2022年湖北省教师资格之小学教育教学知识与能力试题及答案六

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1、2022年湖北省教师资格之小学教育教学知识与能力精选试题及答案六一单选题(共60题)1、“让学校的每一面墙壁都开口说话”,这是充分运用了下列哪一种德育方法?()A.榜样示范法B.陶冶教育法C.实际锻炼法D.品德评价法【答案】 B2、在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响:一是富于激励和想象的倾向性;二是( )。A.说到做到B.敬业精神C.热心和同情心D.重义气讲交情【答案】 C3、问题是给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的()。A.既定疑点B.理论假设C.刺激情境D.给定途径【答案】 C4、天空出现朝霞,就会下雨;天空出现晚霞,就会放晴。人们由此得出“朝霞不出门,晚霞行千里”

2、的结论。这主要体现思维的( )A.间接性B.抽象性C.稳定性D.概括性【答案】 D5、下列不属于“骑士七技”范围的是()。A.骑马B.投枪C.音乐D.吟诗【答案】 C6、 老师当众高度赞誉某学生的助人行为,随后班上出现了更多互帮互助现象,这是一种( )。A.负强化B.直接强化C.替代强化D.自我强化【答案】 C7、心理辅导的主要目标是学会调适和()。A.诊断问题B.克服障碍C.行为矫正D.寻求发展【答案】 D8、 以下因素中,决定教育的规模和速度的是( )。A.政治经济制度B.生产力水平C.文化D.人口【答案】 B9、 儿童身心发展具有明显的差异性,这特点决定了教育工作要()。A.循序渐进B.

3、因材施教C.教学相长D.求同存异【答案】 B10、学生在课堂前借助网络平台观看微视频进行自主学习,课堂上子啊教师指导下分组讨论,合作探究。这种新型教学组织形式称为()A.在线课堂B.网络课堂C.虚拟课堂D.翻转课堂【答案】 D11、“这次考试失败是因为我的运气不好”,这是把失败归因于()。A.内部的可控因素B.内部的不可控因素C.外部的可控因素D.外部的不可控因素【答案】 D12、下列哪一选项属于过程与方法目标?( )A.能够理解花团锦簇、姹紫嫣红等词语的意思B.通过反复朗读课文,品味文中优美语言,提高语言表达能力。体会作者要表达的感情C.能说出函数的概念、函数的三要素含义及其相互关系D.形成

4、结构与功能相适应的生物学观点【答案】 B13、维果斯基提出“教学应走在发展前面”的含义是()。A.提前讲授下一阶段才能掌握的内容B.教学可以不考虑儿童现有的发展水平C.教学的重要任务是创造最近发展区D.根据学生现有的水平进行教学【答案】 C14、新课改倡导分配课程的课时容量,适当减少“主课”的课时,增加音、体、美等学科的容量,体现了新课程改革的()。A.均衡性B.综合性C.基础性D.选择性【答案】 A15、 教师成长与发展的最高目标是()。A.教学熟手B.老教师C.优秀班主任D.专家型教师【答案】 D16、下列各组物质不能形成溶液的是( )A.廉糖和水B.硝酸钾和水C.碘和酒精D.植物油和水【

5、答案】 D17、 班主任的个性影响力不取决于()。A.对学生产生积极影响的能力B.班主任的职权C.高度发展的控制自己的能力D.自身对教育工作的情感体验【答案】 B18、把对集体的管理和对个人的管理结合起来的班级管理方式是( ) 。A.常规管理B.目标管理C.平行管理D.民主管理【答案】 C19、西方首先强调儿童在教育中的中心地位的是()。A.赫尔巴特B.康德C.卢梭D.杜威【答案】 D20、甲数是a,比乙数的4倍少b,表示乙的式子是( )A.4a-6B.a4-bC.(a+b) 4D.(ab)4【答案】 C21、掌握学习理论认为,学生在学习能力上的差异不能决定他能否成功掌握教学内容,而是在于他的

6、()才能达到对教学内容的掌握程度。A.学习积极性B.学习自觉性C.要花多少时间D.智力水平【答案】 C22、小学数学课程中“概率与统计”这一部分的知识按照由浅入深、由易到难,以关键概念和基本原理为主并出现逐步:扩展。这一教材编写方式属于( )A.螺旋式B.单一型C.活动型D.直线型【答案】 A23、某学校举行讲课比赛,青年教师小张认真研读教材,依据新的教育思想与教学方法设计教学课件。为参加比赛做好准备。在讲课时,评委提问小张对教学知识点前沿研究趋势的认识。依据平时的积累,小张迅速做出恰当、合理的回答,赢得评委赞赏。这主要反映了教师工作的( )。A.示范性与榜样性B.复杂性与创造性C.全面性与细

7、致性D.主体性与长期性【答案】 B24、 为了便于学生记诵,教师经常要求学生,多次重复背诵学习内容,这种学习策略属于( )。A.复述策略B.精细加工策略C.组织策略D.阅读理解策略【答案】 A25、教学是教师的教与学生的学的统一,这种统一的实质是( )A.管理B.交往C.引导D.控制【答案】 B26、从工作的角度看,班主任工作总结是对工作计划执行情况的检查,也是对工作质量的全面评估,更是为了()A.向领导表明顺利完成工作B.为学校检查工作做准备C.记录自己的劳动过程D.今后工作的调整与改进【答案】 D27、进入中学,学生经常思考“我是一个什么样的人”“我的未来应怎样”等问题。按照埃里克森的心理

8、社会发展理论,此阶段的主要任务是形成()。A.信任感B.自我同一感C.主动感D.勤奋感【答案】 B28、在上体育课时脚不慎扭伤,下列做法最好的是()。A.马上用热水袋热敷B.马上揉搓患处C.马上用冷水浸泡D.什么也不做【答案】 C29、沈从文小时候经常逃学,而且长时间对老师的批评、斥责非常抵触,但是他的一位姓毛的小学老师利用校园里的一棵楠树激发了他的进取心,沈从文最终成了杰出的作家。这个故事主要告诉我们学生具有发展的()。A.普遍性B.现实性C.可塑性D.差异性【答案】 C30、在个性心理特征中具有核心评价意义的是( )。A.性格B.气质C.能力D.需要【答案】 A31、学习过程中,学习者通过

9、对重点内容圈点批注的方法帮助记忆。这种学习策略属于( )A.精细加工策略B.组织策略C.复述策略D.元认知策略【答案】 C32、批评传统教育“或多或少地为遥远的未来做准备”,提倡“教育是生活的过程,而不是将来生活的准备”的是( )。A.杜威B.皮亚杰C.舒尔曼D.谢夫勒【答案】 A33、 论语为政指出:“道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格。”这一观点反映了()。A.教育的政治功能B.教育的经济功能C.教育的人口功能D.教育的文化功能【答案】 A34、 在英国,曾经不同阶层的教育有着明显的区分资产阶级和贵族的子女有权上质量较高的公立学校,毕业后进人剑桥和牛津等大学接受世

10、界上最优秀的学术教育;而工人的孩子只能接受职业教育,进而继续成为工人。这种教育制度属于()。A.单轨制B.双轨制C.并列结合制D.分支制【答案】 B35、教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力,还要求具有一定的()。A.研究能力B.学习能力C.管理能力D.交往能力【答案】 A36、现代课程论认为,制约课程内容选择的因素主要包括()A.知识、技能与情感B.难度、广度与深度C.社会、儿童与学科D.政治、经济与文化【答案】 C37、小学生喜欢亲近老师,渴望得到夸奖,这种需要属于()。A.生理需要B.安全需要C.归属和爱的需要D.自我实现的需要【答案】 C38、小张在学习上非常努力

11、和勤奋,每天都投人大量的时间和精力,可是学习成绩仍旧不理想。他的这种情况可能是()A.多动症B.学习焦虑C.学习困难D.人际障碍【答案】 C39、小学开设的综合实践活动课程属于 ( )A.B.C.D.【答案】 A40、 通过分析学生的作业和考试答卷来了解学生掌握知识程度的方法是()。A.测验法B.调查法C.个案法D.产品分析法【答案】 D41、 学校管理过程的中心环节是()。A.总结B.实施C.计划D.检查【答案】 B42、“干越夷貉之子,生而同声,长而异俗,教使之然也。”这句话反映了下列哪种因素对人发展的影响?( )A.遗传B.身体素质C.教育D.个体的主观能动性【答案】 C43、( )是我国教育性质的根本所在。A.教书育人B.以人为本C.教育与生产劳动相结合D.社会主义【答案】 D44、 学校管理工作的核心是( )。A.教务行政管理B.思想品德教育管理C.教学工作管理D.总务工作管理【答案】 C45、校园文化是影响学生发展的因素之一,在课程类型上,它属于( )。A.科学课程B.活动课程C.隐性课程D.核心课程【答案】 C46、 提出“泛智”教育思想

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