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1、备考2023广东省教师资格之小学教育教学知识与能力考前冲刺试卷B卷含答案一单选题(共100题)1、学生学习直角三角形，这种学习属于（）。A.词汇学习B.符号学习C.概念学习D.命题学习【答案】 C2、关于儿童“最近发展区”的观点，不正确的是（?）。A.发展要先于教学，以更好的进行教学B.教学内容应略高于儿童的现有发展水平C.教学要走在发展的前面，以更好的促进发展D.教学应同时考虑儿童现有发展水平和所能达到的水平【答案】 A3、参加某次数学竞赛的女生和男生人数的比是1:3，这次竞赛的平均成绩是82分，其中男生的平均成绩是80分，女生的平均成绩是（ ）A.82 分B.86 分C.87 分D.88
2、分【答案】 D4、 学校文化的核心是( )。A.学校的物质文化B.学校的精神或观念文化C.学校组织和制度文化D.学校的非正规文化【答案】 B5、苏格拉底“产婆术”的教学原则与下列（）教学原则相一致。A.学不躐等B.长善救失C.学而时习之D.不愤不启，不悱不发【答案】 D6、学记提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”，下列哪条教学原则与其在思想上是一致的？（）A.循序渐进原则B.巩固性原则C.因材施教原则D.直观性原则【答案】 A7、认为教师是太阳底下最崇高、最优越的职业的教育家是（ ）A.杜威B.加里宁C.夸美纽斯D.苏霍姆林斯基【答案】 C8、 王老师在教学十里长街送总理一课时，先出示周总理遗像，
3、然后用幻灯放映一组组感动人心的画面，让学生整体感知，再配以富有感情色彩的课文诵读。最后。教师启发学生放开歌喉，唱唱有关周总理的歌，有了初步感知后，才导入新课。请问，王老师采用了（ ）。A.直接导人B.直观导入C.情境导入D.复习导入【答案】 C9、 维果茨基强调（）在认知发展中的作用。A.同化B.学习C.社会文化D.成熟【答案】 C10、其教学法被称作“产婆术”的教育家是( )A.亚里士多德B.苏格拉底C.昆体良D.夸美纽斯【答案】 B11、小学德育工作常用的奖惩属于（ ）法。A.榜样示范B.品德评价C.陶冶教育D.说理教育【答案】 B12、学“角”这一概念，对“纯角”“锐角”“直角”概念的学
4、习产生的影响属于（ ）。A.负迁移B.纵向迁移C.横向迁移D.非特殊成分的迁移【答案】 B13、高老师是一名青年教师，在实际教学过程中，为了解教学活动的效果。除学校统一举行的期中和期末考试外，他还会对学生日常学习过程中的表现，所取得的成绩以及所反映的情感、态度、策略等方面的发展作出评价。这种评价方式属于（）。A.形成性评价B.诊断性评价C.研究性评价D.总结性评价【答案】 A14、 提出“先行组织者”概念的是（）。A.奥苏伯尔B.布鲁纳C.桑代克D.班杜拉【答案】 A15、小学生对客观事物的判断常以外部线索为依据，其态度和自我认知易受周围环境或背景的影响，不易独立地对事物做出判断，而是人云亦云
5、，从他人处获得标准。这是( )认知风格。A.场依存型B.场独立型C.冲动型D.沉思型【答案】 A16、“你要我遵守，你也必须遵守”属于皮亚杰儿童道德发展阶段论中的()阶段。A.前道德B.他律道德C.自律或合作道德D.公正道德【答案】 C17、德育可以使个体实现某种需要、愿望，从中体验到满足、快乐、幸福，获得一种精神上的享受，这体现德育的( )功能。A.生存性B.发展性C.享用性D.控制性【答案】 C18、班集体形成的条件和前进的动力是()。A.共同的奋斗目标B.班主任的要求C.班级内部的矛盾斗争D.共同的活动【答案】 A19、小学教育在义务教育中的地位主要体现在()。A.普及性、强制性、义务性
6、B.基础性、强制性、义务性C.普及性、强制性、基础性D.基础性、普及性、义务性【答案】 C20、教育研究的原则不包括( )A.客观性原则B.创新性原则C.系统性原则D.伦理原则【答案】 C21、在中国古代，程朱理学成为国学，儒家经典被缩减为四书、五经，特别是大学、中庸、论语、孟子四书被作为教学的基本教材和科举考试的依据。该现象产生的历史时期是（）。A.宋代以后B.春秋战国C.明清时期D.隋唐时期【答案】 A22、儿童出现眼睛干涩、夜盲症，可能是缺乏A.维生素AB.维生素BC.维生素CD.维生素D【答案】 A23、在学习圆明园的毁灭这篇课文时，李老师带领全班同学来到了圆明园，在这里老师描述了圆明
7、园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象.告诉大家勿忘国耻。该老师采用的教学方法是()。A.读书指导法B.参观法C.情景教学法D.欣赏教学法【答案】 B24、技能形成过程中，在练习中期出现进步的暂时停顿现象，这在心理学上称为()A.挫折现象B.抑制现象C.干扰现象D.高原现象【答案】 D25、 就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟体现了儿童身心发展（）的特点。A.顺序性B.不平衡性C.个别差异性D.阶段性【答案】 B26、为了记住学过的生字词， 小蓉反复抄写了很多遍。她在学习中运用的是（ ）。A.监督策略B.复述策略C.计划策略D.组织策略【答案】 B27、 被誉为“气体化学之
8、父”的化学家是（）。A.普利斯特里B.卡文迪许C.舍勒D.哈伯【答案】 A28、小学数学课程中“概率与统计”这一部分的知识按照由浅入深、由易到难，以关键概念和基本原理为主并出现逐步：扩展。这一教材编写方式属于（ ）A.螺旋式B.单一型C.活动型D.直线型【答案】 A29、“既追求让所有人都受到同样的教育.又追求教育的自由化”体现的教育特点是()。A.教育全民化B.教育终身化C.教育多元化D.教育民主化【答案】 D30、 （ ）是以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面的小结与评价。A.全面总结B.操行评定C.个别教育D.专题总结【答案】 B
9、31、小学英语教学应听力先行，这要求教师必须( )A.具有较快的听说速度B.进行大量的听力自我练习C.具备标准的英式英语语音语调D.提高自身的辨音能力和听力教学修养【答案】 D32、下列关于晨会的叙述中，错误的是（ ）A.晨会不是班主任的“一言堂”B.晨会可采用多种形式开展C.晨会是一堂正式的课D.晨会不是学生的“自留田”【答案】 C33、下列选项中，不属于小学生安全教育内容的是（ ）。A.不喝生水B.不早恋C.不在池塘边玩耍D.不闯红灯【答案】 B34、在班级管理中，评价一个班级好坏的重要依据是()A.优秀班干部B.负责的班主任C.班级成员融洽D.良好的班风【答案】 D35、 林老师教学借生
10、日时，先板书“生日”，让学生说说自己生日是哪一天?又是怎样过生日的?接着又板书“借”，并提出问题“每个人都有自己的生日，为什么要借生日?”“生日能借吗?”这种导入方法是（）。A.故事导入B.情境导入C.悬念导入D.直接导入【答案】 C36、教师不再讲授，只为学生制定自学参考书、布置作业，由学生自学和独立完成作业后，向老师汇报学习情况和接受考查。这种教学组织形式是（ ）A.分组教学B.特朗普制C.道尔顿制D.导生制【答案】 C37、我国小学阶段，德育内容主要体现在()中。A.班级教育活动B.思想品德课C.全校思想政治教育活动D.班会和校会【答案】 B38、写作、阅读、运算、解题等所属的技能类型是
11、（）。A.操作技能B.动作技能C.运动技能D.智力技能【答案】 D39、 为了便于因材施教，学校对报名参加英语课外小组的学生进行水平测试，并据此成绩进行编班，这种评价属于（）。 A.安置性评价B.诊断性评价C.总结性评价D.形成性评价【答案】 A40、 “人心不同，各如其面”，这句俗语为人格的（）特点做了最好的诠释。A.稳定性B.独特性C.整合性D.功能性【答案】 B41、“你要我遵守，你也必须遵守”属于皮亚杰儿童道德发展阶段论中的()阶段。A.前道德B.他律道德C.自律或合作道德D.公正道德【答案】 C42、在教育过程中，切勿“拔苗助长”“陵节而施”，这是人的身心发展（ ）的要求。A.阶段性
12、B.顺序性C.不均衡性D.差异性【答案】 B43、“让学校的每一面墙壁都开口说话”、“让学校的一草一木、一砖一石都发挥教育影响”。这体现的德育方法是（）。A.说服法B.榜样法C.锻炼法D.陶冶法【答案】 D44、小组活动或竞争性活动的目的是帮助学生在运用中记住英语材料。因此，教师在组织这些活动时必须做到()。A.帮学生准备好参加活动必须用到的英语材料B.不使活动与所学的英语材料脱节C.设计好活动的各个步骤D.以活跃气氛为主，学生在轻松的氛围中自然能够记住英语材料【答案】 D45、按照加涅的学习层次分类的观点，学生将“猫”、“狗”、“鼠”等概括为“动物”的学习属于（）。A.信号学习B.言语联结学习C.辨别学习D.概念学习【答案】 D46、李老师关心如何教好每一堂课的内容，如何能通过自己的授课提高学生的成绩，这说明李老师处于（ ）A.关注情境阶段B.关注学生阶段C.关注生存阶段D.关注自我感受阶段【答案】 A47、 在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的时间是（）年。A.1986B.1904C.1922D.1949【答案】 B48、 马斯洛的需要层次理论中最低的层次是（）。A.
