等建构技能的出现标志着幼儿建构活动的发展。A.架空B.堆高C.平铺D.重复【答案】 A26、在教育过程中，教师必须遵循由浅入深、由易到难、由低级到高级的顺序进行，要“循序渐进”不要“揠苗助长”，这是由儿童身心发展的（）决定的。A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.稳定性【答案】 A27、有个孩子听到妈妈说：“你是好孩子”。他说：“不，我是坏孩子”。这说明这个孩子可能处于()。A.危机期B.敏感期C.最佳期D.关键期【答案】 A28、儿
8、童学习概念的主要方式是()。A.通过生活实践B.自己总结C.向成人学习D.通过阅读【答案】 C29、对不具备语言表达能力的婴儿的行为的研究，常用的方法是（）。A.实验法B.观察法C.测验法D.问卷法【答案】 B30、婴儿极少对母亲不在身边表现不安，当母亲回到身边时，他们也避免与母亲的相互作用，不理睬母亲与他们交往的表示。这类婴儿的依恋类型是()。A.安全型B.回避型C.矛盾型D.混乱型【答案】 B31、关于我国幼儿教育的描述，不正确的是（ ）A.基础教育B.启蒙教育C.义务教育D.实施全面发展的教育【答案】 C32、孩子摔倒会引起本能的哭泣，但刚一哭，马上就自己对自己说：“我不哭，我不哭”这时
9、的孩子脸上还挂着泪珠，甚至还在继续哭。这主要是因为( )A.幼儿情绪的易冲动性B.幼儿的意志力差C.幼儿的情绪是不稳定的D.幼儿情绪的外露性【答案】 D33、对学前儿童学习与发展评价的指导思想包括发展性、()、整体性和“看得见”。A.真实性B.全面性C.针对性D.综合性【答案】 A34、智力游戏与其他游戏不同，智力游戏要有一定的（）。A.适宜性B.新颖性C.科学性D.灵活性【答案】 A35、教育史上系统研究游戏的价值，并为儿童尝试创立游戏实践体系的第一个教育家是（）。A.福禄贝尔B.格鲁斯C.蒙台梭利D.斯宾塞【答案】 A36、近20年来，关于独生子女问题的研究不接受下列( )结论。A.独生子
10、女发展中，存在某些生活环境上的特殊性B.相当一部分独生子女表现出个性和社会性发展的问题C.作为一个群体，独生子女和非独生子女存在显著差异D.家长的错误教养方式是独生子女个性和社会性问题产生的原因【答案】 C37、我国幼儿园是对( )周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。A.6B.2C.3D.4【答案】 C38、幼儿认为“下午是午睡起来以后”，这说明幼儿对时间的知觉依靠的是( )。A.日历的变化B.季节的变化C.钟表的行走D.生活作息制度【答案】 D39、婴儿偶尔用双脚蹬席子发出响声后，就会连续地用脚去蹬席子让它再度发出声响。这种游戏属于()。A.规则游戏B.结构游戏C.象征性游戏D.练习性游
11、戏【答案】 D40、幼儿难以理解反话的含义，是因为幼儿理解事物具有( )。A.双关性B.表面性C.形象性D.绝对性【答案】 B41、幼儿园必须把保护幼儿生命和促进幼儿健康放在工作的( )A.重要位置B.主要位置C.首位D.次位【答案】 C42、5岁幼儿画西瓜比人大，两排尖牙在人脸上占大部分。这段时期幼儿想象的特点是( )A.表象符号形成B.未掌握画面布局C.感觉的强调和夸张D.绘画技能稚嫩【答案】 C43、美国的“早期开端”方案与“追随到底”方案、英国的“确保开端”方案等的实施主要体现了现代学前教育发展趋势中的（）。A.重视对处境不利儿童的补偿教育B.重视多元文化教育，强调课程的文化适宜性C.
12、关注特殊儿童“回归主流”，实施全纳式教育D.托幼机构教育职能进一步加强【答案】 A44、儿童身心发展差异性产生的自然物质基础是( )。A.遗传差异B.教育差异C.环境差异D.物质差异【答案】 A45、物质环境是学前教育存在与发展的( )条件。A.必备B.主要C.次要D.生活【答案】 A46、适合幼儿发展的内涵是指（ ）。A.适合幼儿发展规律与特点B.跟随幼儿的发展C.任其发展D.追随幼儿的兴趣【答案】 A47、2岁半的豆豆还不会自己吃饭，可偏要自己吃；不会穿衣，偏要自己穿，这反映了幼儿（ ）。A.情绪的发展B.动作的发展C.自我意识的发展D.认知的发展【答案】 C48、婴幼儿应多吃蛋、奶等食物，保证维生素D的摄人，以防止因维生素D缺乏而引起( )。A.呆小症B.异嗜癖C.佝偻病D.坏血病【答案】 C49、在幼儿园实践中，某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径，因此不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了()的原则。A.发挥一日生活的整体功能
