2022年黑龙江省教师资格之中学美术学科知识与教学能力典型题汇编及答案

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1、2022年黑龙江省教师资格之中学美术学科知识与教学能力典型题汇编及答案一单选题(共60题)1、青蒿为菊科植物黄花蒿的干燥地上部分。青蒿素是其主要抗疟有效成分,系我国学者于20世纪70 年代初首次从青蒿中分离得到。临床应用表明青蒿素对间日疟或恶性疟的治疗具有疗效显著、副作用小的优点,是一种高效、速效的抗疟有效单体化合物。A.单萜B.倍半萜C.二萜D.三萜E.四萜【答案】 B2、普通高中美术课程标准(2017 年版2020年修订),倡导的鉴赏程序是( )。A.描述、观察、评价和创作B.描述、分析、解释和评价C.鉴赏,联系,比较和解释D.鉴赏、构思、创作和展评【答案】 B3、教学中的双边关系指的是(

2、)。A.教师和教案的关系B.学生与教材的关系C.学生和学习的关系D.教师和学生的关系【答案】 D4、有“现代设计之父”之称的艺术家是()。A.莫里斯B.格罗佩斯C.米斯凡德罗D.柯布西埃【答案】 A5、明清坛庙建筑中,规模最大的是()。A.天坛B.地坛C.日坛D.月坛【答案】 A6、下列关于中国画的观点中,不追求“神似”的是( )。A.存形莫善于画B.迁想妙得C.外师造化,中得心源D.论画以形似,见与儿童邻【答案】 A7、何老师在上学画中国画一课时,先是引导学生自己评价作品,之后请其他同学进行评价,最后教师对本次课程表现进行评价,这一评价方式是()。A.多主体评价B.自我评价C.他人评价D.总

3、结评价【答案】 A8、下列选项不属于“造型表现”学习领域的内容的是()。A.增进想象力和创新意识B.发展艺术感知能力和造型表现能力C.产生对美术学习的持久兴趣D.养成尊重世界多元文化的态度【答案】 D9、下列选项中不属于教学设计优越性的是()。A.教学设计充分注意到学生在教学活动中的主体地位.着眼于学生的发展B.教学设计有利于教学过程与教学效果的最优化C.教学设计有利于学生设计能力的提高D.教学设计有利于教学目标、教学过程、教学评价的一致性【答案】 C10、美术教材的编写应依据( )的要求,以学段标准和学生身心发展为参考。A.美术课程总目标B.教学大纲C.教学计划D.美术课程分目标【答案】 A

4、11、吴门画家中,职业工匠出身而跻身文人之林的画家是()。A.沈周B.文徵明C.唐寅D.仇英【答案】 D12、美术教师进行水彩画示范时,不适合的做法是( )。A.面向全体学生B.讲清作画步骤C.提示作画要点D.画而不讲【答案】 D13、下列选项中,依据普通高中美术课程标准(实验),属于美术课程基本理念的是A.体现基本性、全面性、范例性,满足发展需求B.体现全员性、基本性、生成性,满足发展需求C.体现个体性、基础性、发展性,满足发展需求D.体现时代性、基础性、选择性,满足发展需求【答案】 D14、下列选项中,不属于创设情境的教学活动是()。A.故事讲述B.作品分析C.角色扮演D.背景音乐【答案】

5、 B15、油画作品农民的舞蹈的作者是( )。A.凡 高B.老彼得 勃鲁盖尔C.博斯D.米勒【答案】 B16、下列选项中,不属于教学设计特点的是( )。A.实践性B.视觉性C.人文性D.主观性【答案】 D17、与石涛合称“二石”的是()。A.朱耷B.弘仁C.髡残D.石磊【答案】 C18、注重发挥材质的审美作用的造型艺术是()。A.绘画B.雕塑C.摄影D.书法【答案】 B19、下列对教师激发学生学习兴趣的描述不正确的是( )A.多以鼓励或奖励的方式,对学生的美术学习做出反馈B.学习内容应该注意满足学生的需要,与他们的生活经验相联系C.多做些强化训练,让学生的专业水平达到新高度D.使学生在美术学习活

6、动中获得愉快和积极的体验【答案】 C20、不以纯客观再现为目的,重在表达艺术家主观精神世界的艺术类型是()。A.抽象艺术B.意象艺术C.超现实艺术D.立体艺术【答案】 B21、“昭陵六骏”浮雕中最具情节性的作品是( )。A.飒露紫B.青骓C.拳毛騧D.什伐赤【答案】 A22、针对用一根线散步室内线描写生一课,不合适的教学方法是()。A.让学生临摹经典的明暗素描作品B.教师局部示范,学生尝试运用创作C.通过欣赏引导学生感受线条的韵律D.引领学生观察并用线表现对象的细节【答案】 A23、学记上说:“不陵节而施”,这句话体现了()。A.循序渐进的教学原则B.启发性教学原则C.因材施教的教学原则D.巩

7、固性教学原则【答案】 A24、依据义务教育美术课程标准(2011年版),初中三年级美术学习所属的学段是( )。A.第一学段B.第二学段C.第三学段D.第四学段【答案】 D25、()神庙是古希腊雅典卫城建筑群中的主要建筑,是世界艺术史上最完美的建筑典范之一。A.胜利女神B.帕特农C.阿波罗D.宙斯【答案】 B26、下列选项中,属于表现性评价的是( )。A.给学生作业打分B.对学生作业进行点评C.将学习态度纳入评价项D.用评语评价学生作业【答案】 C27、依据义务教育美术课程标准(2011 年版),下列选项中适合作为初中“欣赏 评述”的学习活动是( )。A.观赏动植物形状和色彩,用简短的话语大胆表

8、达感受B.用自己的观点,采用一种或多种观点描述、分析、解释和评价艺术作品C.欣赏中外雕塑艺术作品,了解有代表性的雕塑家,用专业术语进行评价D.对现实生活中发生的美术现象及相关报道进行简单的解读分析和评述【答案】 D28、在混悬剂中起润湿、助悬、絮凝或反絮凝作用的附加剂A.反絮凝剂B.助悬剂C.稳定剂D.润湿剂E.絮凝剂【答案】 C29、( )是美术课程内容的重要载体,主要包括教科书和教师参考用书。A.美术课程标准B.美术教学大纲C.美术教材D.美术教案【答案】 C30、王老师在“美术家眼中的自己”鉴赏课中,发现学生对画家作品风格感兴趣,因势利导,将启发学生识别作品风格作为教学目的,此教学行为的

9、目标取向属于()。A.生成性目标B.预设性目标C.表现性目标D.行为目标【答案】 A31、教学活动的设计者是()。A.学校B.教育部C.教材主编D.教师【答案】 D32、属于波普艺术流派的代表人物是()。A.毕加索B.德库宁C.安迪.沃霍尔D.蒙德里安【答案】 C33、在普通高中美术课程标准(实验)的课程目标中,“学会描述、分析、解释、评价美术作品和美术现象的方法,了解和探索美术某一门类的形成和发展的基本轨迹,获得有关的美术知识.理解美术作品的文化含义和风格特征陶冶情操,热爱祖国优秀的传统文化”要解决的问题是()。A.美术知识和技能的问题B.造型和美术创作的问题C.美术鉴赏和评述的问题D.学习

10、和生活中的问题【答案】 C34、建立学生成长记录袋能全面评价学生,有效地帮助学生()。A.调整心态、控制自我B.发现自我、反思自我C.张扬自我、发展个性D.开发潜能、扬长避短-【答案】 B35、各具特色的欧美美术作品一课中,下列最适合作为“情感、态度和价值观”目标的是( )。A.了解作品的题材、主题、形式、风格与流派B.学会油画的创作方法C.提高对美术作品的兴趣,形成健康的审美情趣D.学会从多角度欣赏与认识美术家的作品【答案】 C36、下列对于散点透视表述正确的是( )。A.表现三维空间最简单的方法,通常只存在一个消失点B.视域范围在60度角之中C.指透视对象物在水平线上会存在着两个消失点D.

11、将多个视点所见的物象,根据画家表现的需要将它们有机地组成画面【答案】 D37、依据普通高中美术课程标准(2017年版2020年修订),高中美术课程的必修和选择性必修模块总数目是( ) 。A.5个B.7个C.9个D.10个【答案】 B38、绘画用语“三庭五眼”中的“五眼”指的是A.头部正面的大小比例关系B.头部正面的宽度比例关系C.头部侧面的长度比例关系D.头部侧面的宽度比例关系【答案】 B39、色彩的三要素是指色相、纯度和( )。A.色温B.彩度C.明度D.灰度【答案】 C40、依据普通高中美术课程标准(实验),美术鉴赏一段的程序和方法是( )A.讨论一观察一解释一评价B.描述一分析一思考一归纳C.观察一分析一反思一归纳D.描述一分析一解释一评价【答案】 D41、哥特式美术是指欧洲()世纪的美术。A.1012B.1314C.1214D.1213【答案】 D42、属于普通高中美术课程标准(实验)(下面简称标准)课程系列名称的是()。A.现代媒体艺术B.现代设计艺术C.现代造型艺术D.现代装置艺术【答案】 A43、中国药典2010年版一部采用生物效价检测方法控制质量的药材是A.地龙B.水蛭C.蕲蛇D.乌梢蛇E.金钱白花蛇【答案】 B4

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