《备考2023福建省教师资格之小学教育教学知识与能力综合练习试卷A卷附答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《备考2023福建省教师资格之小学教育教学知识与能力综合练习试卷A卷附答案（44页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、备考2023福建省教师资格之小学教育教学知识与能力综合练习试卷A卷附答案一单选题(共100题)1、制约着教育的规模、速度、结构、方法、手段和内容的是（）。A.社会文化B.人的身心发展水平C.社会意识形态D.生产力水平【答案】 D2、对于一个非常害怕蛇的学生，我们可以让他先看蛇的照片，谈论蛇，再让他观看有关蛇的视频，最后让他用手触摸蛇，逐步消除对蛇的恐惧反应，这种方法在心理治疗中属于（）。A.松驰训练B.肯定性训练C.系统脱敏疗法D.合理情绪疗法【答案】 C3、批评传统教育“或多或少地为遥远的未来做准备”，提倡“教育是生活的过程，而不是将来生活的准备”的是( )。A.杜威B.皮亚杰C.舒尔曼D.
2、谢夫勒【答案】 A4、以掌握同类事物的关键特征和本质属性为主的学习属于（）。A.概念学习B.命题学习C.符号学习D.并列结合学习【答案】 A5、电视新闻经常播放表彰各种见义勇为的好市民的现场报道.所体现的德育方法是()。A.榜样示范法B.说服教育法C.品德评价法D.情感陶冶法【答案】 A6、小学数学课程中“概率与统计”这一部分的知识按照由浅入深、由易到难，以关键概念和基本原理为主并出现逐步：扩展。这一教材编写方式属于（ ）A.螺旋式B.单一型C.活动型D.直线型【答案】 A7、儿童认知能力中，最先发展且速度最快的领域是（ ）。A.思维B.注意C.感知觉D.记忆【答案】 C8、 修车的工人把修车
3、过程中总结出的经验和技术，应用到新的修车过程中。这属于（）。A.顺应性迁移B.高路迁移C.低路迁移D.重组性迁移【答案】 B9、小涛认为这次考试取得好成绩是因为自己运气好。依据维纳的归因理论,这属于（ ）A.稳定、外在、可控归因B.不稳定、外在、不可控归因C.不稳定、外在、可控归因D.稳定、外在、不可控归因【答案】 B10、明确出教学就是阐明“把一切事物教给一切人们的全部艺术”的著作是（ ）A.赫尔巴特的普通教育学B.卢梭的爱弥儿C.夸美纽斯的大教学论D.洛克的教育漫话【答案】 C11、课堂上有的学生会开小差。这属于（）。A.注意的分散B.注意的转移C.注意的分配D.注意的稳定【答案】 A12
4、、 “人心不同，各如其面”，这句俗语为人格的（）特点做了最好的诠释。A.稳定性B.独特性C.整合性D.功能性【答案】 B13、教育目的与培养目标是（ ）的关系。A.普遍与特殊的关系B.抽象和具体的关系C.一般与个别的关系D.具体和抽象的关系【答案】 D14、德育的基本途径是（ ）。A.教学B.政治思想教育C.政治课D.政治课与其他学科教学【答案】 D15、 “夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”，这句话所体现的德育原则是（ ）。A.尊重与严格要求原则B.导向性原则C.因材施教原则D.疏导原则【答案】 D16、关于“校本课程开发”，下列说法中不正确的是( )。A.学校是课程开发的主体
5、B.学校文化是课程开发的主要内容C.讲究学校特色，可以适当违反国家课程标准D.开发活动是为本校学生服务【答案】 C17、王老师一边讲课，一边观察学生的反应，这体现了注意的哪种品质？（ ）A.注意分配B.注意稳定性C.注意广度D.注意转移【答案】 A18、最早在教学理论上提出班级授课制思想的是()。A.泰勒B.夸美纽斯C.裴斯泰洛齐D.凯洛夫【答案】 B19、上课时小明和小红都没有回答出老师的提问，王老师直接批判了聪明外向但不认真思考的小明，对内向胆小的小红则耐心启发。他遵循的教学原则是（?）A.启发创造原则B.因材施教原则C.循环渐进原则D.因势利导原则【答案】 B20、教师通过记录课外活动中
6、学生的攻击行为来研究攻击和性别的关系。这种研究方法是()。A.个案法B.实验法C.调查法D.观察法【答案】 D21、1903年出版了第一本以教育心理学命名的专著教育心理学的心理学家是（）。A.桑代克B.斯金纳C.布鲁纳D.巴甫洛夫【答案】 A22、以评价对象自身的状况作为参照标准，对其在不同时期的进步程度进行评定。这种评价属于（）。A.绝对评价B.相对评价C.总结性评价D.个体内差异评价【答案】 D23、法国文学家加缪获得诺贝尔文学奖后，第一时间给他的小学老师写了一封信表示感谢。这反映了教师劳动具有（）。A.复杂性B.延续性C.创造性D.示范性【答案】 B24、学习策略一般包括认知策略、元认知
7、策略和（ ）。A.记忆策略B.资源管理策略C.思维策略D.学习方法【答案】 B25、由学校组织的社会公益活动、兴趣小组和同伴帮扶等课外教育活动，不属于（ ）。A.教学计划之内的活动B.教学计划之外的活动C.综合实践活动D.社会实践活动【答案】 A26、在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的年代是()。A.1904年B.1922年C.1949年D.1986年【答案】 A27、建构主义学习理论强调教师的角色是( )。A.知识的灌输者B.父母的代言人C.学生学习的促进者D.学生生活的照看人【答案】 C28、班主任是班集体的（ ）。A.管理者B.领导者C.组织者D.指导者【答案】 C29、妈妈
8、要求小华必须完成作业以后才能看动画片。这种做法符合()。A.负强化原则B.替代强化原则C.自我强化原则D.普雷马克原则【答案】 D30、 刘老师是负责管理学生学籍的老师每年新生入学和毕业生毕业时都是他工作最繁忙的时候，刘老师隶属于学校组织机构中的（ ）。A.校长办公室B.教务处C.政教处D.总务处【答案】 B31、教育科学研究的三个基本要素是()A.客观事实、研究课题、方法技术B.客观事实、科学理论、方法技术C.研究课题、科学理论、研究手段D.研究对象、方法技术、研究成果【答案】 B32、班级管理的主要功能是()。A.实现教学目标、提高学习效率B.维持班级秩序C.形成良好的班风D.锻炼学生能力
9、、学会自治自理【答案】 A33、 “儿童中心主义”教育理论，违背了（ ）。A.间接经验与直接经验相结合的规律B.传授知识和发展智力相统一的规律C.知识教学与思想教育相统一的规律D.教师主导作用与学生主体作用相结合的规律【答案】 D34、规范教育学的建立标志是德国教育家赫尔巴特出版的代表作（ ）。A.普通教育学B.大教学论C.爱弥儿D.教育学讲授纲要【答案】 A35、一个人的思维活动能根据客观情况的变化而变化的思维品质称为思维的()。A.广阔性B.灵活性C.逻辑性D.深刻性【答案】 B36、根据人的身心发展规律，小学生的思维特点是（ ）。A.具体思维与抽象思维并行发展阶段B.由抽象思维向具体思维
10、过渡阶段C.由具体思维向抽象思维过渡阶段D.完全属于具体形象思维阶段【答案】 C37、小学高年级学生自我意识的发展受学校、教师、同伴等影响显著。这表明其自我意识发展处于（ ）。A.生理自我时期B.社会自我时期C.心理自我时期D.精神自我时期【答案】 B38、个人在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态是（ ）。A.学习动机B.学习需要C.学习兴趣D.学习期待【答案】 B39、我国的主要教学组织形式是（）。A.个别教学B.班级授课制C.现场教学D.启发式教学【答案】 B40、关于“校本课程开发”，下列说法中不正确的是( )。A.学校是课程开发的主体B.学校文化是课程开发的主要内容C.讲
11、究学校特色，可以适当违反国家课程标准D.开发活动是为本校学生服务【答案】 C41、对残疾儿童的教育要依据()的特征进行。A.儿童身心发展的顺序性B.儿童身心发展的互补性C.儿童身心发展的统一性D.儿童身心发展的不平衡性【答案】 B42、把对集体的管理和对个人的管理结合起来的班级管理方式是( ) 。A.常规管理B.目标管理C.平行管理D.民主管理【答案】 C43、教育制度的主体是( )A.学校教育制度B.教育体制C.社会教育制度D.业余教育制度【答案】 A44、孔德说：“真正的个人是不存在的。只有人类才存在。因为不管从哪方面看，我们个人的一切发展，都有赖于社会。”这种教育目的论属于()。A.个人
12、本位论B.社会本位论C.知识本位论D.能力本位论【答案】 B45、被毛泽东称为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是（ ）A.杨贤江B.徐特立C.蔡元培D.陶行知【答案】 C46、提出情绪辅导方法的心理学家是（ ）。A.桑代克B.斯金纳C.雅各布松D.埃利斯【答案】 D47、教完古诗草后，于老师扮演耳背的奶奶让学生背给他听，故意将“一岁一枯荣”听成“一岁一窟窿”，让学生纠正并解释。这种课堂总结方法属于()。A.自然式B.归纳式C.游戏式D.悬念式【答案】 C48、根据认知同化学习论，从例证到规则的学习，属于（）。A.下位学习B.上位学习C.并列学习D.组合学习【答案】 B49、 下列不属于操行评定的主要内容的是（）。A.道德品行B.学习C.身心健康D.劳动【答案】 D50、 小学课程应注重内容的现代化，强调学生学会学习和正确价值观的形成，以（）为主。A.分科课程B.综合课程C.分科综合相结合D.实践课程【答案】 B51、教师不仅要教书而且要育人不
