语文部编版八年级下册期末复习真题专项练习卷 诗歌鉴赏试题试卷及答案

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1、试卷第 1页,共 9页语文部编版语文部编版 8 8 年级下册期末复习真题汇编卷年级下册期末复习真题汇编卷 0707 诗歌鉴赏诗歌鉴赏一、诗歌鉴赏一、诗歌鉴赏1(2022 春上海普陀八年级校考期末)阅读下文,回答问题。石壕吏暮投石壕村,有吏夜捉人。老翁逾墙走,老妇出门看。吏呼一何怒!妇啼一何苦。听妇前致词,三男邺城戍。一男附书至,二男新战死。存者且偷生,死者长已矣!室中更无人,惟有乳下孙。有孙母未去,出入无完裙。老妪力虽衰,请从吏夜归。急应河阳役,犹得备晨炊。夜久语声绝,如闻泣幽咽。天明登前途,独与老翁别。(1)石壕吏作者是 _(朝代)的 _(人名),字 _,被尊称为“_”。(2)“吏呼一何怒”

2、中“一何”的意思是 _(3)对于本诗中作者的感情理解最恰当的是()A流露了对老妇人一家的同情。B对战乱中人民苦难的同情与关注。C对老妇人一家的痛苦感到悲哀。D表达了对蛮横官吏的强烈愤慨。(2021 春浙江宁波八年级统考期末)(一)送人之荆门明浦源长江风扬布帆轻,西入荆门感客情。三国已亡遗旧垒,几家犹在住荒城。云边路绕巴山色,树里河流汉水声,此去郢中应有赋,千秋白雪待君赓。(二)送友人唐李白青山横北郭,白水绕东城。此地一为别,孤蓬万里征。浮云游子意,落日故人情。试卷第 2页,共 9页挥手自兹去,萧萧班马鸣。【注释】郢(yng):春秋战国时楚国国都,此处借指朋友去的地方,即荆门。白雪:也称“阳春”

3、阳春白雪”,古代楚国歌曲名,也用以比喻优秀的文学艺术作品。赓(gng):继续。2 送人之荆门的颔联和颈联分别从_、_两个方面来表现荆门的特点。3对比阅读两首诗歌的尾联,诗人所抒发的情感有何不同?请简要分析。(2021 春甘肃天水八年级统考期末)阅读下面的诗歌,完成下面小题。茅屋为秋风所破歌杜甫八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!安得广厦千万间

4、,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!4本诗画面感强。“秋风怒号图”中“卷”“飞”“渡”等动词,衬托出诗人_的心情;“群童盗茅图”中“老无力”“呼不得”“自叹息”等词语,反映诗人_的现实状况。5结合诗歌内容,谈谈你对“何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足”一句的理解。(2021 春广西崇左八年级统考期末)卖炭翁白居易试卷第 3页,共 9页卖炭翁,伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫

5、儿。手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫,系向牛头充炭直。6下面对诗作赏析有误的一项是()A这是一首叙事诗,反映了宫市给百姓造成的痛苦,表达了诗人对劳动人民的同情。B诗的前六句,点出了劳动场所,刻画了卖炭翁艰辛衰老的形象,也为后文写宫使的掠夺罪行做铺垫。C诗中老人驾着炭车在冰天雪地里赶往集市,清晨就在市南门外的泥泞中歇息。D“宫使驱将惜不得”的“惜”是舍不得的意思,写出了老人的无可奈何和百般不舍。7赏析“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒”一句。(2021 春陕西榆林八年级统考期末)阅读下面的诗词,完成下面小题。题破山寺后禅院常建清晨入古寺,初日照高林。曲

6、径通幽处,禅房花木深。山光悦鸟性,潭影空人心。万籁此都寂,但余钟磬音。8颔联具体写了什么内容?试卷第 4页,共 9页9有人认为诗歌尾联与王维的“月出惊山鸟,时鸣春涧中”表现手法相同,请简要分析。10(2022 春云南昆明八年级统考期末)阅读先秦经典,能让我们跨越时空,辗转于东周的大地上,增广见闻。阅读下面这首诗,完成下题。关雎关关雎鸠,在河之洲【1】。窈窕淑女,君子好逑。参差荇菜,左右流之【2】。窈窕淑女,寤寐求之。求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧【3】。参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之【4】。批注:【1】“关关雎鸠,在河之洲”使人由雎鸠鸟求

7、偶联想到君子淑女必成佳偶,引出女主人公的一片情思。【2】诗中加点字“流”“采”“芼”三个字,写出了姑娘_的姿态。【3】是思念情人的心理活动描写,极其生动形象。【4】全诗采用了_的手法,回环咏唱,使热恋之情步步推向高潮。以上是明明对关雎的批注,请根据要求完成问题。(1)请将其中的一处错误进行纠正(不抄原句,直接写修改后的分句即可)。错误的一处是(),我的改正:_(2)请补全【2】【4】中的缺漏之处。【2】:_【4】:_(2022 春甘肃酒泉八年级统考期末)阅读杜甫春夜喜雨 茅屋为秋风所破歌两首诗,回答问题。春夜喜雨好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处

8、,花重锦官城。试卷第 5页,共 9页茅屋为秋风所破歌八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!11春夜喜雨 颈联“野径云俱黑,江船火独明”,对仗工整,“_”和“_”两字相互联衬,突出夜色之深、渔火之亮,造成视觉冲击,使读者获得审美体验。茅屋为秋风所破歌

9、前三节讲述了三件事:秋风破屋、群童抱茅和_,第四节写自己的崇高理想与愿望,直接表达了_的情怀。12文中两首诗都出现了“雨”,选择其中一处画线诗句,从修辞角度赏析。(2021 春山东临沂八年级期末)题破山寺后禅院唐常建清晨入古寺,初日照高林。曲径通幽处,禅房花木深。山光悦鸟性,潭影空人心。万籁此都寂,但余钟磬音。13这首山水诗描写了怎样的景象,抒发了作者怎样的情怀?14颈联中“空”字用得极好,请赏析?(2021 春湖南八年级统考期末)阅读下面的诗歌,完成下面小题。卜算子咏梅(陆游)驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更着风和雨。无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。15下列有关

10、这首词的理解不恰当的一项是()A“无意苦争春”,“无意”二字突出表现梅花谦虚博大的胸怀。B词的上阕,写梅花的品格精神托梅寄志;词的下阕,写梅花的生存状况,困难处境。C梅花与“群芳”不同的是,纵使凋落于地,马踏车碾成为尘埃,仍是香气试卷第 6页,共 9页不改,精神犹在。D陆游一生在仕途上屡遭排斥、怀才不遇。他所写的梅花,正是他独立不倚、坚持正义的人格写照。16“零落成泥碾作尘”中的“碾”字有何表达效果?(2021 春福建龙岩八年级统考期末)阅读下面的诗歌,完成下面小题。【甲】卜算子黄州定慧院寓居作苏轼缺月挂疏桐,漏断人初静。谁见幽人独往来,缥缈孤鸿影。惊起却回头,有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖,寂寞

11、沙洲冷。【乙】卜算子咏梅陆 游驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更着风和雨。无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。17下面对这首诗的理解与分析不正确的一项是()A甲词是北宋文学家苏东坡被贬谪初到黄州时,描写了深夜独自漫步的所见所感。B 乙词首句“驿外”“断桥”说明梅花生长环境恶劣,体现它寂寥孤独的生存状况。C“拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷”和“已是黄昏独自愁”都运用拟人的修辞手法。D“零落成泥碾作尘,只有香如故”是指梅花不想去争艳斗宠,任凭百花妒忌与排斥。18这两首词都采用了借物抒怀的写法,分别表达了怎样的情感?(2021 春山东八年级统考期末)阅读下面的诗歌,完成下面小题。

12、卜算子咏梅陆游驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更着风和雨。无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。试卷第 7页,共 9页19请简要分析“零落成泥碾作尘”中“碾”字的表达效果。20下列对这首词的分析,不恰当的一项是()A上片中“着”字不是助词,而是动词。“更着”意思是“再加上”,在上句的基础上递进一步。B下片中“无意”一词的意思是说“没有条件”“没有资格”,与“苦”字一起写出了梅花生存环境的凄苦。C这首词不着重于正面刻画梅花的具体形态,而着重于用侧面烘托的手法表现梅花的神韵。D全词以物喻人,托物言志,作者笔下的梅花正是他独立不倚、坚持正义的人格写照。(2021 春河南南阳八年

13、级统考期末)阅读下面一首诗,完成下面小题。送杜少府之任蜀州王 勃城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。21从内容上看,这首诗属于_诗,抒发了诗人_的情感。22“海内存知己,天涯若比邻”表现了诗人怎样的情怀?请简要分析。(2022 春湖北咸宁八年级统考期末)阅读杜甫的两首诗词,完成下面小题。【甲】茅屋为秋风所破歌(节选)俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻?安得广厦千万间,大底天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦

14、足!【乙】兵车行(节选)长者虽有问,役夫敢申恨?且如今年冬,未休关西卒。县官急索租,租税从何出?信知生男恶,反是生女好。生女犹得嫁比邻,生男埋没随百草。君不见,青海头,古来白骨无人收。新鬼烦冤旧鬼哭,天阴雨湿声啾啾!【注释】长者:指杜甫,本诗是以服兵役的人回答杜甫询问的形式展开。申:诉说怨恨。试卷第 8页,共 9页23下列对两首诗词的理解分析,不恰当的一项是()A甲诗“布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂”两句,不仅是写布被又旧又破,也是为下文写屋破漏雨蓄势。B甲诗中,“何由彻”和“未断绝”照应,表现了诗人既盼雨停,又盼天亮的迫切心情。而这种心情,又是屋破漏雨、布衾似铁的艰苦处境激发出来的。C乙诗中

15、“役夫敢申恨?”句把征夫的苦衷和恐惧心理,表现得极为细腻逼真,统治者的残暴由此可见一斑。D乙诗中,“信知生男恶,反是生女好”两句表达了对封建社会男尊女卑的思想意识的批判,指出这造成了“新鬼烦冤旧鬼哭”的悲剧。24一切景语皆情语,请赏析甲诗“俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑”两句。25后人对杜甫有这样的评价:杜甫一生愁。请结合【甲】【乙】两首诗的相关诗句,说说杜甫的“愁”主要表现在哪些方面。(2022 春湖北襄阳八年级统考期末)送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。26下列对这首诗的赏析不正确的一项是()A首联交代了送行

16、的地点和友人要赴任的地方,“望”字写出了诗人浓浓的悲伤之情。B颔联是劝慰朋友的话,意思是说既然都是离乡“宦游”,离别是常事,不必感伤。C尾联两句中,“歧路”照应送别慰勉友人不要为离别泪湿衣巾,而要心胸豁达,坦然面对。D这首诗给人以积极向上的力量,拋开离别之绪唱出了一曲高亢嘹亮别离之歌。27这首诗和闻王昌龄左迁龙标遥有此寄都是送别诗,但抒发的情感并不相同。请结合具体诗句加以分析。(2022 春河北保定八年级统考期末)阅读下面两首唐诗,完成下面小题。甲送友人李白试卷第 9页,共 9页青山横北郭,白水绕东城。此地一为别,孤蓬万里征。浮云游子意,落日故人情。挥手自兹去,萧萧班马鸣。乙送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。28下列对这两首诗的理解和分析,不正确的一项()A两首诗的首联所描绘出的景象意境各异,甲诗轻快明丽,乙诗则雄浑壮阔。B乙诗颈联道出诚挚的友谊可以超越时空界限的哲理,给友人以安慰和鼓舞。C古诗常以“蓬”喻漂泊在外的游子,甲诗将孤身远行的自己比作“孤蓬”。D甲诗的尾联运用动作描写,乙诗的尾联则劝慰友人分别

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