《2022年山西省高校教师资格证之高等教育学基础试题库和答案要点》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年山西省高校教师资格证之高等教育学基础试题库和答案要点（46页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2022年山西省高校教师资格证之高等教育学基础试题库和答案要点一单选题(共60题)1、高等学校社会服务的意义不包括（）。A.实现高校的价值回归B.有利于引领社会反思C.有利于教师潜心学术，为学术而学术D.有利于经济建设的快速发展【答案】 C2、对我国近百年高等教育的发展影响较大的国家是（）。A.意大利和法国B.日本和印度C.日本、德国、美国和前苏联D.英国和法国【答案】 C3、终身学习具有3A特点，但一般不包括（ ）。A.任何时间（anytime）B.任何地点（anywhere）C.任何材料（anything）D.任何方式（anyway）【答案】 C4、高校内部权力重心明显倾向于基层教学和研究
2、单位，并深刻体现了学术权威影响的高校管理模式是（）。A.美国模式B.欧洲大陆模式C.英国模式D.日本模式【答案】 B5、在教育教学活动中，教师承担的确定目标、建立班集体、贯彻规章制度、组织各种活动、协调人际关系、检查与评价等职责，反映了教师所扮演的（）的职业角色。A.传道者B.示范者C.管理者D.服务者【答案】 C6、不属于大学生权益特征范畴的是（ ）A.规则性B.专属性C.法定性D.私有性【答案】 D7、孔子主张“有教无类”体现了（）的思想。A.教育手段B.教育管理C.教育平等D.教育效率【答案】 C8、教案常规项目的主体部分是（）。A.教学目的B.重点和难点C.导入新课D.讲授新课【答案】
3、 D9、下列关于高校的教学与实践之间的关系的叙述，错误的是（ ）。A.二者关系甚为密切B.理论性知识需要转化为技术性知识，才能转换成现实的生产力C.将理论应用于实践将会降低理论的价值和意义D.实践对学校教学具有很大的价值和意义【答案】 C10、以下不属于我国高校办学自主权的是（）。A.一定的招生权B.对外学术交流与合作的权力C.教师及其他专业技术人员的职务评聘权D.教学、科研和行政职能部门等组织机构的设置和人事配备权【答案】 D11、教育方针的核心内容是（）。A.培养途径B.教师C.培养目标D.学生【答案】 C12、通识教育一般理解为（ ）。A.通识教育就是宽口径教育B.通识教育就是厚基础教育
4、C.通识教育排斥职业教育D.通识教育不仅强调宽口径，而且重视不同学科知识的融会贯通【答案】 D13、开创研究生教育先河的大学是（）。A.约翰霍普金斯大学B.威斯康星大学C.柏林大学D.京师大学堂【答案】 C14、大学（university）的历史长达（ ）。A.大约一万年B.大约一千年C.大约五百年D.一百多年【答案】 B15、教案常规项目的主体部分是（）。A.教学目的B.重点和难点C.导入新课D.讲授新课【答案】 D16、我国汉唐盛世时期出现的一些重要学府被认为属于（ ）。A.真正的大学B.单一的学术研究机构C.单一的教学机构D.杰出的古代学术中心和教育机构【答案】 D17、大学生作为一种青
5、年群体，形成了自己的亚文化。作为青年亚文化，它具有（ ）的特征。A.反主流文化B.反多元文化C.反传统文化D.反校园文化【答案】 A18、教师专业发展的基础是（ ）。A.终身学习B.教研结合C.创新实践D.反思经验【答案】 A19、教案常规项目的主体部分是（）。A.教学目的B.重点和难点C.导入新课D.讲授新课【答案】 D20、下列选项中，不属于学习过程阶段的是（ ）。A.注意定向阶段B.获得和保持阶段C.练习和强化阶段D.记录阶段【答案】 D21、班级授课制最先是由教育家（）在其大教学论中作了理论上的系统阐述。A.赫钦斯B.赫尔巴特C.夸美纽斯D.杜威【答案】 C22、相对于中小学教育，高校
6、教学内容的主要特点是（ ）。A.前沿性和职业倾向性B.操作性C.系统性D.历史性【答案】 A23、为替代“高等教育”这一概念，国际组织有时采用的概念有（ ）。A.中学后教育和成人教育B.第三级教育和中学后教育C.成人教育和继续教育D.大学教育和社区教育【答案】 B24、高校组织的目标特征是（ ）。A.学术性B.模糊性C.二元性D.复杂性【答案】 B25、下列决策模式中，（）不属于高校组织决策模式。A.行政主导模式B.党政主导模式C.学术主导模式D.双重结合模式【答案】 B26、美国在高等教育宏观管理体制上采用（）。A.中央集权制B.权力分散型C.集权与分权结合型D.高校独立发展型【答案】 B2
7、7、高校教师劳动的特点是：复杂性、（）、个体性与群体性。A.承继性B.创造性C.一贯性D.稳定性【答案】 B28、根据教学大纲的要求，在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的教学方法是（）。A.练习法B.实习法C.演示法D.实验法【答案】 B29、就教学的静态结构而言，教学是由多项内容构成，不属于其构成内容的是（）。A.教学内容B.教学媒介C.教师和学生D.教学原则【答案】 D30、大学生的身份权包括：（ ）。A.生命权B.人格权C.荣誉权D.身体权【答案】 C31、在学制方面单一公立系统、单一管理部门的代表国家是（）。A.意大利B.美国C.澳大利亚D.法国【答案】 A32、“道而
8、弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自于（）。A.论语B.学记C.大学D.中庸【答案】 B33、从进人大学四年级开始到大学毕业，是大学生从学校走向社会的（）。A.心理适应期B.学业准备期C.心理准备期D.心理摇摆期【答案】 C34、最经济、最有效的教学组织形式是（）。A.个别教学B.小组教学C.群体教学D.班级教学【答案】 D35、高等教育的领导权取决于（）的性质。A.政治B.经济C.科技D.文化【答案】 A36、下列哪一项不属于高等教育平等的内涵（）。A.起点平等B.过程平等C.资源均分D.结果平等【答案】 C37、以下属于高等教育结构中的宏观结构的是（）。A.能级结构B.学科专业结构C.教材结构D
9、.队伍结构【答案】 A38、高等学校战略管理的首要问题是（ ）。A.办学定位B.战略制定C.大学使命D.大学精神【答案】 A39、取得高等学校教师资格的最低学历应是（ ）。A.专科B.本科C.硕士D.博士【答案】 B40、“自强不息，厚德载物”是著名高校（）的校训。A.北京大学B.清华大学C.南开大学D.浙江大学【答案】 B41、按照章节、课题和条目叙述某一学科主要内容的教学指导文件是（）。A.教学计划B.课程设计C.教学大纲D.教案【答案】 C42、教育技术的领域包括学习者、（）、教育开发职能和教育管理职能。A.学习资源B.学习平台C.学习软件D.学习环境【答案】 A43、当代教学评价的主要
10、目的是促进和改善教学，发挥（）。A.选拔性功能B.发展性功能C.鉴定性功能D.导向性功能【答案】 B44、课程性教学环节是（ ）。A.入学教育B.军事训练C.考查考试D.社会实践【答案】 C45、对我国近百年高等教育的发展影响较大的国家是（）。A.意大利和法国B.日本和印度C.日本、德国、美国和前苏联D.英国和法国【答案】 C46、教育方针的核心内容是（）。A.培养途径B.教师C.培养目标D.学生【答案】 C47、首先对班级授课制进行系统论证的教育家是（）。A.赫尔巴特B.凯洛夫C.夸美纽斯D.赞可夫【答案】 C48、科学研究的起点和首要环节是（）。A.确定科研选题B.设计研究方案C.撰写研究论文D.申请专利【答案】 A49、国家对高等教育的控制或影响逐渐加强出现于（ ）。A.古希腊B.古罗马C.中世纪D.现代国家兴起之后【答案】 D50、通过摆事实，讲道理，启发引导教育对象，以理服人的思想政治教育方法是（）。A.调查研究法B.情感交流法C.说理启迪法D.榜样教育法【答案】 C51、大学教师的首要职责是（ ）。A.教书育人B.科学研究C.服务社会D.引领社会【答案】 A52、大学的学术自由传统可追溯到（ ）。A.牛津大学B.中世纪大学C.哈佛大学D.剑桥大学【答案】 B53、在教学活动计划实施过程中，对教学计划、方案实施执行情况进行的评价是（）。A.
