《北师大版小学四年级数学上册五《方向与位置》单元测试【含答案】》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北师大版小学四年级数学上册五《方向与位置》单元测试【含答案】（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、北师大版小学四年级数学上册五方向与位置单元测试一、单选题1.如图：如果点X的位置表示为（2，3），则点Y的位置可以表示为（）A.（4，4）B.（4，5）C.（5，4）D.（3，3）2.下图表示王老师周末去公园游玩的行程情况，请问：王老师在整个旅程中共走了多少千米？（）A.9千米B.20千米C.40千米D.43千米3.如图是方格纸上画出的平行四边形，若（0，0）表示A点，（2，5）表示C点，那么D点的位置可以表示为（）A.（2，2）B.（0，3）C.（2，0）D.（0，2）4.同一幅图中，数对（6，3）和数对 （）在同一行A.（6，2）B.（6，X）C.（3，6）D.（Y，3）5.钟玲坐在教室第
2、3列第4行，用（3，4）表示她的好朋友李诗坐在教室的第5列第6行，应当表示为（）A.（5，6）B.（6，5）C.（4，3）二、非选择题6.小明在班上坐在第4列第5行，用数对表示是（_，_）；小强坐的位置用数对表示是（3，6），他做在第_列第_行7.小红在教室里的位置用数对表示是（5，6），她坐在第_列第_行她前面一位同学的位置用数对表示是_8.小明在教室的座位是第2行第4列，用数对表示是（_，_）9.王东在班级的位置用数对表示是（7，4），那么王东坐在教室的第_行，第_列10.（5，3）和（3，4）表示的两个位置在同一行_（判断对错）11.小红在教室里的位置用数对表示是（4，5），小红坐在第_
3、列，小丽坐在她的正前方，用数对表示是（_，_）12.如图是在方格纸上的三角形图案，三角形水平方向的一边的左边顶点和右边顶点如果用（0，0）和（2，0）表示，那么上面的顶点可表示为_13.小明坐在教室的第4列第3行，用（4，3）表示，小星坐在第2列第5行，用（2，5）来表示，用（6，1）表示的同学坐在第_列第_行14.王亮在教室的位置是第3列第2行，用数对表示为（_，_）（5，6）表明李阳在教室里坐在第_列第_行15.填一填，画一画用数对表示A、B、C点上的位置A_、B_、C_画出绕A点顺时针旋转90的图形16.看图填空：（1）兰兰从家向东走了150米，又向_走了_米到公园（2）军军从家向_走了
4、140米到商场，再向_走了_米到医院，再向_走了_米到体育馆（3）说说乐乐上学的路线17.如图是101路公交车从动物园到广场的行驶路线请你回答下面的问题（1）从动物园出发向_行驶_ 站到少年宫，再向_ 行驶_站到达商场，再向_行驶_站到达电影院，再向_行驶_站到达广场（2）小明从少年宫出发坐了3站就下车，他在_站下车小力坐了4站在医院下车，他可能是在_站上车的18.A（ 5，9 ） B（_，_） C（_，_） D（_，_）E（_，_） F（_，_） G（_，_）参考答案与试题解析1.【答案】：C;【解析】：解；因为Y在第5列，第4行，所以，点Y的位置用数对表示为（5，4），故选：C2.【答案】
5、：C;【解析】：解：（15+5）2=202=40（千米）；所以王老师共走了40千米故选：C3.【答案】：A;【解析】：解：根据题干可知，点D和点C在同一列，所以点D的位置是（2，2）；故选：A4.【答案】：D;【解析】：解：根据题干分析可得：（6，3）的列是6，行是3；那么数对中的第二个数字是3的，与数对（6，3）在同一行，四个选项中只有D的第二个数字是3，即在第3行故选：D5.【答案】：A;【解析】：解：因为李诗坐在教室的第5列第6行，列数是5，行数是6，所以应当表示为（5，6）故选：A6.【答案】：4;5;3;6;【解析】：解：小明在班上坐在第4列第5行，用数对表示是（ 4，5）；小强坐的
6、位置用数对表示是（3，6），他做在第 3列第 6行故答案为：4，5；3，67.【答案】：5;6;（5，5）;【解析】：解：由分析可得：小红在教室里的位置用数对表示是（5，6），她坐在第5列第6行，她前面一位同学的位置用数对表示是（5，5）故答案为：5；6；（5，5）8.【答案】：4;2;【解析】：解：小明在教室的座位是第2行第4列，用数对表示是（4，2）；故答案为：4，29.【答案】：4;7;【解析】：解：王东在班级的位置用数对表示是（7，4），所以王东是在第7列、第4行答：王东坐在教室的第4行，第7列故答案为：4、710.【答案】：x;【解析】：解：由数对表示位置的方法可知：（5，3）表示第
7、5列第3行，（3，4）表示第3列第4行，所以它们既不在同一行上也不在同一列上故答案为：11.【答案】：4;4;4;【解析】：解：小红在教室里的位置用数对表示是（4，5），她坐在第4列第5行小丽在小红的前面，小丽的位置用数对表示是（4，4）故答案为：4，4，412.【答案】：（3，3）;【解析】：解：根据数对表示位置的方法，可以将这个平面图标出横标与纵标：根据数对表示位置的方法，即可标出上面的顶点的位置是（3，3），答：上面的顶点可表示为（3，3）故答案为：（3，3）13.【答案】：6;1;【解析】：解：根据数对表示位置的方法可知：用（6，1）来表示的同学的位置是：第6列，第1行故答案为：6，1
8、14.【答案】：32;5;6;【解析】：解：王亮在教室的位置是第3列第2行，用数对表示为（3，2）；（5，6）表明李阳在教室里坐在第5列第6行故答案为：3，2；5，615.【答案】：解：（1）A（2，4），B（2，7），C（4，4），（2）如图绕A点顺时针旋转90的图形为：故答案为：（2，4）；（2，7）；（4，4）;【解析】：（1）数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，由此即可标出A、B、C的数对位置；（2）A点不动，将AC和AB分别绕A点顺时针旋转90，再连接BC即可；16.【答案】：解：（1）兰兰从家向东走了150米，又向 南走了 100米到公园（2）军军从家向 北走
9、了140米到商场，再向 东走了 400米到医院，再向 南走了 90米到体育馆（3）乐乐上学的路线：乐乐从家首先向南170米到医院，然后向西400米到商场，然后向北200米即可到达学校故答案为：南，100；北，东，400，南，90;【解析】：依据地图上的方向辨别方法，即“上北下南、左西右东”，以及图上标注的其他信息，即可逐题解答17.【答案】：解：（1）从动物园出发向东北行驶4站到少年宫，再向东南行驶4站到达商场，再向正南行驶1站到达电影院，再向正东行驶2站到达广场（2）小明从少年宫出发坐了3站就下车，他在育才路站下车小力坐了4站在医院下车，他可能是在体育馆站上车的故答案为：东北、4、东南、4、正南、1、正东、2；育才路、体育馆;【解析】：依据地图上的方向辨别方法，即“上北下南，左西右东”，以及图上标注的其他信息，即可解答18.【答案】：解：根据数对表示位置的方法可得：点B的位置是（2，7）；点C的位置（9，7）；点D的数对位置是（4，7）；点E的数对位置是（4，3）；点F的数对位置是（8，3）；点G的数对位置是（8，7）故答案为：2；7；9；7；4；7；4；3；8；3；8；7;【解析】：数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此即可表示出各个点的数对位置
