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1、教师书法比赛的方案（15篇）教师书法比赛的方案（精选15篇） 教师书法比赛的方案 篇1 一、活动目的：为迎接20_年新年的到来，进一步提高教师的书写规范，也为教师搭建一个锻炼自己、展示风采的舞台，学校决定举办教师“两笔字”比赛。二、比赛内容：“两笔字”即粉笔字、钢笔字。比赛分项进行。三、参赛对象：全体老师四、比赛形式：1.初赛由各教研组（教研组长负责）、后勤教辅组（z主任负责）、行政组（z主任负责）组织，于12月22日下午5点前推选钢笔字、粉笔字复赛选手名单（每组人数超过30人，各推5名，未超30人的，各推3名），报送z老师处。2.复赛采用现场比赛的形式，内容由学校统一指定。定于12月29下午
2、3点，在行政楼401举行钢笔字比赛。12月29日下午4点，在报告厅与教职工卡拉OK比赛同步举行粉笔字比赛。3.奖项设一、二等奖。教师书法比赛活动方案3一、指导思想为积极倡导全校教师勤练教学基本功，展示教师风采，提高教师综合素养，丰富课余生活，值此新年来临之际，学校决定举办教师硬笔书法比赛。本次活动宗旨是“岗位练兵、提升素养、展示风采”。二、具体要求1、参赛对象：全体教师。2、比赛内容：硬笔书法，书写内容自选，可选择名家名篇，诗词歌赋，语文课本中的经典段落。一律使用黑色钢笔水书写，钢笔字专用纸及钢笔水学校统一分发。3、比赛字体：用正楷书写，不要写错别字，繁体字。4、格式要求:请教师在书写纸套格里
3、面书写，在加粗黑线处落款。按段落要求书写，每段首行空两格，标点正常使用。5、设奖方法：学校组成评审小组，对所有教师书法作品进行评价，同时评选出一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖若干名，获奖作品将集中展出。6、上交时间：12月26日（周四）放学前以年级组、教研组为单位，集中交到教导处。 教师书法比赛的方案 篇2 一、活动目的：为迎接20_年新年的到来，进一步提高教师的书写规范，也为教师搭建一个锻炼自己、展示风采的舞台，学校决定举办教师“两笔字”比赛。二、比赛内容：“两笔字”即粉笔字、钢笔字。比赛分项进行。三、参赛对象：全体老师四、比赛形式：1.初赛由各教研组（教研组长负责）、后勤教辅组（_主任负责）
4、、行政组（_主任负责）组织，于12月22日下午5点前推选钢笔字、粉笔字复赛选手名单（每组人数超过30人，各推5名，未超30人的，各推3名），报送_老师处。2.复赛采用现场比赛的形式，内容由学校统一指定。定于12月29下午3点，在行政楼401举行钢笔字比赛。12月29日下午4点，在报告厅与教职工卡拉OK比赛同步举行粉笔字比赛。3.奖项设一、二等奖。附中工会、教务处教师书法比赛活动方案8为了让学生学好英语基础知识，掌握规则的书写，检查学生的口语表达能力，标准的发音规则，提高学生学习英语的兴趣，丰富学生学习生活，让学生在知识的竞争中不断提升。经英语组研究决定举行七、八年级英语书法和演讲比赛，具体事项
5、如下。一、竞赛时间：本学期第14周星期四下午二、举办地点：多媒体教室三、竞赛流程1、前期工作。由英语教研组长组织英语组成员讨论比赛的有关内容，并由各级英语老师落实相关工作。书法、演讲每项每班各选一名学生参赛，并于十一周星期一将参赛学生名单上交各级英语科组长。2、活动内容：书法和演讲比赛，竞赛的相关具体事项由教导处安排。四、组织人员安排：1、书法比赛组织人员：组长：组员：2、书法比赛评委：组长：组员：3、演讲比赛人员：组长：_何红英、王桂英、张石红、夏永亮、陈海珍五、计分办法书法和演讲评委各六人，书法采用密封形式评分，去掉最高最低分，取其他四评委的平均分。六、奖项名额：1、英语书法比赛（奖24人
6、），一等奖（各级3名），二等奖（各级4名），一等奖（各级5名）2、英语演讲比赛（奖24人），一等奖（各级2名），二等奖（各级4名），一等奖（各级6名）七、奖励及表彰：1、奖品：奖状和其他学习用品。2、在全校升旗仪式上进行表彰。英语组另：各班选派23名爱好英语的学生参加。 教师书法比赛的方案 篇3 为积极倡导全校教师勤练教学基本功，检阅教学基本功情况，促进教师专业成长，提高教师综合素养，丰富课余生活，为每一位教师提供展示才艺的舞台，展示我校教师风采，学校决定举办教师硬笔书法比赛。本次活动宗旨是“全员参与、岗位练兵、提升素养、展示风采”。比赛内容：硬笔书法（钢笔字），参赛内容统一命题。书写工具自备
7、，钢笔字专用纸统一分发。比赛字体：比赛规定只能用楷书一种字体。比赛地点：五年级教室。比赛时间：20_年3月20设奖方法：一等奖20%，二等奖40%，三等奖40%。组长：高占勋副组长：崔国轩王新玲组员：王相娟曹会娜赖胜娟全校所有教师1.在指定时间和书写范围内完成书写内容。2.书写正确、规范、美观。字体端正、匀称，大小适中。间架结构合理，行笔流畅，力度适中。3.每项满分100分。将参赛选手每项比赛成绩进行累加，算出其平均分为该选手最后得分。 教师书法比赛的方案 篇4 一、活动意义中华文化源远流长，书法是一种艺术，是中华民族的国粹。为传承并弘扬这一优秀的民族传统文化，营造良好的校园文化环境，丰富教师
8、艺术文化生活，提高教师规范、端正、整洁地书写汉字的能力，养成良好的书写习惯，结合我校“快乐习字”书法教育特色，给教师一个展示自我的.舞台，让教师创造美、欣赏美，营造我校书法教育氛围，特举办这次硬笔书法比赛。二、活动时间、地点：比赛时间：20_年6月23日（星期四）晚上7：308：00比赛地点：B栋102教室（语文组和英语组）、103教室（数学组和综合组）三、参赛对象：参赛对象：全体教师奖项设置：（发放纪念品）名次：取前十名。四、活动要求：1、比赛分两组进行，书写时间为30分钟。2、学校统一提供参赛用纸，参赛者自带书写工具（钢笔或签字笔）。3、各参赛教师准时到竞赛点集中，进行现场排座、参赛。4、
9、书写内容：赛前统一发放。5、评分说明：卷面整洁、书写规范、字体美观、布局合理、艺术感强（满分为10分，评委可根据教师作品酌情打分）。6、每位参赛者在限定时间内，可书写多幅作品，最终只选取一幅作品上交。五、评分标准：1、书写（30%）：格式标准、规范，必须用正楷或行楷书写，笔画清楚到位，无错别字、漏字、多字。2、结构（30%）：结构合理，笔画流畅，分布匀称。3、字形（20%）：章法自然，整体感观舒适，字形大小适中；字迹清楚、优美。4、效果（20%）：美观大方，艺术感强，卷面整洁，无涂改。六、大赛组成员组长：副组长：评委:摄像： 教师书法比赛的方案 篇5 一、比赛目的为了丰富我校教师文化生活，提升
10、教师文化修养，让教师创造美、欣赏美，特举办首届我校教师硬笔书法赛。二、实施方案1、参赛对象：全体教师。2、截稿时间：第九周星期一4、比赛形式：A、比赛要求：比赛用纸由学校统一准备。作品一律用钢笔书写。书写字体、书写格式不限。要求书写正确，不能有错别字或添字、漏字。书写内容自主选定。B、作品评选书法比赛评审小组成员：陶小玲、艾晶辉、易明、罗云成C、作品展示全部作品将在校园内展出。三、评分标准（100分制）：总的要求：纸面整洁，规范正确，结构紧凑，布局合理，字体端正。1、内容（30分）：要求不写错别字、凑笔字，若有错别字、凑笔字的，每字扣5分。2、字体（40分）：要求书写字体规范、美观、大小适中。
11、3、纸面（30分）：要求参赛者保持卷面清洁，尽量不作涂改，每改一处扣5分。 教师书法比赛的方案 篇6 一、比赛目的为了丰富我校教师文化生活，提升教师文化修养，让教师创造美、欣赏美，特举办首届我校教师硬笔书法赛。二、实施方案1、参赛对象：全体教师。2、截稿时间：第九周星期一4、比赛形式：A、比赛要求：比赛用纸由学校统一准备。作品一律用钢笔书写。书写字体、书写格式不限。要求书写正确，不能有错别字或添字、漏字。书写内容自主选定。B、作品评选书法比赛评审小组成员：陶小玲、艾晶辉、易明、罗云成C、作品展示全部作品将在校园内展出。三、评分标准（100分制）：总的要求：纸面整洁，规范正确，结构紧凑，布局合理
12、，字体端正。1、内容（30分）：要求不写错别字、凑笔字，若有错别字、凑笔字的，每字扣5分。2、字体（40分）：要求书写字体规范、美观、大小适中。3、纸面（30分）：要求参赛者保持卷面清洁，尽量不作涂改，每改一处扣5分。四、奖项设置：略。 教师书法比赛的方案 篇7 为全面贯彻教育方针，推进素质教育，丰富学生校园文化生活,激发学生练字兴趣及热情，进一步普及规范汉字的书写，培养学生良好的书写习惯，让学生学会创造美、欣赏美。经研究决定举办学生硬笔书法比赛，特制定以下比赛方案：一、参赛对象初一、初二和高一、高二四个年级全体学生参加初赛后，再由语文教师每班选出五名优秀作品参加比赛。二、时间时间：12月19
13、日周一下午课外活动时间进行初赛，12月20日上午第四节前由各班语文教师评选五篇作品交郝建峰老师处。三、参赛要求参赛学生一律用蓝色钢笔书写，书写规范，内容积极健康，完整。四、评比标准：纸面整洁、结构紧凑、布局合理、用字规范（不能用繁体字，二简字）五、奖项设置每个组别各设一、二、三等奖（凡获奖者，颁发证书）。1.初一年级组：一等奖1名；二等奖2名；三等奖2名2.初二年级组：一等奖1名；二等奖2名；三等奖2名3.初三年级组：一等奖1名；二等奖2名；三等奖2名六、参赛程序每个班必须认真组织初赛选拔，班主任及语文教师共同负责，确定参赛人员。 教师书法比赛的方案 篇8 为丰富我校教职工的业余文化生活，展现我校教职工的.才艺，构建团结、和谐、健康、向上的校园文化氛围，特举行省泰中附中2_年庆元旦教职工卡拉OK赛暨粉笔字现场赛。方案如下：一、参加对象全体教职工二、活动时间_年12月31日3点40三、活动地点z楼报告厅四、活动形式卡拉OK比赛、粉笔字比赛五、活动安排1、现场进行粉笔字比赛负责人：z黑板准备：z评委：z统计：z比赛规则：请参加复赛的选手3：40到z主任处领取编号和书写材料，5-8分钟内完成书写内容，并署上序号。现场展示，评委评分。2、卡拉OK比赛负责人：z评委：z统计：z主持：zPPT制作：z音响：z六、活动流程（见节目单） 教师书法比赛的方案 篇9
