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1、开考前秘密试卷类型：A二二二年东营市初中学业水平考试语文试题（总分120分 考试时间120分钟）注意事项：1.答卷前务必将你的姓名、座号和准考证号按要求填写在试卷和答题卡上的相应位置。2.本试题不分卷，所有答案都写在答题卡上，不要直接在本试卷上答题。3.必须用0.5毫米黑色签字笔书写在对应的答题卡区域，不得超出规定范围。一、积累运用（共20分）1. 给加点的字注音，根据拼音写出汉字。党和人民事业发展离不开一代又一代有志青年的拼搏奉献。只有当青春同党和人民事业高度契合时，青春的光p才会更广阔，青春的能量才能充分迸发。契_ p_【答案】 . q . 谱【解析】【详解】契合：q h，相合。光谱：gu
2、ng p，当一束受到色散后的辐射能量被聚焦，并使其诸分波按波长的顺序排列时所成的一系列像。2. 依次填入下列句中空缺处的词语最恰当的一项是（ ）黄河文化是中华文明的重要组成部分，是中华民族的根和魂。要深入挖掘黄河文化蕴含的时代价值，讲好“黄河故事”，延续历史文脉，_文化自信，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚精神力量。一百年前，一群新青年高举马克思主义思想火炬，在风雨如晦的中国苦苦_民族复兴的前途。世界各地奥运健儿齐聚五环旗下，相互尊重、彼此激励、突破极限、超越自我，完美_了“更快、更高、更强、更团结”的奥林匹充新格言。习总书记强调，“耕地是粮食生产的命根子”“坚决_耕地非农化、基本农田非粮化
3、”“确保18亿亩耕地实至名归”。A. 坚持 找寻 演绎 遏制B. 坚定 探寻 演绎 遏制C. 坚定 找寻 演示 遏止D. 坚持 探寻 演示 遏止【答案】B【解析】【详解】第一空：坚持，意思是坚决保持、维护；不改变。坚定，意思是（立场、主张、意志等）稳定坚强；不动摇。根据前文“要深入挖掘黄河文化蕴含的时代价值，讲好黄河故事，延续历史文脉”可知，先“讲好黄河故事”到“延续历史文脉”再到坚定文化自信不动摇，故应用“坚定”；第二空：找寻，意思是寻找。探寻，意思是探求；寻找。“探寻”更符合“在风雨如晦的中国”这一语境，表现出了新青年寻找民族复兴的前途的艰难，故应用“探寻”；第三空：演绎，展现，表现。演示
4、，通过某种方式，把事物的发展过程向人展示出来，使人有所认识或理解。根据语境“更快、更高、更强、更团结的奥林匹克新格言”可知，应用“演绎”；第四空：遏制，制止；控制。遏止，阻止。“遏制”更符合坚决制止“耕地非农化、基本农田非粮化”这种行为，以确保18亩耕地，故应用“遏制”；故选B。3. 标点符号使用正确的一项是（ ）A. 一百年来，中国共产党团结带领中国人民进行的一切奋斗、一切牺牲、一切创造，归结起来就是一个主题，实现中华民族伟大复兴。B. “夏”，原本指中原地区的人。说文解字说：“夏，中国之人也。”段玉裁注：“引申之义为大也。”“夏”是象形字，表示堂堂正正、高高大大的人。C. “人生万事须自为
5、，跬步江山即寥廓。”追求进步是青年最宝贵的特质；也是党和人民最殷切的希望。D. 求是杂志发表文章打好碳达峰碳中和这场硬仗，强调我国坚定不移走生态优先、绿色低碳发展道路，为进一步建设清洁美丽世界作出巨大贡献。【答案】B【解析】【详解】A.“归结起来就是一个主题”在提示下文“主题”的具体内容，所以后面要用冒号；C.“追求进步是青年最宝贵的特质”与“也是党和人民最殷切的希望”是单句中的并列关系，不应用分号，要改为逗号；D.“求是”在句中是杂志的名称，应该用书名号；故选B。4. 下列句子语序排列正确的一项是（ ）中医药是中华民族的瑰宝，也是国家的财富。老祖宗留下的“金碗”怎可拱手送人？国务院办公厅今年
6、3月印发“十四五”中医药发展规划特别强调：制定实施全国中药饮片炮制规范，继续推进中药炮制技术传承基地建设，探索将具有独特地制方法的中药饮片纳入中药品种保护范围。要健全中药材种植养殖、仓储、物流、初加工规范标准体系。鼓励创建以中药材为主的优势特色产业群和以中药材为主导的农业产业强镇。鼓励中药材产业化、商品化和适度规模化发展，推进中药材规范化种植、养殖。A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】本题考查学生的句子排序能力。通读四句话，确定第句是这段话的中心句；第句“推进中药材规范化种植、养殖”是承接中心“中药材种植养殖”的进一步说明；第句“创建以中药材为主的优势特色产业群”是对应中心句的“
7、仓储、物流”；第句“实施全国中药饮片炮制规范，继续推进中药炮制技术传承基地建设”则是承接中心句的“初加工规范标准体系”。所以，排序为。故选C。5. 填空。心怀家国、志在天下，家国情怀已沉淀为中华儿女的内在品格，在历代诗人的作品中多有体现。诗句家国情怀作者作品_，_。将士们在悲壮惨烈的战斗中忘身报国的忠心李贺雁门太守行_，_。将士用命，不畏战事频繁王维使至塞上_，_。诗人建功立业、青史留名的愿望辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之_，_？诗人驰骋疆场、为国立功的志向苏轼江城子密州出猎_，_。虽辞官归乡，诗人仍心系国家前途和命运龚自珍己亥杂诗其五【答案】 . 报君黄金台上意 . 提携玉龙为君死 . 萧
8、关逢候骑 . 都护在燕然 . 了却君王天下事 . 赢得生前身后名 . 持节云中 . 何日遣冯唐 . 落红不无情物 . 化作春泥更护花【解析】【详解】注意“提携、萧关、候骑、燕然、赢、遣”的正确写法。6. 名著阅读。（1）_（国家）作家儒勒凡尔纳的海底两万里是_（题材）小说，完成于19世纪70年代，在当时引起强烈反响，读者们的评价是“给人耳目一新的感觉”。（2）请你在人物、主题、艺术特色等方面任选其一，从海底两万里中提炼出一个关键词，并围绕关键词写一段70字以内的评论。【答案】（1） . 法国 . 科幻 （2）示例：奇迹。鹦鹉螺号的发明是一个奇迹。它有坚硬如铁的双层艇体，有无穷的机械动力，不必担
9、心爆炸和火灾，更不必担心碰撞和解体，不受台风和旋涡的影响。【解析】【小问1详解】考查文学常识。海底两万里（Vingt mille lieues sous les mers）是法国作家儒勒凡尔纳创作的长篇小说，是“凡尔纳三部曲”（另两部为格兰特船长的儿女和神秘岛）的第二部。海底两万里是一部科幻小说，科学性是它的一大特征。这部作品中，他将对海洋的幻想发挥到了极致，表现了人类认识和驾驭海洋的信心，展示了人类意志的坚韧和勇敢。【小问2详解】考查对名著人物、主题、艺术特色的把握。根据题干要求，从海底两万里中提炼出一个关键词来评论其人物、主题、艺术特色等方面中的其中一个即可。答案不唯一，言之有理即可。注意
10、字数的限制。示例：神奇。情节设置古怪离奇，生动形象地描绘了充满神秘色彩的海底世界，可以海底狩猎，参观海底森林，采集印度洋的珍珠，目睹珊瑚王国的葬礼等。7. 综合性学习。为落实“双减”政策，某校开展了以“落实双减我担当”为主题的“天下国家”综合性学习活动。请阅读下面材料，完成题目。材料一：为解决学生过重作业负担和校外培训负担，促进学生全面发展、健康成长，2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见，要求各地必须不打折扣地落实。“双减”政策落地后，课外学科培训班停了，同学们的课余生活更加丰富。上学年，某中学在9月份和12月份各进行
11、了一次问卷调查，通过数据分析来看，家长对“双减”政策的支持率由35提升至92，家长的经济负担大大减轻，绝大多数家长的态度由刚开始时的焦虑、怀疑转变为支持、配合。材料二：“双减”政策发布后社会情绪分布图材料三：学生参加校外培训作用反馈表（1）“落实双减我担当”中的“担”小篆写作“”，说文解释“儋（担）”，“荷”也。“负书担橐”（战国策）中的“担”即用其本义：_。“故宁请汝先死，吾担悲也”（与妻书）和“落实双减我担当”中“担”则引申为：_（2）研读材料二，就“双减”政策发布后的社会情绪表现，写出你的发现。（3）“天下国家”是一个古老的话题。孟子曰：“天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”暑假马上
12、到来，你可能又要面临各类培训。请你站在“天下国家”的高度，结合材料一、三，说出不参加校外学科培训的至少两个理由。【答案】（1） . 驮、背。 . 承担、担负。 （2）一、人们对“双减”政策落实的讨论和关注度比较高；二、少部分人对“双减”政策持赞成期待；三、社会上依旧有少部分人对“双减”政策抱有怀疑的态度； （3）一、不参加校外培训能够减轻学生的课业负担，使同学们的课余生活更加丰富，促进学生全面发展、健康成长；二、不参加校外培训能够减轻家长的经济负担，缓解家庭经济压力。【解析】【小问1详解】此题主要考查词语含义。空：“负书担橐”是“背着书箱，挑着行李”的意思，所以“负”是“背着、驮着”之意；空：
13、“故宁请汝先死，吾担悲也”是“所以宁愿让你先死，我来承担一切苦难与悲痛”的意思；“落实双减我担当”是“我来担负落实双减政策的工作”之意。所以“担”是“承担、担负”之意。【小问2详解】此题主要考查概括能力。根据柱状图及占比不难发现，“对政策的支持期待”占比为34.7%，虽然大家支持，但是只占有一少部分；而“对政策支持落实的讨论和关注”占比相对较高，说明“双减”政策的落实得到了社会的广泛关注。从“社会和家长的担忧”占比16.2%不难发现，虽然政策已经发布，但是依旧有少部分家长会出现担心焦虑的情况。结合上述，也不难发现，“双减”政策依旧是一项任重道远的工作。依据上述，分析可得出。【小问3详解】此题主
14、要考查概括能力。题干中提到站在“天下国家”的高度谈论理由，必须首先知道“天下国家”的高度是什么。首先先理解孟子“天下之本在国，国之本在家，家之本在身”的意思，孟子说：“天下的根本在国，国的根本在家，家的根本在自己身上。”也就是良好的家风培育人，培育美好的种子，人从家里边把这颗种子又带到了更广阔的领域，影响到更多的人，从而营造出更和谐、更美好的社会风气。所以“天下国家”的根本在于家庭和个人。结合材料一第二段“双减政策落地后，课外学科培训班停了，同学们的课余生活更加丰富”可以看出，不参加校外培训机构对于同学们个人而言，课外生活更加丰富多彩；通过材料一第二段“家长对双减政策的支持率由35提升至92，家长的经济负担大大减轻，绝大多数家长的态度由刚开始时的焦虑、怀疑转变为支持、配合”可
