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1、三年级英语教学计划【范例15篇】三年级英语教学计划1 一、学情分析 小学三年级是英语学习的起始年级，教师需要正确引导学生英语基础知识学习。小学三年级学生性格活泼多动，注意力集中时间短，并且之前没有学过英语，所以在教学中，教师应注重激发学生学习兴趣，培养良好英语学习习惯，培养学生的语言运用能力。英语教学中，教师应该遵从以学生为本的教学理念，培养学生的创新精神和实践能力。二、教材分析本册书为小学三年级英语第一学年第一学期教材，具有以下特点：1、本书注重培养学生的语言运用能力，突出了英语知识的实践性与交际性，注重语言学习的实用性。2、注重培养学生的自学能力，学生学习策略的养成，为学生英语学习打下基础
2、。3、注重培养学生中西文化意识，促进学生语言交流能力，为学生日后跨文化交际提供知识基础。4、注重培养学生的学习兴趣，以丰富多彩的图片，语言对话，故事等提高学生的英语学习兴趣，激发学生的学习动机。5、本册书，注重各学科间的联系，加强了各学科之间的相互渗透，使学生在英语学习过程中同时获得其他学科的知识三、教学目标1、能听、说、读、写26个英语字母，并能够按字母顺序背诵默写。2、根据实物或图片说出所学单词的正确读音。3、能够熟练运用所学的日常用语。四、教材重难点重点：1、能听、说、读、写26个英语字母。2、规范英语字母书写，做到规范整洁。3、学生能够熟练运用所学日常用语及单词。难点：1、学生能够熟练
3、运用所学日常用语。五、方法措施1、小学三年级学生比较好动，注意力集中时间短，所以课堂教学应多采用活动性教学，让学生动起来，使学生提高学习兴趣，集中注意力。2、注重直观教具和多媒体教具相结合，培养学生良好学习习惯。3、教师应设计全面实效的课外作业，培养学生知识的运用能力。六、教学进度及课时安排年级学科周次进度三年级英语第1周学生安全教育复习上册知识三年级英语第2周Unit1PartA三年级英语第3周Unit1Partb三年级英语第4周Unit2PartA三年级英语第5周Unit2Partb三年级英语第6周复习Unit12三年级英语第7周Unit3PartA三年级英语第8周Unit3PartB三年
4、级英语第9周Recycle1三年级英语第10周期中复习unit13三年级英语第11周期中考试三年级英语第12周Unit4PartA三年级英语第13周Unit4PartB三年级英语第14周Unit5PartA三年级英语第15周Unit5PartB三年级英语第16周Unit6PartA三年级英语第17周Unit6PartB三年级英语第18周Recycle2三年级英语第19周期末复习Unit13三年级英语第20周期末复习Unit46三年级英语教学计划2 一、 教材分析 本册教材共有十一个单元，包括十个教学模块和一个复习模块。每个模块包括了两个单元，第一单元是语言呈现，第二单元是语言扩展和语言联系单元
5、。每个单元的标题是该单元的话题，同一单元的语言材料围绕这个话题展开。话题与学生的日常生活、学习等密切相关，能使学生觉得熟悉、实用，既便于课堂教学的展开，又便于学会在实际生活和学习中套用与这些话题相关的句子，进行简单的交流。新授单元由七个版块组成。第一单元：第一部分是听音，指图，找一找。.故事课文呈现版块。该版块通过讲故事，呈现本模块的主要句型和新单词。着重训练学生听和理解的技能，提高阅读能力。第二部分是听音，说话。 提炼本单元的新句型，进行重点操练。多为对话形式。第三部分是练习部分。要求学生根据上两部分进行口头或书面练习，以巩固新知。第二单元：第一部分听音重复。置换场景，以对话形式拓展新知的呈
6、现和运用。第二部分：综合练习。针对第一和第二单元中的重点句型和单词，进行综合的巩固性练习。第三部分：韵文或歌曲。通过吟唱和表演，激发学生的兴趣，让学生在愉快而有趣的气氛中，学习英语。并复习本单元新知。第四部分：游戏和活动。通过形式多样、生动活泼是活动有重点的复现了相关单元的主要语言点。二、 教学要求和目标1、能按要求四会与三会要求掌握所学的单词。2、能按四会要求掌握所学的句型。3、能运用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，并作到大胆开口，发音正确，所用话语与场合相符。4、能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。5、培养良好的书写习惯，能做到书写规范、整洁。6、养
7、成良好的听英语、读英语，说英语的习惯，能自觉的模仿语音、语调，逐步培养语感。7、能在任务型学习的过程中运用相关的语言知识，完成某项任务，并促进语言能力的提高。8、能延长已学过的英语歌曲，朗读已学过的歌谣。三、教学重点难点分析重点：1、第一单元：Do you.?句型及回答。与Are you?等句型和回答的区别。2、第三单元：单词结尾表示复数的变化。包括规则和不规则变化。3、第九第十单元：如何理解现在式单词going表示将来的概念。三、 学生基本情况分析三年级4至7班共209个学生。对于三年级的学生来说，通过两年多的学习，已有具备了较扎实的的英语语言基础。有着正确标准的语音语调，具备了基础的语感。
8、绝大多数学生对英语学习有着浓厚的兴趣。课堂上学生学习积极，态度认真，能较好的完成课后作业。新的学期，他们也渴望学习获得更多的知识，以丰富自己的语言积累，提高使用英语会话和交际的能力。四、改进教学方法，提高教学质量的措施：1、在教学过程中，由于本册书难度较大，学生可能会产生倦怠心理。因此，要注重在课堂中激发和保持学生的学习兴趣，在加强听说的前提下，通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做的形式，进行大量的语言操练和书面练习。努力做到以听说助读写，以读写促听说。2、在我的指导下，每个学生利用课本的空白页绘制了家庭作业表。用于抄写作业和家长签字。使用统一的表格形式，利于统计和管理。作业每天检查，每两周
9、就作业完成情况不好的.学生与家长联系。3、以将三年级整本书的知识秘笈整理出来，马上发放到每个学生手中。帮助他们明确每单元的重难点，更有针对性的进行复习和掌握。4、在开学第二周给家长一张，明确提出本学期学生英语学习的要求，并具体指导家长在家如何辅导学生。家校联手，共同进步。5、在教学故事课文的时候，运用阅读式教学，让学生借助教师的肢体语言和生动的卡通画，自己去理解和感受故事课文。从中得到乐趣，获得成就感，从而激发他们学习英语的兴趣。6、凡带有活动和游戏性质的项目及歌谣、歌曲，要让学生有机会猜一猜、说一说、演一演，画一画，玩一玩或唱一唱。7、在复习课中，也应该坚持利用情景，通过大量的听、说、读、写
10、、唱、游、演、画、做等学习活动，在生动的活泼的气氛中，完成复习和巩固的任务。8、 针对本期出现的使用区上统一的英语试卷的情况，对学生进行应试的技能培训和心理建设。让他们能减少非知识性错误，以轻松的心态考出好的成绩。9、开展一次全年级参与的英语活动。让每个学生都有机会参与，并获得奖励。以激发和鼓励他们学习的兴趣，培养他们创造性的思维。五、教学进度安排表新授课44节复习课4节考试4节机动安排2节三年级英语教学计划3 暑假开始领着叶子系统的学习3L第一册，现已基本结束，第一册学习对叶子来说基本上没有什么难度，仅有个别单词不太熟悉，句型、语法都没什么问题，课文都能准确朗读和翻译。现在进入三年级了，英语
11、列入了主要课程的学习，所以这学期英语不敢放松，列个计划表也算有个学习目标吧。 1、3L第一册单课要求全部背诵，每天背3课。2、3L第二册开始学习，每天1课，要求做到课文会读、看句直译。3、每周将所学内容中出现的陌生单词做成卡片，配合玩具进行拼读、拼写练习。4、每天阅读神奇书屋部分内容，要求会读和直译。5、每周阅读一本原版图书，加强阅读理解练习。列计划容易，执行可是个长时间、持久的事情，但无论如何也要坚持下来，英语学习不怕慢，就怕站，愿叶子到寒假时，英语会有一个质的飞跃。三年级英语教学计划4 一.指导思想 这一学期我们将继续在国家英语课程标准的指导下，在提高学生学习英语的兴趣的同时，使学生掌握更
12、多的英语基础知识和听说读写的技能，并形成一定的综合语言能力;帮助学生了解世界和中西方文化的差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形成健康的人生观，为他们的终身学习和发展打下良好的基础。我们还要继续更新和转变教学观念，加大教学改革力度，重点改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授、忽视对学生实际语言运用能力的.培养的倾向，强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力。二.课程设置1.课堂教学在这一学期，初三英语课从设置上将有所调整，总体来说，英语课共八节，综合英语七节，继续使用海淀区试行，人民教育出版
13、社出版的;口语一节，由外教安排每节课内容，一部分英语成绩较差的学生不参加外教课学习，由英语教师辅导补习综合英语课所学内容。2.课外辅导利用每周一英语辅优补差时间，对全部学生进行有层次的辅导。具体安排是选出英语成绩较好，学有余力的四十人左右由张校长集中授课，教材为新概念英语第二册，目的是拓展学生的知识面，扩大阅读量，提高阅读能力。其余六十人则由其他三位英语教师根据学生在前一周综合英语学习中出现的问题进一步进行辅导。3.晨读、朗读晨读为每周一、三、五，各班课代表负责放磁带，跟读每天所学的句型、对话、文章，学新课前跟读生词。朗读每周四次，其中一次为英语视听，内容为走遍美国;另一次安排部分学生进行奥赛
14、辅导，其他学生照常朗读;另外两次全部学生参加朗读。朗读内容主要是当天所学的句型、对话、文章，完成当天教师布置的背诵及口语练习任务。三.英语活动十月中旬：演讲比赛比赛形式：学生3分钟自命题演讲+外教提问分为预赛和决赛。预赛全体学生参加，国庆假期开学后举行。决赛选出17人参加，1、2班各5人，四班7人。四.具体措施1.认真备课：坚持每周集体备课，并做好充分准备，在集体备课中确定每课的主要知识点，统一进度，并备好讲授的知识点及所采用的任务形式、教学道具等等。2.提高课堂教学效果，注重落实与检查，板书明晰，利于学生记录充分利用现有的多媒体条件，尽量让学生接触到先进的教学手段，和更丰富、更新式的语言。3.认真批改作业，及时评讲或面批，解决学生出现的问题。4.认真总结反思，写好课后记，从每节课中汲取经验教训。每节课后及
