人教版部编版初中语文八年级下册环境描写的作用

上传人:Grow u****27800; 文档编号:361412608 上传时间:2023-09-22 格式:PPTX 页数:19 大小:29.61MB
返回 下载 相关 举报
人教版部编版初中语文八年级下册环境描写的作用_第1页
第1页 / 共19页
人教版部编版初中语文八年级下册环境描写的作用_第2页
第2页 / 共19页
人教版部编版初中语文八年级下册环境描写的作用_第3页
第3页 / 共19页
人教版部编版初中语文八年级下册环境描写的作用_第4页
第4页 / 共19页
人教版部编版初中语文八年级下册环境描写的作用_第5页
第5页 / 共19页
点击查看更多>>
资源描述

《人教版部编版初中语文八年级下册环境描写的作用》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版部编版初中语文八年级下册环境描写的作用(19页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、环境描写的作用人 教 版 部 编 版 初 中 语 文 八 年 级 下 册环境描写是指对人物所处的具体的自然环境和社会环境的描写。环境描写是为主题服务的。记叙文YOUR LOGO环境描写是指对人物所处的具体的自然环境和社会环境的描写。环境描写是为主题服务的。天不生仲尼,万古长如夜CONTENTS什么是环境描写壹目录环境描写的作用贰景物描写的作用叁中考链接肆YOUR LOGO壹什么是环境描写环境描写是指对人物所处的具体的自然环境和社会环境的描写。环境描写是为主题服务的。YOUR LOGO什么是环境描写什么是环境描写?环境描写是指对人物所处的具体的自然环境和社会环境的描写。环境描写是为主题服务的。表

2、现自然景象、交代人物活动场景反映社会风气,风俗人情。自然景物描写 社会环境描写环境描写0102什么是环境描写下雨了,我的心情很不好。阴沉了一下午的天终于在黄昏爆发了,先是被一道闪电撕裂,接着是“轰隆隆”的雷声大造声势,终于那些晶莹剔透的雨点被毫不留情的从空中抛洒下来,摔得粉碎,如我的心情。环写环境描境描写贰环境描写的作用环境描写是指对人物所处的具体的自然环境和社会环境的描写。环境描写是为主题服务的。YOUR LOGO环境描写的作用从这段环境描写中,我们可以看出故事发生在_(季节),天气情况_,人的感受_。夏天非常炎热非常难受作 用 一:环境 描 写 可 以 交 代 背 景环境描写的作用 六月十

3、五那天,天热得发了狂。太阳刚一出来,地上已经像下了火。一些似云非云似雾非雾的灰气低低地浮在空中,使人觉得憋气。一点风也没有。祥子在院子里看了看那灰红的天,喝了瓢凉水就走出去。(节选自老舍骆驼祥子)例:环境描写的作用时候既然是深冬;渐近故乡时,天气又阴晦了,冷风吹进船舱中,呜呜的响,从篷隙向外一望,苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村,没有一些活气。读完这段环境描写,我们发现作者渲染了一个萧条、荒凉、沉寂的环境氛围,为下文抒发失望沉闷的感情奠定了环境基础。同时,在情感上感染了读者。故乡环境描写可以渲染气氛衬托人物心情作用二环境描写的作用海上正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适。

4、地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮。寄托人物情感反映人物的性格或品质。穷人这里的环境描写有力的反映出主人公勤劳善良的品质。故乡作用三环境描写的作用在社戏中的一段景物描写这段景物描写交代的是地点的转换,说明是返回途中。这一场景的变化又推动了故事情节的发展,暗示文后的“偷豆”吃这一小插曲。月还没有落,仿佛看戏也并不很久似的,而一离赵庄,月光又显得格外的皎洁。回望戏台在灯火光中,却又如初来未到时候一般,又缥缈得像一座仙山楼阁,很悠扬;我疑心老旦已经进去了,但也不好意思说再回去了。作用四:推动情节发展环境描写环境描写的作用如从百草园到三味书屋中夏天百草园一段油蛉在这里低唱,蟋蟀们

5、在这里弹琴。借景抒情,情景交融作品中描写景物,作者往往是为了抒发自己的感情,达到借景抒情、情景交融的目的。作用五在作者小时候听来,油蛉、蟋蟀的叫声犹如人在悠扬的琴声伴奏下宛转的低唱,其间传递着作者愉快、喜悦的心声,表达作者对大自然的喜爱和向往之情。环境描写的作用黄色的花淡雅,白色的花高洁。紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。暗示或升华作品主题。写出来菊花蓬勃的生命力,渲染出悲壮、深沉的氛围,突出了作者的心理从痛苦、无望转向明朗、坚强的变化。秋天的怀念作用六叁景物描写的作用环境描写是指对人物所处的具体的自然环境和社会环境的描写。环境描写是为主题服务的。YOUR LOGO景物描写的作

6、用一段具体的环境描写,它的作用往往是多方面的,这需要根据具体的语言环境去综合分析,切忌生硬地把它归结为某一种作用。景物描写答题时一定要结合原文分析。景 物 描 写 作 用 小 结景物描写的作用景物描写作用小结推动情节发展,为下文做铺垫借景抒情,情景交融深化作品主题交代事情发生的地点或背景增加事情的真实性渲染气氛,烘托人物的心情寄托人物的感情,反映人物的性格或品质肆中考链接环境描写是指对人物所处的具体的自然环境和社会环境的描写。环境描写是为主题服务的。YOUR LOGO中考链接几天的暴雪,小城早已银装素裹。初见下雪是惊喜的,然而,几天以后还下个没完没了,不由得就心生厌倦了。往窗外看去,天地还是白茫茫的一片,空中的雪花飘.呀飘,丝毫没有停止的迹象,已经冰天雪地。蜷在家里,连附近的菜场也不想去,幸好,还有外卖。于是,认识了这位送外卖的骑士”。选自2019年中考试卷这段 画线句 子 属 于 哪 一 种 描 写?有 何 作 用?中考链接中考链接答:画线句子属于环境描写。渲染天气寒冷,营造氛围;交代“我”订外卖的原因;为“骑士”的出场做铺垫。感谢观看人教版部编版初中语文八年级下册环境描写是指对人物所处的具体的自然环境和社会环境的描写。环境描写是为主题服务的。记叙文YOUR LOGO环境描写是指对人物所处的具体的自然环境和社会环境的描写。环境描写是为主题服务的。天不生仲尼,万古长如夜

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 经济/贸易/财会 > 经济学

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号